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    赣美版 五年级上册美术 第9课 小书签 教案

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    小学美术赣美版五年级上册第9课 小书签教案设计

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    这是一份小学美术赣美版五年级上册第9课 小书签教案设计,共3页。教案主要包含了教学目标,教学重难点,教学准备,教学过程,作品评议,拓展等内容,欢迎下载使用。
    一、教学目标
    1、通过学习,了解书签的作用和形状,尝试利用各种废旧材料等媒材自由制作、装饰和表现。
    2、根据自己的兴趣和爱好制作出有个性的书签
    3、通过展示、运用等形式交流,培养学生感知美、接受美、创造美的能力。
    二、教学重难点
    1、通过了解和欣赏,尝试用各种媒材大胆、自由地制作书签。
    2、作品的表现有一定的形式美感和个性化的品质。
    三、教学准备
    教具:课件、剪刀、细彩绳、固体胶以及自选可以用来制作的材料等
    学具:铅笔、细绳、绘画工具材料自选、
    四、教学过程:
    一、导入
    1、同学们,我们来玩个游戏,请把美术书翻开到第26页。记住里面的内容了吗?
    2、现在我们来比一比,谁可以快速地找到刚才的那一页?
    3、请同学们说说自己的方法并加以表扬。
    4、看看老师是怎么找到的。(边说边示范)
    5、对了,这个夹在书本内的就是书签。
    板书课题——小书签
    二、新授
    1、书签,它是读书人的好朋友。
    2、书签源于春秋战国时期,当时称牙黎,就是象牙制成的牙签,非常昂贵,只有那些有钱人才用的起。后来卷轴书改成折装,牙签变薄了,用骨片或纸板制成,于是原本插在卷轴内的牙签变成了夹在书内的书签。
    4、随着社会的进步,科技的发展,书签的样子和所用的材料都发生了很大的变化。大家看看,都有些什么材料啊?
    (出示图片:从材料、造型、图案上欣赏分析)
    金属的,木头的,塑料的,编织的,树叶的,纸制的
    5、在这么多的材料里,纸制的书签是生活中最长见,最实用的。
    6、书签上的图案也多种多样!有我们喜欢的小动物、植物、小朋友、美丽的风景、我们喜欢的一段话或一首诗等等,让我们都看花了眼。
    三、教师示范
    1、有没有同学知道它们是怎么制作出来的啊?
    2、你们说的都不错,都很有道理。老师这里有一套最简便的方法,大家一起来看看。
    3、首先,选择一种材料,我选一张白色的纸,将一张长方形的纸对折;再将纸的一边往里对折;以折线为中心线画出蝴蝶;为蝴蝶上色;再沿着蝴蝶的外沿进行修剪。好了,一个带有立体感的小小书签就做好了,好看吗?
    4、是不是很简单啊?
    5、如果可以自己动手制作一张精美的书签,送给自己的好朋友,他们一定会非常喜欢。以后你的好朋友在看书的时候看见这个书签就会想起你,多好啊。
    四、学生作业
    1、你们想不想也为你的好朋友做一个书签?
    (1)如果让你来做,你准备做一个什么样的书签呢?(同学们之间互相讨论、交流)
    (2)小朋友说得真棒!那我们就开始吧,看哪位同学做的样式精美、创意独特。
    五、作品评议
    (1)学生可以将完成好的书签,贴在展板上进行展示。
    (2)这些作品真的太棒了!现在老师请大家评选出以下奖项:最佳速度、最佳创意、鼓励奖。
    六、拓展
    同学们,今天我们制作了这么多美丽的书签,课后想一想,还可以用什么方法来制作书签呢?

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