三年级【专项训练】课外阅读：元帅的故事（下）课件PPT

这是一份三年级【专项训练】课外阅读：元帅的故事（下）课件PPT，共21页。PPT课件主要包含了段的语言，阅读积累，《毛委员送棉衣》等内容，欢迎下载使用。
课后巩固阅读，好词好句积累。
赏析好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。
元帅的故事朱德的扁担　 在中国革命历史博物馆的展厅中，有一根普通而又珍贵的扁担，它向人们述说着一个感人的故事。　　井冈山革命斗争时期，红军生活异常艰苦，部队吃的粮食都要靠指战员自己下山去挑。井冈山山高路险，来回五六十里，就是空手下山上山都很吃力，肩上挑着百十来斤的粮食就更困难了。　　当时，朱德是军长，已经四十多岁了，可每次挑粮他总是跟大家一起去。大家看到朱军长经常开会到深夜，白天还要和大家一起劳动，担心他身体吃不消，劝他不要挑粮了。他摇了摇头，笑着说：“吃饭有我，
挑粮也应该有我呀！”第二天又出现在挑粮的队伍中。 怎么办呢？几个战士想了一条“妙计”。　　有一天早晨，大家又要去挑粮。朱德也去拿自己的扁担，奇怪，扁担不见了！他找来找去，怎么也找不着，心里很着急。　　队伍出发了。一路上，战士们高兴地议论着：“这回，朱军长可以休息一下了吧。”原来，是他们把朱德的扁担藏了起来。可是不久，大家发现朱德又满头大汗地赶上来了，一问才知道，他又用毛竹削了一根新扁担。　　没过几天，朱德发现他的新扁担又不见了。他明白这是同志们爱护他，不想让他太劳累。可是他觉得应该和大家一起艰苦奋斗，就又削了一根扁担，而且，在扁担的正中，写上了“朱德扁担不准乱拿”几个字。大家见了，越发敬爱朱德军长，不好意思再藏他的扁担了。
“这个规矩不能有”　　彭德怀是中国人民解放军的著名将领。1956年，他担任国务院副总理、国防部部长等职务，很多人亲切称呼他“彭总”。　　一天，听说北海公园很热闹，游人很多，彭总很高兴：“好，今天我们也去看看。”　　警卫人员按照有关规定，把首长到北海公园的事情报告给了有关部门。　　傍晚，彭总穿着便衣，叫汽车停在离公园还有一条街的地方。他走到公园门口，发现门口立着一块大牌子，上面写着两个字：“休息。”几个干部模样的人和公安人员早已在门口等着。　　彭总进门走了几步就停了下来，问警卫人员：“你们搞的什么鬼？”
　 警卫人员也是第一次跟彭总逛公园，心里也很纳闷：“怎么公园里看不到几个人游人哟？”见彭总发怒，他想辩解一下，就说：“牌子上不是写着‘休息’吗？”　 “休息？休息为什么叫我们进来？”彭总冲着所有的工作人员说，“你们说，是不是你们把群众赶跑了？”　　公安人员回答，他们是奉了上级指示，闭园接待首长的。　 “为什么要这样做？这么大一个公园，我们来了，别人就不能来？这个规矩不能有！”　　彭总返身走出了公园。
赏析短文中一些的好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。
在中国革命历史博物馆的展厅中，有一根普通而又珍贵的扁担，它向人们述说着一个感人的故事。
“普通”而又“珍贵”说明了扁担的特殊之处。说它“普通”是从扁担本身来说的，而“珍贵”是指关于这根扁担的动人故事和透过这根扁担体现出朱德同志的伟大精神。
为什么说这根扁担“普通”而又“珍贵”？
井冈山革命斗争时期，红军生活异常艰苦，部队吃的粮食都要靠指战员自己下山去挑。井冈山山高路险，来回五六十里，就是空手下山上山都很吃力，肩上挑着百十来斤的粮食就更困难了。
“山高路险”“五六十里”“吃力”“困难”等词语写出了战士们生活的艰苦，吃粮的困难。
你从这句话中体会到什么？
大家看到朱军长经常开会到深夜，白天还要和大家一起劳动，担心他身体吃不消，劝他不要挑粮了。他摇了摇头，笑着说：“吃饭有我，挑粮也应该有我呀！”第二天又出现在挑粮的队伍中。
说明朱德把自己看作是战士中的一员，认为和战士是平等的，不能因为自己是军长，职位高，就享有特权。
从描写朱德神态、语言的句子中你体会到什么？
原来，是他们把朱德的扁担藏了起来。可是不久，大家发现朱德又满头大汗地赶上来了，一问才知道，他又用毛竹削了一根新扁担。
体现了朱德要和战士们一同挑粮、同甘共苦的决心。从“藏”字体会到战士们非常关心、爱戴朱德军长。
朱德为什么满头大汗地赶上来？从“藏”字你体会到什么？
没过几天，朱德发现他的新扁担又不见了。他明白这是同志们爱护他，不想让他太劳累。可是他觉得应该和大家一起艰苦奋斗，就又削了一根扁担，而且，在扁担的正中，写上了“朱德扁担不准乱拿”几个字。大家见了，越发敬爱朱德军长，不好意思再藏他的扁担了。
朱德又做了一根新扁担。他写在扁担上的字告诉我们：他把挑粮的事看作是分内的事，没有商量和通融的余地，表现了他艰苦奋斗的高贵品质。
朱德是怎样做的？他写在扁担上的字说明了什么？
一天，听说北海公园很热闹，游人很多，彭总很高兴：“好，今天我们也去看看。
交代故事的起因。说明彭总喜欢人民群众，愿意与人民群众在一起，也为下文彭总发现公园里没有人埋下伏笔。
从彭总的话里你体会到什么？
“休息？休息为什么叫我们进来？”彭总冲着所有的工作人员说，“你们说，是不是你们把群众赶跑了？”
彭总丝毫没有觉得自己有多么了不起，应该享受怎样特殊的待遇。他完全站在老百姓的角度，任何损害群众利益的做法、规矩，都是他所不能容忍的，所以听说了这样的规矩，感到十分气愤。通过语言描写表现了彭总关心群众、待人平等、不搞特殊化的好品质。
与民平等不特殊同甘共苦去挑粮
战士们藏扁担朱德找→做→又做新扁并写上字
不好意思再藏了→越发敬爱
听说公园热闹发现没人 生气发怒特殊化行为不能有
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。(《孟子》)不以规矩，不能成方圆。(《孟子·离娄章句上》)
孙武、吴起、白起、韩信、项羽、卫青、霍去病、李靖、李牧、徐达。
1.能忍能让真君子，能屈能伸大丈夫。2.胸中天地宽，常有渡人船。