第二章复习提升-2022版生物必修第二册人教版（2019） 同步练习 （Word含解析）

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本章复习提升易混易错练 易错点1　减数分裂过程中配子的种类　　　　　　 　　　　　 　　　　　 1.()某雄性动物的基因型为AaBb,且这两对基因独立遗传。下列关于该动物产生配子的叙述,不正确的是(不考虑染色体互换和其他情况)              (　　)A.一个精原细胞产生的配子的基因组成和比例可能是AB∶ab=1∶1B.一个精原细胞产生的配子的基因组成和比例可能是Ab∶aB=1∶1C.该动物产生的配子的基因组成和比例是AB∶ab∶Ab∶aB=1∶1∶1∶1D.一个次级精母细胞产生精细胞的基因组成和比例可能是AB∶ab=1∶12.()某生物的染色体组成如图所示,在不考虑染色体互换等情况下,则它产生配子的种类及它的一个精原细胞产生精子的种类分别是              (　易错　)A.2种和2种     B.4种和2种C.2种和4种      D.8种和4种易错点2　不能正确区分细胞分裂图像3.(2021辽宁葫芦岛第八高级中学高一期中,)某动物的基因型为AaBb,如图所示为该动物细胞分裂的几种示意图,下列相关说法正确的是              (　　)A.根据图③可以确定该动物为雄性动物B.图②细胞的形成可能与同源染色体非姐妹染色单体间的互换有关C.三个细胞所含染色体数目相同D.该动物两对等位基因的遗传不遵循基因自由组合定律4.()如图表示某种动物体内处于不同分裂时期的细胞示意图,有关叙述错误的是 (深度解析)A.甲图细胞处于有丝分裂中期B.乙图细胞处于减数第二次分裂的后期C.丙图细胞中无同源染色体D.在雌性动物体内可能同时出现这三种细胞易错点3　对减数分裂过程中相关物质含量的变化理解不清5.(2020河北承德一中高三上月考,)某研究小组从蛙的精巢中提取一些细胞,测定细胞中染色体数目,将这些细胞分为三组,每组的细胞数如图所示。从图中所示结果分析,不正确的是              (　　)A.乙组细胞中有一部分可能正在进行DNA的复制B.丙组细胞中有一部分可能正在发生非同源染色体上的非等位基因的自由组合C.乙组细胞中既有进行有丝分裂的细胞,也有进行减数分裂的细胞D.用药物阻断DNA复制会减少甲组细胞的生成6.(2021河北易县中学高一月考改编,)某动物体细胞核DNA分子数为2a,染色体数为2n,如图是精巢中某分裂细胞染色体数和核DNA数比值变化曲线图。下列有关叙述中,正确的是              (　易错　)A.若题图表示精细胞形成的过程,则AB段细胞染色体数会加倍B.若题图表示精原细胞形成的过程,则CD段纺锤丝牵引使着丝粒分裂,染色体加倍C.若BC段发生同源染色体联会,则会形成2n个四分体D.若DE段细胞不存在同源染色体,则该时段染色体数为2n易错点4　不能正确分析遗传系谱图7.()阿尔茨海默病(AD)是一种神经系统退行性疾病,大多患者进入老年后发病。AD发生的主要原因是位于21号染色体上的某个基因(T/t)发生改变。某家族的AD遗传系谱图如图所示,其中,Ⅲ-7是一名女性,目前表现正常。下列说法错误的是              (　　)A.若Ⅲ-7已怀孕,她可能生出一个健康的孩子B.若Ⅱ-5为纯合子,Ⅲ-7一定会携带AD致病基因C.AD的遗传方式是常染色体显性遗传,Ⅱ-5的基因型是TT或TtD.Ⅲ-7与一名家族中无AD致病基因的健康男性结婚,子代不可能患病8.()如图为某家庭的遗传系谱图,已知该家庭中有甲、乙两种遗传病,其中一种为红绿色盲。下列说法正确的是              (　深度解析　)A.甲病为常染色体显性遗传病,存在代代遗传的特点B.乙病为红绿色盲,在人群中女性发病率高于男性C.Ⅱ-4为甲病携带者的概率是,为乙病携带者的概率是D.若Ⅱ-4和Ⅱ-5再生一个孩子,其为正常女孩的概率是易错点5　不能判断基因在染色体上的位置9.(2021四川绵阳南山中学高一月考,)科学家在研究果蝇的突变体时,发现其常染色体上有显性基因A控制卷翅(a控制正常翅)和显性基因F控制星状眼(f控制正常眼),均属于纯合致死基因。现让基因型为AaFf的两只雌、雄果蝇进行交配,欲定位A/a、F/f在染色体上的相对位置(有如图所示三种情况)。下列有关说法正确的是              (　　)A.图甲、乙、丙中基因A/a、F/f的遗传均遵循基因的自由组合定律B.若杂交后代有3种表型,比例为1∶2∶1,则基因相对位置如图甲所示C.若杂交后代有4种表型,比例为4∶2∶2∶1,则基因相对位置如图乙所示D.若杂交后代有2种表型,比例为1∶1,则基因相对位置如图丙所示10.(2021安徽合肥一六八中学高一期中,)已知果蝇的灰体和黄体受一对等位基因控制,但这对相对性状的显隐性关系和该等位基因所在的染色体是未知的。某同学用一只灰体雌蝇与一只黄体雄蝇杂交,F1中♀灰体∶♀黄体∶♂灰体∶♂黄体为1∶1∶1∶1。回答下列问题:(1)若这对等位基因位于常染色体上,则显性性状为　　　　(填“灰体”“黄体”或“无法判断”)。 (2)若这对等位基因只位于X染色体上,则黄体为　　　　(填“显性”或“隐性”)性状。 (3)若用F1中♀黄体和♂灰体杂交,F2为♀灰体∶♂黄体=1∶1,则说明黄体基因位于　　　　(“常染色体”或“X染色体”)上。 (4)请你选用F1中的果蝇为实验材料,再设计一个与第(3)小题不同的杂交实验来证明第(2)和(3)小题中的结论,并预期结果。杂交亲本:　　　　　　　　　　,预期结果:　　　　　　　　　　　　　　　　。      答案全解全析本章复习提升易混易错练1.D2.B3.B4.B5.B6.D7.D8.D9.C       1.D　由于某雄性动物的基因型为AaBb,且这两对基因独立遗传,不考虑染色体互换和其他情况,一个精原细胞(AaBb)产生的配子的基因组成和比例可能是AB∶ab=1∶1或Ab∶aB=1∶1,A、B正确;该动物产生的配子的基因组成和比例是AB∶ab∶Ab∶aB=1∶1∶1∶1,C正确;不考虑染色体互换和其他情况,一个次级精母细胞只能产生一种2个精细胞,D错误。2.B　由图可知,该生物基因型为AaBbDD,三对基因位于三对同源染色体上,其遗传遵循基因的自由组合定律。三对基因中有两对是杂合的,在不考虑染色体互换等情况下,它能产生的配子种类为22=4(ABD、AbD、aBD、abD)。它的一个精原细胞产生的精子种类只能是2种,这是因为在减数第一次分裂时同源染色体分离,等位基因随之分开,非等位基因组合只能有两种情况:A—B(或b)—D、a—b(或B)—D,即A与a分离、B与b分离后,若A与B分配在一起,则a只能与b分配在一起;若A与b分配在一起,则a只能与B分配在一起。易错警示减数分裂产生配子的种类在不考虑染色体互换和其他情况下,应特别注意是“一个个体”还是“一个性原细胞”。(1)若是一个个体,则可产生2n种配子,n代表同源染色体的对数或等位基因的对数。(2)若是一个卵(精)原细胞,则一个卵原细胞仅产生1种卵细胞,而一个精原细胞可产生2种精细胞。3.B　据图分析,①有同源染色体,且着丝粒整齐排列在赤道板上,处于有丝分裂中期;②无同源染色体,且着丝粒分裂,处于减数第二次分裂后期;③中含同源染色体,无姐妹染色单体,且着丝粒分裂,处于有丝分裂后期。③为有丝分裂后期,据此无法判断该个体的性别,A错误;据图②可知,细胞中原姐妹染色单体相同位置所含基因不同,且该动物基因型为AaBb,故图②细胞的形成可能与同源染色体非姐妹染色单体间的互换有关,B正确;据图可知,图①中染色体数目为4,图②染色体数目为4,图③染色体数目为8,三个细胞所含染色体数目不同,C错误;据图可知,A、a和B、b两对基因分别位于两对同源染色体上,故其遗传遵循基因的自由组合定律,D错误。4.B　甲细胞含有同源染色体,且着丝粒都排列在赤道板上,处于有丝分裂中期,A正确;乙细胞各对同源染色体排列在赤道板两侧,处于减数第一次分裂中期,B错误;丙细胞不含同源染色体,且着丝粒分裂,处于减数第二次分裂后期,C正确;根据丙细胞的不均等分裂可知该生物的性别为雌性,卵巢中的卵原细胞既可进行有丝分裂,也可进行减数分裂,因此在雌性动物体内可能同时出现这三种细胞,D正确。易错分析区别有丝分裂、减数分裂几个不同时期染色体的主要行为 有丝分裂减数第一次分裂减数第二次分裂前期有同源染色体,散乱排布在细胞中同源染色体联会、有可能发生染色体互换无同源染色体,散乱排布在细胞中中期有同源染色体,染色体的着丝粒排列在赤道板上成对的同源染色体排列在赤道板两侧无同源染色体,染色体的着丝粒排列在赤道板上后期有同源染色体,着丝粒分裂,姐妹染色单体被拉向两极同源染色体分离,分别被拉向两极无同源染色体,着丝粒分裂,姐妹染色单体被拉向两极5.B　乙组细胞中染色体数目和体细胞染色体数目一致,可能为间期细胞,也可能为有丝分裂前期、中期细胞或末期结束形成的子细胞,还可能为减数第一次分裂的细胞或减数第二次分裂后期、末期的细胞,A、C正确;丙组细胞中的染色体数目是体细胞的两倍,处于有丝分裂后期或末期,不会发生非同源染色体上非等位基因的自由组合,非同源染色体上的非等位基因的自由组合发生在减数第一次分裂后期,B错误;用药物阻断DNA复制,则细胞停留在间期,不能继续分裂,所以会减少甲组细胞的生成,D正确。6.D　图为精巢中某分裂细胞染色体数和核DNA数比值变化曲线图,其中AB段形成的原因是染色体的复制,BC段表示分裂间期的G2期、有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期,CD段形成的原因是着丝粒分裂,DE段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期。精细胞通过减数分裂形成,AB段表示减数第一次分裂前的间期的S期,细胞染色体数目与体细胞相同,没有加倍,A错误;精原细胞通过有丝分裂形成,着丝粒分裂发生在有丝分裂后期,但着丝粒是自动断裂的,与纺锤丝牵引无关,B错误;若BC段发生同源染色体联会,同源染色体联会发生在减数第一次分裂的前期,细胞中含有n对同源染色体,因此可以形成n个四分体,C错误;若DE段细胞不存在同源染色体,则DE段表示减数第二次分裂后期和末期,因此该时段染色体数为2n,D正确。易错分析分析有丝分裂和减数分裂过程中相关物质的变化,关键是要明确细胞分裂的具体过程,熟记核DNA数和染色体数目变化的原因和时期,及染色体在不同分裂时期的形态。7.D　由题意知,AD主要是由21号染色体上的基因发生改变引起的,是常染色体遗传病,分析遗传系谱图,双亲患病,后代有不患病的个体,因此AD是常染色体显性遗传病;Ⅰ-1、Ⅰ-2的基因型都是Tt,Ⅱ-3和Ⅱ-6的基因型是tt,Ⅱ-4和Ⅱ-5的基因型是TT或Tt,C正确。由于Ⅱ-5的基因型是TT或Tt,Ⅱ-6的基因型是tt,则Ⅲ-7的基因型可能是tt或Tt,其可能出生健康的孩子,A正确。若Ⅱ-5为纯合子,基因型是TT,则Ⅲ-7基因型是Tt,携带AD致病基因,B正确。Ⅲ-7的基因型是tt或Tt,与一名家族中无AD致病基因的健康男性(tt)结婚,子代有可能会患AD,D错误。8.D　由系谱图中Ⅱ-4和Ⅱ-5正常,生下患甲病女孩Ⅲ-6可知,甲病是常染色体隐性遗传病;乙病是红绿色盲,即伴X染色体隐性遗传病,在人群中男性发病率高于女性,A、B错误。对于甲病(设相关基因用A、a表示),Ⅱ-4是杂合子(Aa),Ⅱ-4为甲病携带者的概率为1,对于乙病(设相关基因用B、b表示),Ⅱ-4是携带者(XBXb)的概率是,C错误;由C项知,Ⅱ-4的基因型为AaXBXb、AaXBXB,Ⅱ-5的基因型为AaXBY,二者生下正常女孩的概率是×=,D正确。思路分析遗传系谱图分析的关键是先将不同病分开,分别判断其遗传方式,再确定相关个体的基因型后进行相关计算。9.C　图甲、丙中两对基因在一对同源染色体上,其遗传遵循基因的分离定律,乙中的基因A/a、F/f的遗传遵循基因的自由组合定律,A错误;图甲能产生2种配子Af、aF,子代基因型及比例为AAff∶AaFf∶aaFF=1∶2∶1,由于AA和FF致死,故子代只有一种表型,B错误;乙能产生Af、af、AF、aF 4种配子,比例为1∶1∶1∶1,正常情况下,后代表型比例为9∶3∶3∶1,但由于AA、FF致死,故子代表型比例为4∶2∶2∶1,C正确;丙能产生2种配子AF、af,子代基因型及比例为AAFF∶AaFf∶aaff=1∶2∶1,由于AAFF死亡,故杂交子代有2种表型,比例为2∶1,D错误。10.答案　(1)无法判断　(2)隐性　(3)X染色体　(4)F1中的♀灰体果蝇×♂灰体果蝇　　子代雌果蝇都表现为灰体,雄果蝇中灰体∶黄体=1∶1解析　(1)若等位基因位于常染色体上,根据题干信息,亲本是灰体雌蝇和黄体雄蝇,子代雌蝇中灰体∶黄体=1∶1,雄蝇中灰体∶黄体=1∶1,符合测交结果,无论灰体和黄体哪一种是显性性状,均可以出现此结果,故无法判断显隐性。(2)若等位基因只位于X染色体上,根据伴性遗传特点,子代雄蝇中灰体∶黄体=1∶1,则亲本灰体雌蝇能产生两种基因型的配子,故亲本雌蝇为杂合子,可知灰体为显性性状,黄体为隐性性状。(3)若用F1中♀黄体和♂灰体杂交,F2为♀灰体∶♂黄体=1∶1,即子代雌性全为灰体,雄性全为黄体,说明性状与性别相关联,黄体基因位于X染色体上,且灰体为显性。(4)假设黄体和灰体这对相对性状是由A/a基因控制的。若控制体色的基因位于X染色体上,则亲本基因型为XAXa与XaY,F1中的灰体雌果蝇的基因型为XAXa,灰体雄果蝇的基因型为XAY,用F1中的♀灰体果蝇×♂灰体果蝇,子代中雌果蝇基因型为XAXA、XAXa,都表现为灰体,雄果蝇基因型为XAY、XaY,表现为灰体∶黄体=1∶1,则说明控制黄体的基因位于X染色体上且黄体为隐性。