五年级【专项训练】课外阅读：献给守林人的女儿 （下）课件PPT

这是一份五年级【专项训练】课外阅读：献给守林人的女儿 （下）课件PPT，共16页。PPT课件主要包含了段的语言，阅读积累，《月光曲》等内容，欢迎下载使用。

课后巩固阅读，好词好句积累。
赏析好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。
献给守林人的女儿　　守林人的女儿达格妮梳着金色的长辫，淡绿色的眼睛闪着美丽的光芒。当她18岁的时候，第一次离开家乡的大森林来到这个城市。　　今天，姑父带她参加一个在公园举行的露天音乐会。菩提树上的彩灯，庄严华丽的舞台，交响乐的美妙旋律，使她陶醉了。　　忽然，她坐直了身子，睁大了眼睛，她几乎不相信自己的耳朵。因为，台上的报幕人分明在向观众报告：“下一个节目是音乐大师爱德华·葛利格的得意作品：《献给守林人的女儿达格妮——当她年满18岁的时候》。”　　“是给我的吗？这是怎么回事？这么伟大的音乐家怎么会将一支乐曲献给我呢？”由于激动，她起初无法静听音乐。可音乐的旋律是那样的美，她不由自主地沉浸到乐曲中去。她听到了森林的喧哗，大海的咆哮，小鸟的歌唱，牧童的笛声……这一切是那么熟悉，那么亲切，啊，她明白了，她想起了10年前的一件事……　那时，她还是个8岁的小姑娘。秋天，她提着篮子到森林中去捡枞果。在铺满金色落叶的林间小道上，她遇到了一个正在散步的高个儿先生。他头发斑白，非常和气。他们愉
快地交谈起来。她告诉他今天是她的生日，还告诉他许多关于她爷爷、守林人小屋、玻璃帆船和洋娃娃的事。最后，高个儿先生帮她提着装满了野果的篮子，送她回家。　　先生微笑着说：“咳，真糟，今天是你的生日，可我没有什么礼物送给你。我口袋里连一根丝带也没有，更不要说会唱歌的洋娃娃……”　　达格妮打断他的话说：“谢谢您。今天我很快乐，我不要您再送什么礼物了。”　　“我一定要送的，但不是现在。”高个儿先生神秘地眨眨眼，微笑着说。　　现在，她知道了，那个曾提着枞果篮子送她回家的人就是富有魔力的大音乐家爱德华·葛利格。他信守了10年前的诺言，而且用这样奇妙的方式来传送这份礼物——他的乐曲会传遍四方，也就将礼物送给了她！这是最好的礼物，是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。　　音乐在空中流淌，达格妮仿佛又看到了她的森林，她的高山。她仿佛听到了玻璃船在水中掀起波浪的声音，听到了百合花在风中摇动着愉快的小铃铛，还有儿时游戏时的欢笑……　　达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。她竭力抑制住呜咽，把脸埋在双手里。她从音乐的旋律里听到了音乐家对她的祝福：你是黎明的曙光，愿幸福陪伴着你。
赏析短文中一些的好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。
守林人的女儿达格妮梳着金色的长辫，淡绿色的眼睛闪着美丽的光芒。
这是对达格妮的外貌描写。“金色的长辫，淡绿色的眼睛闪着美丽的光芒”，给读者留下了美好的印象。
由于激动，她起初无法静听音乐。可音乐的旋律是那样的美，她不由自主地沉浸到乐曲中去。她听到了森林的喧哗，大海的咆哮，小鸟的歌唱，牧童的笛声……这一切是那么熟悉，那么亲切，啊，她明白了，她想起了10年前的一件事……
“森林的喧哗”“大海的咆哮”“小鸟的歌唱”“牧童的笛声”……这是达格妮由乐曲而展开的美好的联想。最后一句引出插叙的内容。
“我一定要送的，但不是现在。”高个儿先生神秘地眨眨眼，微笑着说。
这是语言和神态描写。“高个儿先生”就是音乐家爱德华，他分享了达格妮生日的快乐，并允诺了生日礼物。“神秘”说明音乐家心中自有想法，同时也设置悬念，引起读者的遐想。
现在，她知道了，那个曾提着枞果篮子送她回家的人就是富有魔力的大音乐家爱德华•葛利格。他信守了10年前的诺言，而且用这样奇妙的方式来传送这份礼物——他的乐曲会传遍四方，也就将礼物送给了她！这是最好的礼物，是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。
爱德华信守了10年前的诺言，并且以“奇妙的方式”将礼物送达。18岁对达格妮来说有特殊的意义：18岁了，她不再是孩子，她已经长大成人，她的生活中除了洋娃娃，还应该有更精彩的东西。所以，音乐家的礼物对她来讲特别珍贵。这样的音乐不仅送给达格妮，也送给无数像达格妮这样的年轻人。“乐曲会传遍四方”，传达了音乐家对青年一代的美好期待和祝愿。
美随处可见，我们要善于捕捉美和发现美
子曰：“默而识(zhì)之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？” 释义：孔子说：“默默地记住，反复地体会所学的知识，努力学习而不知满足，教诲别人而不知疲倦，这些事情我做到了哪些呢？” 感悟：做学问不可心存外物，更不可力求表现，静下心来默默领会才是最要紧的。而对自己的学问永不满足，对教诲别人永不厌倦，这就更难能可贵了。这样才能培养学习的兴趣，才能把学习内化为自觉的行为。
关于诚信的格言：民无信不立。 ——[春秋]孔子言不信者，行不果。 ——[战国]墨子诚者，天之道也；思诚者，人之道也。 ——[战国]孟子