五年级【专项训练】课外阅读：燃料的家庭（上）课件PPT

这是一份五年级【专项训练】课外阅读：燃料的家庭（上）课件PPT，共24页。PPT课件主要包含了概括主要内容，短文理解与问题思考，顷刻刹那等内容，欢迎下载使用。

教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于短文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。
学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。
学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，认真揣摩上下文意，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。
燃料的家庭　　在燃料的家庭里，有各色各样的人物，依照它们不同的性格，可以分为固体燃料、液体燃料和气体燃料。　　固体燃料家里，有5个兄弟。　　老大叫木材，它生长在树林里。它是建筑工程中的重要成员，也是制造各种木器的主人，它还会造纸。用它当燃料不能不说是一种浪费，但是在乡村和小城镇里，人们还在不断用它来烧饭和取暖。它在炉灶里“哔剥哔剥”地响，显得十分威风，但顷刻之间，就化成了灰烬。　　老二是无烟煤，这是最硬的一种煤。它住在矿山，矿工们把它挖掘出来，一列车一列车地运到工厂里去。因为它燃烧起来没有什么烟，而且也没有多少残渣，所以人们都喜欢用它。　　老三叫烟煤，也是从矿山来的。它燃烧起来，会放出大量的烟，而且留下许多残渣，因此在城市住宅区里使用较少。但是，因为它的产量多，又比较便宜，所以在工厂里多用到它。
　　老四是褐煤，它的皮肤像树皮一样，全身都呈褐色。它和老三烟煤一样，也是发烟的大王。在找不到二哥和三哥的地方，不得不用它来作燃料。　　老二、老三、老四都有一段很古老的历史。它们都是远古时代植物的残骸变成的。古代的植物埋藏在地层下面，不见空气，经过多少亿万年之后，慢慢地变化成了煤。所以在今天，我们还时常在煤层里看见变成煤的古代植物的枝干。　　老五叫泥炭，在物质变化的历史中，它比煤年轻，还不大成熟。它的外貌有时候很像褐煤，有时候又像枯烂的木头。它原本是枯烂植物的化身。在燃烧的时候和褐煤一样，也会放出很多烟。它的燃烧价值很差，但在缺少煤的地方，也只好用它来充数了。　　固体燃料家里还有木炭和焦炭。　　木炭是木材的儿子，它是把木材放在缺乏空气的炉子里面燃烧而得来的。燃烧木材所产生的气体，是有用的化学原料。把这些气体放走以后，剩下来的就是木炭了。把木炭放在炭盆里生起火来，红光满面，没有火焰，非常可爱。在没有暖气设备的地方，人们常用它来取暖。　　焦炭是烟煤的儿子，也是把烟煤放在缺乏空气的炉子里燃烧后得来的。它是比较纯净的炭，燃烧时放出浅蓝色的火焰。它的工作场所是在高炉和平炉，它是熔铁炼钢的能手。燃烧烟煤还能得到副产物——煤焦油和煤气，它们都是宝贵的化学工业原料。
　　再来看看液体燃料那一家。这家的著名人物就是煤油和汽油，它们都是从石油家里提炼出来的。它们的办公地点主要在工厂里、汽车和飞机上。它们燃烧起来，能发出强烈的光和热，但很容易着火，如不小心还会引起爆炸。　　最后，说说气体燃料那一家。这就是鼎鼎大名的煤气和天然气。天然气的老家是在矿井和油井里。一般说来，它必须经过提炼，去掉杂质，才可以输送到需要的地方去。煤气呢？它是炼焦炉里的副产物。如果我们在烧热的焦炭上喷一些水，也可以得到煤气。煤气是最干净的燃料，它能发出强烈的蓝色火焰，它可以通过煤气管，来到我们的厨房，使用起来非常方便。但是它与天然气一样都容易走火，引起爆炸。所以我们在使用时得提高警惕。　　燃料是工业的粮食，没有燃料机器就不能开动，工业生产就要停顿。在现代化的建设中，燃料所负的责任非常重大。
液 体 残 渣 鼎 鼎 大 名
运用：爸爸以很便(pián)宜的价格买了一辆二手车，这样他上班就方便(biàn)多了。
物品燃烧后的灰和烧剩下的东西。造句：在一场大火中，数以百计的珍贵图书化为了灰烬。形容人的气色好，脸色红润，满面光彩。造句：那个红光满面的胖老头儿正在向我们走来。形容名气很大。造句：岳飞是鼎鼎大名的抗金英雄。对可能发生的危险情况或错误倾向保持敏锐的感觉。造句：要时刻保持警惕，千万别再犯同样的错误。
灰烬：红光满面：鼎鼎大名：警惕：
这两个词都表示“极短的时间”。“顷刻”表示极短的时间，它不是绝对意义上的短时间，而是指距离行为或事件发生的时间极短，一般用于书面语；“刹那”含有一下闪过的意味，只用于绝对意义的极短时间。地震来的那一刹那，小雪家的楼塌了，她看着这一幕，内心顷刻间充满了无法言说的悲伤。
学习对短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
燃料是工业的粮食，它在工业生产中发挥着至关重要、不可替代的作用。但是地球上的燃料并不是取之不尽，用之不竭的，而且有些一旦被消耗尽是无法再生的。因此，我们应注意合理地开发和利用燃料，坚持可持续发展战略，在我们的生活中节约燃料资源，提高燃料利用效率，积极开发新能源。
第一部分(第1自然段)：总起——燃料的分类。第二部分(第2－13自然段)：分述——特点和用途。第三部分(第14自然段)：总结——建设中的作用。
汽车上用的汽油，家里做饭用的煤气和天然气，烤火取暖用的木炭……这些都是燃料家庭的成员，它们按不同的“性格”，在生产生活中担当着各自的重任，为人们作出了巨大的贡献。走进燃料的家庭，让我们去认识这些可爱的燃料朋友。
科普说明文，是介绍、普及科学知识的说明性文体。它大致可分为两种：一种是科学说明文，以传授一般科学知识为目的，要求有很强的科学性。一种是科学小品，多用文艺笔调介绍科学知识和阐述科学道理，在表达上经常凭借生动的比喻、有趣的联想，在讲清科学道理的同时还能使读者得到某种感情上的陶冶和艺术上的享受。
首先，这与它们的应用范围有关。与其他兄弟相比，木材运用得最广泛，它不仅可以作为燃料，还可以作为建筑业、造纸业等领域的重要材料。其次，这与它们的形成有关。木材在自然界存在的时间最长，其他四兄弟都是植物残骸经过亿万年的物质变化形成的。所以，木材是固体燃料家庭中的老大。
木材在固体燃料中排行老大的原因是什么？
“性格”一词运用了拟人的手法，增强了文章的趣味性。燃料是没有性格的，这里的“性格”指的是物质的状态。
第①段中的“性格”一词运用了什么修辞手法？有什么作用？“性格”实际指什么？
(1)分类别：木材、无烟煤、烟煤、褐煤、泥炭。(2)列数字：“经过多少亿万年之后，慢慢地变化成了煤。”(3)作比较：“老五叫泥炭，在物质变化的历史中，它比煤年轻，还不大成熟。”
文中作者分别运用了哪些说明方法来介绍固体燃料？请举例分析。
本文采用了“总－分－总”的结构。先按不同形态把燃料分为三类：固体燃料、液体燃料和气体燃料；接着分别说明每种燃料家庭的具体成员及其特点、用途；最后总结燃料在工业生产和现代化建设中的重要作用。全文结构清晰，逻辑缜密。
本文在结构上有什么特点？结合文章内容加以说明。
固体燃料有： 木材、无烟煤、烟煤、褐煤、泥炭，另外还有木材的儿子木炭、烟煤的儿子焦炭。
固体燃料的家庭里有哪些成员？