五年级【专项训练】课外阅读：狼群 （下）课件PPT

这是一份五年级【专项训练】课外阅读：狼群 （下）课件PPT，共16页。PPT课件主要包含了段的语言，阅读积累，集体力量战胜劣境等内容，欢迎下载使用。

课后巩固阅读，好词好句积累。
赏析好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。
狼 群　　狼牙齿尖利，动作灵活，奔跑速度快，耐力特别好。论个头和气力虽然比不过狮、虎、豹等，但是也有胜地过狮、虎、豹的地方，那就是它们有良好的集群生活习性。　　狼保持着严格的集群生活，一群狼少则五六只，多则三五十只。一只狼的攻击力量是有限的，而一群狼呼啸而过，能使凶猛的老虎、棕熊望而生畏，退避三舍。有人曾亲眼看见一只几百千克重的巨大棕熊，被狼群追得走投无路，乱扑乱咬，结果被狼群一拥而上，扯成碎片。　　一般情况下，狼群很团结。在追捕猎物的时候，狼群中围的围，追的追，拦的拦，截的截，分工明细，配合默契。分享猎物的时候，它们各自吞食自己的一份，并不为争食而互相撕咬。　　狼群有自己的首领——头狼。每群狼都有一雄一雌两只头狼。头狼在狼群中拥有至高无上的权力，可以惩罚、攻击、教训别的狼。　　狼群常常围住头狼，热烈地嗅它、舔它，还轻轻地从下侧咬它的脖子。同时，它们还不停地晃动尾巴，发出轻轻的嘶声，这是对头狼的问候仪式。
　　头狼担负着重大的责任，对内团结整个狼群，对外抵抗各种敌害。　　狼群发生争执纠纷，头狼就出面调解，这是通过它那权威性的姿态和叫声来进行的。有时它还使用武力，给争执的双方一点教训。别的狼对头狼的教训十分服从，它们会立刻夹起尾巴，俯首贴耳。　　在群狼都熟睡的时候，头狼常常来回巡逻，警惕地放哨，随时准备向熟睡的同伴们发出警报。　　一进入陌生地带，头狼常常身先士卒，踏路探险。狩猎的时候，头狼向狼群发出种种命令，指挥它们追捕猎物。当遇到猎人或其他猛兽袭击的时候，头狼又会沉着地掩护狼群撤退。　　头狼的王位并非世袭，而是在狼群中通过搏斗竞选产生的。只有最健壮最机智勇敢的狼，才能战胜其他伙伴，夺取头狼的王位。　　头狼的统治常维持数年，因为幼狼不断成长，为争夺王位，它们常常向头狼提出挑战。经过一场激战，胜者为王，败者为民。狼群中，除了这种夺位大战，平时并不常常发生厮打争斗。　　在各种恶劣的环境中，狼正是依靠狼群集体的力量顽强地生存下去。
赏析短文中一些的好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。
一般情况下，狼群很团结。在追捕猎物的时候，狼群中围的围，追的追，拦的拦，截的截，分工明确，配合默契。分享猎物的时候，它们各自吞食自己的一份，并不为争食而互相撕咬。
具体描写狼群追捕猎物时是如何“分工明确，配合默契”的，说明了狼的协作意识很强。写分享猎物，说明狼的原则性很强，进一步表现狼群之间很团结。
每群狼都有一雄一雌两只头狼。头狼在狼群中拥有至高无上的权力，可以惩罚、攻击、教训别的狼。
概括介绍头狼——在狼群中地位特殊。
狼群常常围住头狼，热烈地嗅它、舔它，还轻轻地从下侧咬它的脖子。同时，它们还不停地晃动尾巴，发出轻轻的嘶声，这是对头狼的问候仪式。
通过细节描写，借“围”“嗅”“舔”“咬”“晃动”等动词表现狼群对头狼的尊重。
狼群发生争执纠纷，头狼就出面调解，这是通过它那权威性的姿态和叫声来进行的。有时它还使用武力，给争执的双方一点教训。
用诙谐的语言描写头狼是如何调解争执、纠纷的。
在各种恶劣的环境中，狼正是依靠狼群集体的力量顽强地生存下去。
本段是全文的总结，再次突出中心，强调狼的这种生存方式和智慧，留给我们更多的思考。
总结：依靠集体力量顽强生存
狼未必是害兽 在大多数人的心目中，狼似乎总是和贪婪、凶恶、残暴联系在一起。但美国动物学家的最新研究证实：狼并非“一无是处”，在一定的条件下(如某个时期、某个地区等)，不仅有可能不是“害兽”，甚至还有可能有益于人类呢！ 例如，在20世纪70年代末期，在澳大利亚草原上，既无天敌，繁殖力又特强的野兔泛滥成灾，把牧草啃了个精光，饥肠辘辘的牛、羊等家畜只得“望兔兴叹”。后来在动物学家的建议下，澳大利亚从异国“请”来了一批恶狼。很快，奄奄一息的大草原因野兔的锐减而又恢复了勃勃生机。
前不久，南美一座森林出现了罕见的“鹿灾”，由于该地自然条件特别优越，鹿的繁殖速度惊人地快，最后数以百计的大鹿小鹿因缺少食物而开始啃食树木了。没过几年，森林一片肃杀。原来，被啃掉树皮、扫光嫩叶的树木，经不住成群结队鹿的“蚕食”而纷纷枯萎。后来在动物学家“引进”了鹿的“杀手”——恶狼后，森林又奇迹般地恢复了生态平衡。 美国阿拉斯加州荒原上的因纽特人则利用经过特别驯养的“驯狼”来代替猎犬拉雪橇。其实，狼的耐久力和耐寒力都优于猎犬，力量较大，速度较快，于是，“狼橇”开始在当地风行。