六年级课外阅读：用奇谋孔明借箭（上）课件PPT

这是一份六年级课外阅读：用奇谋孔明借箭（上）课件PPT，共22页。PPT课件主要包含了内容预告，概括主要内容，短文理解与问题思考，阅读短文，字词积累，逼近靠近，主要内容，内容结构，背景资料，核心问题等内容，欢迎下载使用。
教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于课文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。
学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。
学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。
学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，认真揣摩上下文意，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。
用奇谋孔明借箭当夜五更时候，船已近曹操水寨。孔明教把船头西尾东，一带摆开，就船上擂鼓呐喊。鲁肃惊曰：“倘曹兵齐出，如之奈何？”孔明笑曰：“吾料曹操于重雾中必不敢出。吾等只顾酌酒取乐，待雾散便回。”　　却说曹寨中，听得擂鼓呐喊，毛玠、于禁二人慌忙飞报曹操。操传令曰：“重雾迷江，彼军忽至，必有埋伏，切不可轻动。可拨水军弓弩手乱箭射之。”又差人往旱寨内唤张辽、徐晃各带弓弩军三千，火速到江边助射。比及号令到来，毛玠、于禁怕南军抢入水寨，已差弓弩手亦到，约一万余人，尽皆向江中放箭，箭如雨发。孔明教把船吊回，头东尾西，逼近水寨受箭，一面擂鼓呐喊。待至日高雾散，孔明令收船急回。二十只船两边束草上，排满箭枝。孔明令各船上军士齐声叫曰：“谢丞相箭！”比及曹军寨内报知曹操时，这里船轻水急，已放回二十余里，追之不及。曹操懊悔不已。
却说孔明回船谓鲁肃曰：“每船上箭约五六千矣。不费江东半分之力，已得十万余箭。明日即将来射曹军，却不甚便！”肃曰：“先生真神人也！何以知今日如此大雾？”孔明曰：“为将而不通天文，不识地利，不知奇门，不晓阴明，不看阵图，不明兵势，是庸才也。亮于三日前已算定今日有大雾，因此敢任三日之限。公瑾教我十日完办，工匠料物都不应手，将这一件风流罪过，明白要杀我。我命系于天，公瑾焉能害我哉！”鲁肃拜服。　　船到岸时，周瑜已差五百军在江边等候搬箭。孔明教于船上取之，可得十余万枝，都搬入中军帐交纳。鲁肃入见周瑜，备说孔明取箭之事。瑜大惊，慨然叹曰：“孔明神机妙算，吾不如也！”后人有诗赞曰：　　一天浓雾满长江，远近难分水渺茫。　　骤雨飞蝗来战舰，孔明今日伏周郎。　　少顷，孔明入寨见周瑜。瑜下帐迎之，称羡曰：“先生神算，使人敬服。”孔明曰：“诡谲⑤小计，何足为奇。”
吾　 调用　 擂鼓 弓弩 少顷
都督：完办：拜纳：小军：隐讳：允诺：奈何：
是中国古代军事长官的一种，兴于三国，其后发展成为地方军事长官，明以后成为中央军事长官。完成。奉献；敬缴。士兵。隐瞒不说。答应。怎么办，用于反问和否定句式。　
少顷：何以：慨然：欣然而至：两肋生翅：神机妙算：
一会儿。怎样，根据什么。感慨的样子。 愉快地来到。 身体两侧生长出了翅膀，形容拥有某种才能或获得某 种支持。 惊人的机智，巧妙的谋划。
都有向一定目标运动，使彼此间距离缩小的意思。“逼近”含有强迫的意味。“靠近”还指彼此间距离近。1.我军的坦克已逼近敌军的阵地。2.靠近窗户的柜子上有一本书。
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本文记叙了周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造好十万枝箭，以此来陷害他。诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算。表现了诸葛亮有胆有识、足智多谋、才智超群的特点。
第一部分（第1自然段）:介绍原因。写孔明接受了周瑜为他安排的造箭任务——三日内造十万枝箭，并立下军令状。第二部分（第2自然段） :借箭准备。写孔明利用鲁肃准备下需要的船只、军士、束草等物，并瞒过周瑜。第三部分（第3自然段） :前往取箭。写第三日凌晨，孔明邀请鲁肃乘船取箭。
《三国演义》：全称《三国志通俗演义》。长篇小说。元末明初罗贯中撰。根据陈寿《三国志》和裴松之注，以及后世有关三国的传说和文学作品（包括宋元三国戏和元代《三国志平话》），经过综合熔裁和一定程度的虚构，再创作而成。今所见刊本以明嘉靖本为最早，分二十四卷，二百四十则。清初毛宗岗又作了一些修改，成为现在通行的一百二十回本。故事起于刘、关、张桃园结义，终于王濬平吴。
孔明的神机妙算体现在哪些方面？（1）孔明在三天前就预测到江上会有大雾，所以才敢立下军令状：三日之内，造箭十万枝。（2）孔明早就知道周瑜让他在十天之内造十万枝箭是一个圈套。（3）孔明料定曹操多疑，在大雾之下，必不敢轻易出动水师，只能用弓箭退敌。（4）孔明料定忠厚老实的鲁肃会帮助他准备借箭用的船只和其他物品，而且不会向周瑜泄密……所有这些都在孔明的意料之中，体现了他的神机妙算。
一读：读课文，弄清孔明草船借箭这个故事的起因、经过、结果各是怎样的。起因：周瑜对孔明的才干妒忌，用计陷害孔明。经过：孔明请鲁肃帮忙准备船只等物品，设妙计草船借箭。结果：孔明按期交箭，周瑜自叹不如。
二思：孔明草船借箭成功的原因有哪些？（1）孔明有胆识，所以他敢于接受这样的任务。（2）孔明有丰富的天文气象知识，他能够算定有此大雾可以帮忙。（3）孔明知人善任：他“知周瑜”，用此方法“降伏”周瑜共同抗曹；他“知鲁肃”，利用鲁肃做好准备；他“知曹军”，算定曹军不敢贸然出击，必定用箭射击。（4）孔明神机妙算，用心细致，他细致地谋划和安排一切，却不露声色。
三悟：从课文内容来看，周瑜、鲁肃、孔明各是怎样的人？周瑜：心胸狭隘，嫉贤妒能，表面客气，暗藏杀机。鲁肃：厚道善良，诚实守信，顾全大局。孔明：足智多谋，知人善任，考虑事情周全，懂天文地理。