岭南版四年级上册6. 炊具与餐具教学设计

这是一份岭南版四年级上册6. 炊具与餐具教学设计，共2页。教案主要包含了课堂发展，创作体验，享受成功，展示与评价等内容，欢迎下载使用。

课题
炊具与餐具
课时
第 1 课时
教学目标
知识与技能：画一张炊具与餐具的写生画
过程与方法：培养学生的观察力、造型能力及表现能力
情感、态度、价值观：学习写生的基本方法
教学重难 点(训练点)
重点：画一张炊具与餐具的写生画
难点：培养观察力、造型能力
教学准备
多媒体课件
教学过程
创设情景，导入课题
1、让几位学生带上各种炊具与餐具的头饰扮演角色。并说出自己所扮演角色的功能。
2、通过欣赏各种炊具与餐具的角色扮演，让学生对炊具、餐具进行分类。
3、导入课题：炊具与餐具。
二、课堂发展
1、观看课件，欣赏课件中的各种炊具餐具图片。在欣赏中，你看到了什么？它们的形状有什么特点？
2、引导学生尝试概括表现物体的方法。
3、课件出示两组重叠与透叠的课本范画，提问：两者有什么不同？
4、以小组为单位进行各种组合、尝试重叠摆放活动。
三、创作体验，享受成功。
作业要求：用重叠、透叠的方法设计一组炊具与餐具。
四、展示与评价
引导学生把作品进行展示，介绍自己作品的创作构想。
作业设计
用重叠、透叠的方法设计一组炊具与餐具
板书
设计
炊具与餐具
体积
大小
教学反思
课后可以利用透叠、重叠的方法画家具、学习等生活、学习用品。