小学美术岭南版一年级上册12. 有趣的吊饰教案

这是一份小学美术岭南版一年级上册12. 有趣的吊饰教案，共2页。

知识与技能：
1、认识民间工艺品一吊饰及其造型，色彩，花纹的装饰特点，
2、学习运用粘贴的方法进行装饰。
过程与方法：
1、在探索中领悟设计制作小吊饰的方法。
2、通过学生运用剪，贴的方法制作小吊饰，培养他们的造型能力和制作能力。
情感：通过小组协调合作活动，从小树立互助，合作的集体观念，促进同学之间的交往与交流。
2学情分析
本课通过有趣的吊饰的设计制作，让学生在想一想、画一画，做—做中进行制作活动；使学生在动脑与动手中进行学习活动，体验设计制作活动的乐趣。
教师在教学过程中充分发挥学生的学习自主性，让学生收集资料，并用简单的语言介绍展示自己的资料；在制作中让学生自己动手总结方法，使学生更深刻的掌握制作方法，激发了学生的设计制作热情。
通过拼贴游戏的方法简化复杂的造型过程，让低年级的学生能更好地进行造型设计。组织学生“物以致用”美化教室，培养学生审美情趣，激发学生美化生活的愿望。
3重点难点
教学重点：能合理运用纸材，通过粘贴装饰的艺术形式，小组合作学习的方式制作小吊饰。
教学难点：能把一个个小形象进行有目的地串联，形成一串有特色的小吊饰。
4教学过程
活动1【导入】1通过视频《保罗》给学生定学习目标
通过动画熊猫保罗提出的问题，利用人机对话的形式让同学们从开始就有很大的兴趣学习有趣的小吊饰。
活动2【讲授】2欣赏学生作品
学生以小组为单位分别说说小吊饰在形状色彩，花样上的不同特征，每说对一次加一分，看哪个小组能夺得最高分。
1，教师出示几串学生作品( 吊饰) ，并引导学生赏析：
A，都有哪些形状呢?
B ，这些都是用什么材料制作的呢?
C ，你认为还有哪些材料也可制作吊饰呢?
吊饰的分类：植物、动物、人物
吊饰的形式 ：粘贴、绘画
活动3【活动】3这些美丽的小吊饰是怎样做出来的
活动4【活动】4请同学们以小组为单位，一边读课本一边开展小组讨论：如何做小吊饰
活动5【活动】5粘贴游戏。
教师制作吊饰的分解部件，选一名同学进行粘贴游戏，在游戏中学习制作步骤。
活动6【活动】6教师总结制作步骤：
1剪出形象 2贴花纹 3串联。
活动7【活动】7保罗出示创作要求
（1）运用材料包中的材料制作
（2）设计特别的小吊饰
（3）小组合作完成
活动8【作业】作业内容
学生通过小组合作的形式，制作一串精美的小吊饰
活动9【活动】学生进行小吊饰的创作
活动10【活动】学生讲评，教师总结
活动11【活动】课外拓展
欣赏不同形式的吊饰作品！
活动12【活动】收尾呼应“保罗总结”
同学们设计的吊饰非常好看，保罗特别喜欢，谢谢大家下次见！