2021学年20 民间玩具教学设计

这是一份2021学年20 民间玩具教学设计，共2页。
1. 知识与技能目标：通过欣赏中国民间玩具中的布老虎，体验其色彩强烈对比所造成的色彩美和造型上头大、眼大、嘴大、鼻子大的特点，尝试用手套做一只简单的布老虎。
2. 过程与方法目标：尝试用民间艺术中常用的红、黄、绿、黑、白等色彩来装饰布老虎，感受色彩强烈对比所造成的色彩美。
3. 情感态度与价值观目标：在欣赏制作过程中，引导学生感受其中所包含的母亲的爱，尝试向母亲表达爱。
2重点难点
重点：尝试用手套做一只简单的布老虎。（通过用报纸、手套做布老虎身体，水彩笔装饰布老虎花纹的过程来体会中国民间玩具色彩、造型上的特点。）
难点：用报纸团将手套做成老虎的造型。（通过团、塞、捏的方法把填充有报纸团的手套塑造成比较形象的布老虎身体。）
3教学过程
活动1【导入】图片导入
直接出示布老虎图片，请小朋友猜是什么，然后揭题。
活动2【讲授】初步感受
（1）听录音
小朋友们，你们好，我是布老虎，我来自西安，是中国民间玩具中非常有特色和代表性的一种。老虎是兽中之王，特别是额头正中那个“王”字一样的斑纹，是坚强、勇敢的象征，民间根据老虎的特征，制作成布老虎，送给小朋友避邪祈福，其中寄托着妈妈对小朋友们健康成长的美好祝福。我的衣服是用布块、绸缎做成的，肚子里装的是蚕茧、荞麦皮，衣服上还用彩画或彩纸刺绣各种花纹图案。你能根据我的衣服猜猜我喜欢的颜色么？
（2）说色彩特点
师：出示布老虎图片，根据学生回答将准备好的答案贴到黑板上。
生：“红、黄、绿、黑、白。”
师：“这些颜色对比起来给你什么感觉？”
（3）说造型特点
师：“你见过真的老虎么？真的老虎给你什么感觉？”
生：恐怖、吓人、威风……
师：“与真老虎相比，布老虎给你什么感觉？请用一个词来形容。”
生：可爱、好玩……
师：“布老虎头上哪个部分给你这个感觉？”
生：头大；眼睛大、圆；鼻子大、形状好玩；嘴巴大；耳朵大；眉毛弯弯像在笑……
师：“你注意到布老虎的身体了么，它的身上也有很特别的地方。为什么会画上这样的图案呢，我们请布老虎给我们解释一下。”
（4）小结
师：“布老虎是妈妈一针一线亲手缝制的，送给自己的孩子避邪祈福的礼物。今年是虎年，我们就用手套做一只布老虎，送给妈妈当礼物！”
活动3【作业】尝试制作
（1）教师示范做法
（2）第二次示范
（3）创作：我们的布老虎还光着身子呢，我们用彩笔给布老虎画上五官和图案。
活动4【活动】展示交流
展台展示，选部分学生说说：“布老虎做出来了，在送给妈妈的时候，你会对妈妈说些什么呢？”
活动5【活动】拓展
出示各种中国民间玩具图片：“这节课我们简单地学习了民间玩具中的布老虎，这只是民间玩具大家族里的一个小成员，感兴趣的小朋友可以在课后利用各种方法进行了解。”