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    专题8复习提升-2022版化学必修第二册 苏教版(2019) 同步练习 (Word含解析)

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    专题8复习提升-2022版化学必修第二册 苏教版(2019) 同步练习 (Word含解析)

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    这是一份专题8复习提升-2022版化学必修第二册 苏教版(2019) 同步练习 (Word含解析),共9页。
    专题8 有机化合物的获得与应用本专题复习提升易混易错练易错点1 甲烷取代反应机理掌握不透1.(2021四川成都外国语学校高一期中,)取一支大试管,通过排饱和食盐水的方法先后收集半试管甲烷和半试管氯气,将试管倒置于盛有饱和食盐水的水槽中,放在光亮处,进行如图所示的实验。光照一段时间后,试管内液面上升,气体颜色逐渐变浅,试管壁出现油状液滴,试管中出现了少量白雾。下列关于该实验的说法不正确的是              (  )                  A.生成物中物质的量最多的为HClB.试管壁出现了油状液滴,是因为该反应生成了氯甲烷C.试管中的白雾是反应生成的氯化氢气体遇水形成的酸雾D.由实验过程中产生的现象可推知,甲烷与氯气在光照条件下能发生取代反应2.()在光照条件下,CH4Cl2能发生取代反应。若将1 mol CH4Cl2反应,待反应完成后测得四种有机取代物的物质的量之比为n(CH3Cl)n(CH2Cl2)n(CHCl3)n(CCl4)=4∶3∶2∶1,则消耗的Cl2              (  )A.1.0 mol B.2.0 mol C.3.0 mol D.4.0 mol易错点2 有机物的同分异构体数目判断错误3.(2020河南许昌长葛第一高级中学高一期末,)有机物支链上的二氯代物的种数(不考虑立体异构)              (  )A.4 B.5 C.6 D.7易错点3 烃燃烧规律掌握不透彻4.()标准状况下两种等物质的量的可燃气体共1.68 L,其中一种是烃,在足量氧气中完全燃烧。若将产物通入足量澄清石灰水,得到的白色沉淀质量为15.0 g;若用足量碱石灰吸收燃烧产物,增重9.3 g。则这两种混合气体可能为              (  )A.H2C2H4 B.COC2H4C.CO C3H6 D.H2C4H65.(2021四川成都实验高级中学高一下期末,)某气态烃在密闭容器内与氧气混合完全燃烧,如果燃烧前后容器内(温度高于100 )压强保持不变,该烃可能是               (  )A.C2H6 B.C2H4 C.C3H8 D.C3H6易错点4 官能团与有机物性质之间的关系理解不到位6.(2021海南临高中学高一下期末,)在同温同压下,某有机物和过量Na反应得到V1 L氢气,另一份等物质的量的该有机物和足量的NaHCO3溶液反应得到V2 L二氧化碳,V1=V20,则该有机物可能是              (  )A.  B.HOOCCOOHC.HOCH2CH2OH            D.CH3COOH7.(2020山东济宁嘉祥第一中学高一期中,)某有机物的结构简式如图,下列关于该有机物的说法正确的是(  )A.分子式为C7H6O5B.1 mol该物质能与4 mol NaOH发生反应C.分子中含有3种官能团D.在水溶液中羧基和羟基均能电离出H+易错点5 性质理解模糊、鉴别方法误判8.(2020江苏盐城滨海獐沟中学高一期中,)下列关于乙醇和乙酸的说法中,正确的是              (  )A.乙醇和乙酸在一定条件下能发生酯化反应B.乙酸能溶于水,而乙醇不能溶于水C.乙醇和乙酸均能使紫色石蕊试液变红D.乙醇和乙酸分子中都含有碳氧双键9.()下列实验操作不能达到相应实验目的的是(  )选项实验目的实验操作A比较水与乙醇中氢的活泼性分别将少量钠投入乙醇和水中,观察现象B检验淀粉的水解反应是否进行完全向水解液中加入碘水,观察溶液是否变蓝C提纯含有少量乙烯杂质的甲烷将混合气体通入盛有水的洗气瓶D验证催化剂对化学反应速率的影响在两支试管中各加入5 mL 12% H2O2溶液,向其中一支试管中加入MnO2,观察并比较实验现象思想方法练利用“结构决定性质”的化学思想推测陌生有机物的性质方法概述结构决定性质,性质反映结构,这是化学的核心思想。有机物的官能团决定有机物典型的化学性质,我们可以从化合物的性质推测其结构。1.官能团决定物质性质。例如,由于乙烯分子中含有碳双键,所以乙烯能与溴发生加成反应使溴的CCl4溶液褪色,能发生氧化反应使酸性KMnO4溶液褪色;乙醇分子中含有羟基(OH),所以能与活泼金属Na反应生成乙醇钠和H2,能在铜或银催化下加热被氧化成乙醛;乙酸分子中含有羧基(COOH),具有酸的通性,能与醇发生酯化反应生成酯和水;又如葡萄糖分子中含有醛基(CHO)和羟基(OH),前者能使葡萄糖与新制Cu(OH)2悬浊液产生砖红色沉淀,后者能与酸发生酯化反应。2.利用典型性质推测有机物结构。例如,有机物能与金属钠反应并产生无色无味气体,则可以推断分子中含有—OH或—COOH;若有机物能使石蕊溶液变红色或与NaHCO3溶液反应产生无色无味气体,则说明分子中含有—COOH;若有机物能使Br2CCl4溶液褪色,则可以推断分子中可能含有碳双键;若有机物能与银氨溶液反应并产生银镜,则说明分子中含有—CHO1.()科学家在-100 的低温下合成了一种烃X,此分子的结构如图所示(图中的连线表示化学键)。下列说法不正确的是              (深度解析)                  A.X不能使酸性KMnO4溶液褪色B.X的性质与烯烃类似,容易发生加成反应C.X在常温下不能稳定存在D.充分燃烧等质量的X和甲烷,X消耗氧气比甲烷少2.(2020山东济南高一期末,)关于化合物,下列说法不正确的是 (深度解析)A.易溶于水及甲苯B.可以发生加成聚合反应C.能使酸性高锰酸钾溶液褪色D.分子中最多有10个碳原子共平面3.(2021湖北宜昌葛洲坝中学高一9月模拟,)有机物A的结构简式为,1 mol A,分别与足量的NaNaOHNa2CO3反应,消耗这三种物质的物质的量之比为              (  )A.2∶1∶1 B.1∶1∶1C.4∶2∶1 D.4∶4∶14.(2020河北邢台南宫中学高一开学考试,)阿托酸是一种常用的医药中间体,其结构如图所示。下列关于阿托酸的说法不正确的是              (  )A.分子式为C9H8O2B.能发生酯化反应和加成反应C.能与Na2SiO3溶液反应放出气体D.1 mol该有机物最多消耗1 mol NaOH5.()某有机物的结构简式如图所示,下列说法中不正确的是 (  )A.1 mol该有机物和过量的金属钠反应最多可以生成1.5 mol H2B.相同物质的量的该有机物消耗NaNaOHNaHCO3的物质的量之比为3∶2∶2C.可以用酸性KMnO4溶液检验其中的碳双键D.该有机物能够在催化剂作用下发生酯化反应6.(2021浙江杭州第二中学高三模拟,)分子式均为C5H10O2的两种有机物的结构如图所示:下列说法正确的是 (  )A.二者都能使Br2CCl4溶液褪色B.①②分子中所有原子均可能处于同一平面C.等物质的量的分别与足量钠反应生成等物质的量的H2D.都能发生加聚反应7.(2020江苏南京高一下期中,)关于化合物的下列说法正确的是 (  )A.易溶于水B.可以发生取代、加成等反应C.分子中所有原子一定共平面D.不能使稀酸性高锰酸钾溶液褪色 
    答案全解全析专题8 有机化合物的获得与应用本专题复习提升易混易错练1.B 在光照条件下,将等物质的量的甲烷和氯气混合,会发生取代反应,由于每一步在产生氯代烃的同时,都会产生HCl,所以在所得产物中物质的量最多的是HCl,A正确;反应过程中试管壁上有油珠产生,为二氯甲烷、三氯甲烷、四氯化碳的混合物,氯甲烷是气体,B错误;CH4Cl2发生取代反应,生成HCl,HCl遇水形成白色的酸雾,C正确;由实验过程中产生的现象可推知,甲烷与氯气在光照条件下能发生取代反应生成氯化氢和各种氯代烃,D正确。易错提示解答分析本题时需要注意的是在烃与卤素单质发生反应时,生成物中既有一卤代物,也有二卤代物,还有多卤代物。如果忽视了这一点,就会造成错解。2.B 若将1 mol CH4Cl2反应,待反应完成后测得四种有机取代物的物质的量之比为n(CH3Cl)n(CH2Cl2)n(CHCl3)n(CCl4)=4∶3∶2∶1,假设氯甲烷的物质的量为4x mol,则二氯甲烷的物质的量为3x mol,三氯甲烷的物质的量为2x mol,四氯化碳的物质的量为x mol,根据碳原子守恒得:x+2x+3x+4x=1,解得x=0.1,则四种有机取代物中含有的氯原子的物质的量为(4x+3x×2+2x×3+x×4)mol=20x mol=2.0 mol,则消耗的Cl2的物质的量为2.0 mol,B项正确。3.C 两个氯原子取代同一个碳原子上的氢原子有2种结构,取代不同碳原子上的氢原子有4种结构,答案为C4.D n(CO2)=n(CaCO3)=0.15 mol,碱石灰吸收水和CO2,n(H2O)= mol=0.15 mol,n(C):n(H)=1∶2,混合气体的物质的量为 mol=0.075 mol,即混合气体中含有0.15 mol C0.3 mol H,因此1 mol气体中含有2 mol C4 mol H。两种气体的物质的量相等,0.5 mol H20.5 mol C2H4中含有1 mol C3 mol H,A项错误;0.5 mol CO0.5 mol C2H4中含有1.5 mol C2 mol H,B项错误;0.5 mol CO0.5 mol C3H6中含有2 mol C3 mol H,C项错误;0.5 mol H20.5 mol C4H6中有2 mol C4 mol H,D项正确。易错提示对原子守恒法应用不熟练导致无从下手。5.B  CxHy+(x+)O2xCO2+H2O(g)因为燃烧前后压强不变,说明燃烧前后气体总体积不变,1+x+=x+,解得y=4,所以B正确。6.A 由题给信息可知该有机物1个分子中含有1个羟基和1个羧基,则有机物可能是,A项正确。易错提示误认为羟基能够与NaHCO3反应而导致错选;忽视关系“2OH~H2”而导致错选。7.C 由有机物结构简式可知有机物的分子式为C7H10O5,A错误;1 mol 该物质有1 mol羧基,能与1 mol NaOH反应,B错误;分子中含有碳双键、羟基和羧基三种官能团,C正确;在水溶液中,羧基可以电离出氢离子,但醇羟基不能发生电离,D错误。易错提示误认为分子中的六元环为苯环而造成错选;误认为羟基与金属钠反应是由于其电离出H+所引起的。8.A 乙醇和乙酸在浓硫酸作用下加热可发生酯化反应,A正确;乙醇和乙酸都能溶于水,B错误;乙醇不能电离出氢离子,不能使紫色石蕊试液变红,乙酸能电离出氢离子,能使紫色石蕊试液变红,C错误;乙醇和乙酸的结构简式分别是CH3CH2OHCH3COOH,只有乙酸分子中含有碳氧双键,D错误。9.C 分别将少量钠投入乙醇和水中,钠与水反应较剧烈,说明水分子中的氢原子比较活泼,该方案能够达到实验目的,A项不符合题意;淀粉如果水解完全,加入碘水后,溶液不变蓝,该方案可以达到实验目的,B项不符合题意;该方案无法达到实验目的,C项符合题意;MnO2H2O2分解的催化剂,加入MnO2,会看到生成的气泡更多、更快,该方案可以达到实验目的,D项不符合题意。 思想方法练1.A 由烃X的结构可知,X的分子式为C5H4,分子中有碳双键,X能使酸性KMnO4溶液褪色,A错误;X容易发生加成反应,B正确;-100 的低温下合成烃X,常温下该物质不能稳定存在,C正确;该烃的分子式为C5H4,等质量的烃中,分子中含氢量越高,完全燃烧消耗的氧气越多,故等质量XCH4完全燃烧时,CH4的耗氧量较多,D正确。方法解读结构决定性质是学习与理解有机化合物的一条重要途径。我们可以通过结构来分析陌生有机物的性质。2.A 该有机物不易溶于水,A错误;该有机物的分子结构中有碳双键,可以发生加成聚合反应,B正确;双键具有还原性,能使酸性高锰酸钾溶液褪色,C正确;该分子中最多有10个碳原子共平面,D正确。方法解读由所给有机物的结构我们可以分析分子中存在哪些官能团,根据这些官能团所对应典型有机物的性质,可以推断得到所给陌生有机物可能具有的性质。3.C OH、—COOH均与Na反应,n(Na)=n(OH)+n(COOH)=2n(A)=2 mol,OH既不与NaOH反应,也不与Na2CO3反应,而—COOH既与NaOH反应,又与Na2CO3反应,n(NaOH)=n(COOH)=n(A)=1 mol,n(Na2CO3)=n(COOH)=n(A)=0.5 mol。则n(Na)n(NaOH)n(Na2CO3)=2∶1∶=4∶2∶14.C 根据阿托酸的结构简式可知,该有机物的分子式为C9H8O2,A正确;分子中含碳双键、羧基,能发生加成反应和酯化反应,B正确;分子中含有羧基,能与Na2SiO3溶液反应生成硅酸沉淀,C错误;1 mol该有机物含有1 mol羧基,最多消耗1 mol NaOH,D正确。5.C 该有机物分子中含有碳双键、羟基和羧基,其中羟基和羧基都可以和金属钠反应,所以1 mol该有机物与过量金属钠反应最多可以生成1.5 mol氢气,A正确;1 mol该有机物消耗3 mol钠、2 mol氢氧化钠、2 mol碳酸氢钠,B正确;羟基和碳碳双键都可以使酸性高锰酸钾溶液褪色,故不能用酸性高锰酸钾溶液检验碳双键,C错误;该有机物分子中含有羟基和羧基,可以在催化剂作用下发生酯化反应,D正确。6.C 只有能与Br2发生加成反应而使Br2CCl4溶液褪色,A错误;①②分子中所有原子不可能处于同一平面,B错误;①② 1个分子中均含有两个羟基,物质的量相同时,与足量的钠反应产生H2的物质的量也相同,C正确;只有能发生加聚反应,D错误。7.B 酯都难溶于水,所以该物质难溶于水,A错误;该物质含有酯基,能发生水解反应(属于取代反应),含有碳双键,能发生加成反应,B正确;分子中含有—CH3,所有原子不可能共平面,C错误;分子中含有碳双键,能使稀酸性高锰酸钾溶液褪色,D错误。

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