2021年福建同安区同安区第一中学八年级下期末物理试卷

这是一份2021年福建同安区同安区第一中学八年级下期末物理试卷，共17页。试卷主要包含了单项选择题，填空题，实验题，作图题，简答题，计算题等内容，欢迎下载使用。
一、单项选择题（共16小题；共64分）
1. 用细绳系着一个小球使其在光滑的水平桌面上绕 O 点做匀速圆周运动。当小球运动到如图所示的位置时，若细绳突然断了，则小球会
A. 立即静止B. 沿轨迹 a 做直线运动
C. 沿轨迹 b 做直线运动D. 沿轨迹 c 做圆周运动

2. 有一个塑料瓶，在侧壁上用锥子戳了三个洞，向容器中倒入水后，水从小洞中喷出如图中，正确的是
A. B.
C. D.

3. 锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄的方法使锤头紧套在锤柄上。如图所示。这是利用了
A. 锤柄的重力B. 锤柄的惯性C. 锤头的重力D. 锤头的惯性

4. 下列说法中，属于一对平衡力的是
A. 人推墙的力和墙对人的推力
B. 人推墙的力和墙受到的推力
C. 站在水平地面上的人，人受到的重力和人对地面的压力
D. 站在水平地面上的人，人受到的重力和地面对人的支持力

5. 如图所示，物体浸没在水中。已知水对物体竖直向下的压力为 F1 、竖直向上的压力为 F2，物体的重力为 G，细线对物体的拉力为 T，则下列选项正确的是
A. F1 大于 F2B. F1 与 F2 是一对平衡力
C. F1 与 F2 的合力一定等于 GD. F1 与 F2 的合力大于 G

6. 小明用 20 N 的力握住一玻璃瓶，使瓶竖直静止在空中（如图所示）。已知瓶重 5 N，则瓶受到的摩擦力为
A. 5 NB. 15 NC. 20 ND. 25 N

7. 如图所示的装置上方为一个粗细不均匀的两头开口的玻璃管，管下连通一个装有红墨水的 U 形管 AB。当用吹风机向玻璃管中吹风时，出现的现象是
A. A 管上方空气流速大B. B 管上方空气流速小
C. A 管液面比 B 管液面高D. A 管液面比 B 管液面低

8. 如图所示，容器中装满水时，水会从侧壁的三个小孔中向外喷出来。图中画出了水从三个小孔喷射到水槽的路径，其中正确的是图
A. B.
C. D.

9. 如图所示的四个实例中，为了减小压强的是
A.
安全锤的锤头做得很尖
B.
切果器的刀片很薄
C.
切蛋器装有很细的钢丝
D.
拎菜器的把手较宽

10. 如图所示，将两只气球自由悬挂静止在空中，用粗吸管对准两气球中间沿水平方向用力吹气，观察到的现象及解释正确的是
A. 两气球将合拢，是因为两气球间的气体流速快，压强大
B. 两气球将合拢，是因为两气球间的气体流速快，压强小
C. 两气球将分开，是因为两气球间的气体流速快，压强大
D. 两气球将分开，是因为两气球间的气体流速快，压强小

11. 传染病负压隔离病房的室内气压低于室外大气压。关于负压病房，下列说法正确的是
A. 病房内处于真空状态
B. 病房内的气压一定是 1 个标准大气压
C. 病房内的空气可以通过门窗流向病房外
D. 可以通过从病房内抽气实现负压

12. 如图所示，一个装水的密封杯子放在水平桌面上（图甲），若将杯子倒过来（图乙），则
A. 杯子对桌面的压强不变B. 杯子对桌面的压强变大
C. 水对杯底的压强不变D. 水对杯底的压强变小

13. 如图所示的四种措施中，为了减小压强的是
A.
滑雪板底板面积较大
B.
斧刃磨得很锋利
C.
压路机的碾子质量很大
D.
安全锤头部做成锥形

14. 【例 2 】如图是一个装有水的容器放置在水平桌面上，下列说法正确的是（ρ水=1×103 kg/m3，g=10 N/kg）
A. b 点所受的压强是 200 Pa
B. a 点所受的压强与 b 点所受的压强之比是 1:1
C. a 点所受的液体内部压强与容器底部所受的液体内部压强之比是 1:4
D. b 点所受的液体内部压强与容器底部所受的液体内部压强之比是 4:5

15. 如图所示，在容器中放一个上、下底面积均为 10 cm2 、高为 5 cm，体积为 80 cm3 的均匀对称石鼓，其下底表面与容器底部完全紧密接触，石鼓全部浸没于水中且其上表面与水面齐平，则石鼓受到的浮力是
A. 0B. 0.3 NC. 0.5 ND. 0.8 N

16. 小英同学在探究“浮力的大小等于什么”时，做了如图所示的实验，四步实验中弹簧秤的示数 F1 、 F2 、 F3 、 F4，下列等式正确的是
A. F浮=F2−F3 B. F浮=F4−F3 C. F浮=F2−F1 D. F浮=F2−F4

二、填空题（共6小题；共26分）
17. 在溜冰场上，甲推乙．结果甲、乙同时向相反的方向运动（图所示）．这一现象说明 ；两人不能马上停下来，而是继续运动一段距离．这是由于 。

18. 一辆行驶的汽车车厢的顶壁上挂着一个小球（空气阻力忽略不计），当出现了如图所示的情景时，汽车在做 运动（选填“加速”、“减速”或“匀速”）；此时绳子对小球的拉力和小球受到的重力 一对平衡力（选填“是”或“不是”）。

19. 如图所示，A 、 B 两个容器中装有质量相等的两种液体，两个容器中液面相平，两种液体的密度分别为 ρa 、 ρb ，容器底部受到液体的压强分别为 pA 、 pB，则 ρa ρb ， pA pB（均选填“>”“F1；F1 与 F2 的合力大于 G，故D正确，A、B、C错误。
6. A
7. D
【解析】A 管上方玻璃管的横截面积大，相同时间内，空气经过 A 管上方的流动速度小于 B 管上方的流动速度，A 管上方的压强大于 B 管上方的压强，红墨水被压向 B 管，A 管液面下降，B 管液面上升。
8. D
9. D
【解析】A、B、C都是用减小受力面积的方法来增大压强的，都错误。选项D是用增大受力面积的方法来减小压强的，D正确。
10. B
【解析】当用粗吸管对准两球中间沿水平方向用力吹气时，中间的空气流速加快、压强变小，外侧的空气流速不变、压强不变，外侧的压强大于中间的压强，在内外压强差的作用下两球向中间合拢。
11. D
【解析】“负压”是指室内的气压低于室外的气压，不能判断气压是否一定是 1 个标准大气压，可以通过从病房内抽气实现负压，使传染病负压隔离病房的室内气压低于室外大气，病房外的空气可以通过门窗流内，故ABC错误，D正确。故选：D。
12. D
【解析】杯子倒过来以后，水的深度变小，根据公式 p=ρgh 可知水对杯底的压强；故C错误；D正确；
杯子和水对桌面的压力不变，但底面积变大，根据公式 p=FS 可知杯子对桌面的压强变小；故A、B错误。
13. A
【解析】B、D都是通过减小受力面积增大压强的，C是通过增大压力来增大压强的，故选A。
14. D
【解析】A、 b 点所处的深度为 hb=10 cm−2 cm=8 cm=0.08 m，则 b 点所受的压强 pb=ρ水ghb=1000 kg/m3×10 N/kg×0.08 m=800 Pa，故A错误；
B、 a 点所处的深度为 ha=2 cm=0.02 m，则 a 点所受的压强与 b 所受的压强之比 pa:pb=ρ水gha:ρ水ghb=ha:hb=0.02:0.08=1:4，故B错误；
C、 a 点所受的液体内部压强与容器底部所受的液体内部压强之比为：
pa:p底=ρ水gha:ρ水gh底=ha:h底=0.02 m:0.1 m=1:5，故C错误；
D、 b 点所受的液体内部压强与容器底部所受的液体内部压强之比为：
pb:p底=ρ水ghb:ρ水gh底=hb:h底=0.08 m:0.1 m=4:5，故D正确。
故选：D。
15. B
【解析】V排=80 cm3−10 cm3×5 cm=30×10−6 m3，F浮=ρgV排=1.0×103×10×30×10−6=0.3 N，故选B。
16. A
【解析】根据称重法可知，浮力等于物体重力与物体浸入液体之后的弹簧测力计示数之差，所以 F浮=F2−F3；
根据浸在液体中的物体受到向上的浮力作用，浮力大小等于物体排开液体受到的重力。所以 F浮=F4−F1。
对照选项可知，A正确，BCD错误。
第二部分
17. 物体间力的作用是相互的；物体具有惯性
18. 加速；不是
【解析】小车匀速运动时，小球与小车相对静止，小球应在竖直方向上；图中小车向右运动，而小球向左摆动，即小球向后运动；当小车加速运动时，车的运动速度变快，但小球由于惯性保持原来的运动状态，故小球要向后运动；小球受竖直向下的重力、沿绳斜向右上方的拉力，这两个力不在同一直线上，因为一对平衡力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，所以小球受力不是平衡力。
19. >；>
【解析】由图可知，A 容器中的液体体积要比 B 容器小，因液体质量相同，所以根据 ρ=mV 可知，A 液体的密度比 B 液体密度大，即 ρa>ρb；又因为两试管中液面等高，所以由液体压强公式 p=ρgh 可知，pA>pB。
20. 大气压；托里拆利
【解析】著名的马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在，托里拆利实验测出了 1 标准大气压的值，1 标准大气压是的值是 1.01×105 Pa。
21. 40；4000；8000
22. 1.2 、 1.6×10−4
第三部分
23. （1） 压力；乙；丙
（2） 没有控制压力一定
（3） 不需要
24. （1） 同一高度
（2） 远；慢
【解析】从毛巾、棉布到玻璃，表面越来越光滑，从实验现象可知：表面越光滑，小车运动的距离越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢；
（3） 永远运动下去；牛顿
25. （1） 不考虑
（2） 同一直线上
（3） 不能
26. （1） 控制变量法；转换法
（2） D 、 E；E 、 F
（3） 正确
（4） 增大受力面积；增大压力
27. （1） 3.9
【解析】方法一：
分析观察表中的数据，根据液体压强的特点，液体压强随深度的增加而增大，在同一深度处的液体压强相等，纵观实验数据发现在液体压强都是 5 cm 的时候，U 型管液面的高度差只有第 5 次实验的数据是 3.9 cm，其余都是 4.9 cm，因此这个记录是不正确的。
方法二：
因在同种液体、同一深度，各个方向压强相等，所以第 5 组实验中压强计左右液面高度差应与 1−6 次实验相同为 4.9 cm。
（2） 1 、 2 、 3 、 4 、 6
【解析】方法一：
第 1 、 2 、 3 、 4 、 6 次实验，在同一深度，方向不同，但液面高度差相同，说明：同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强都相等。
方法二：
要探究液体压强与方向的关系，须控制液体密度和深度相同，同时改变橡皮膜方向，即应比较 1 、 2 、 3 、 4 、 6 组实验的数据（第 5 组实验数据错误，应排除）。
（3） 8 、 9
【解析】方法一：
要研究不同液体的压强还跟液体的密度有关系，应使橡皮膜在不同液体相同深度，观察压强计的液面高度差，第 8 、 9 次实验，在同一深度，方向相同，液体密度不同，液面高度差不同，说明：同一深度，不同液体的压强与液体密度有关。
方法二：
要深度探究液体压强与液体密度的关系，须控制深度和橡皮膜方向，同时改变液体密度。即应比较 8 、 9 两组实验数据。
（4） 同一液体，液体的压强随深度的增加而增大
【解析】方法一：
第 6 、 7 、 8 次实验，在同种液体中，方向相同、不同的是深度，液面高度差不同，说明液体的压强随深度的增加而增大。
方法二：
由 6 、 7 、 8 的三组数据可知，三组实验控制了液体密度，改变了深度，说明在同种液体中，深度越深压强越大。
28. （1） 0.8
【解析】由于第一次实验时圆柱体的浮力为 0.2 N，而圆柱体的重力为 1 N，故此时弹簧测力计的示数为 F拉=G−F浮=1 N−0.2 N=0.8 N；
（2）
【解析】由表格中的数据，描点连线，即可得 F−h 图线，如图所示：

（3） 6
【解析】由图象可以看出，当 h=6 cm 以后，随着圆柱体进入水中的深度的增加，浮力不再发生变化，故说明此时圆柱体刚好浸没于水中；
（4） 高；液体密度
【解析】如果用盐水做实验，当 h=6 cm 时，物体也是全部浸没于水中，但由于盐水的密度大于水的密度，故由阿基米德原理可知，浮力会增大，故图线的位置会变高，这样是为了探究液体的密度对浮力大小的影响。
第四部分
29. （1）
【解析】因为物体相对斜面向上运动，故其摩擦力的方向与之相反，沿斜面向下。
（2）
【解析】重力方向竖直向下，拉力方向沿绳斜向上。
第五部分
30. 塑料袋上有小提手，使用提袋器提着较重的塑料袋，是在压力一定时，增大小提手和手之间的受力面积，可以减小塑料袋对手的压强，能防止双手被较重的塑料袋勒得发痛。
31. B 处压强较小；图中所示情况正确。
【解析】由于一定时间里流过 A 、 B 、 C 三处的水量是相等的，而 B 处的水管较细，所以 B 处的流速一定比 A 、 C 两处的流速大，根据流体流速与压强的关系，可判断 B 处压强较小。这样在 B 处能支持的水柱就应该较低。图乙中所示情况符合物理原理。
第六部分
32. （1） 4900 N
（2） 能
（3） 不能
33. （1） 500 Pa；7.5 N
【解析】水对容器底部的压强：
p=ρ水gh=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×5×10−2 m=500 Pa，
水对容器底部的压力：
F=pS=500 Pa×0.015 m2=7.5 N。
（2） 12 N；800 Pa
【解析】容器对桌面压力：
F压=G水+G容=10 N+2 N=12 N，
容器对桌面压强：
p压=F压S=12 N0.015 m2=800 Pa。
34. （1） 20 N
【解析】物体浸没在水中受到的浮力：
F浮=G−G示=54 N−34 N=20 N。
（2） 2×10−3 m3
【解析】因为 F浮=ρ水gV排=1000 kg/m3×10 N/kg×V排=20 N
所以 V=V排=F浮ρ水g=20 N1000 kg/m3×10 N/kg=2×10−3 m3，
（3） 铝
【解析】物体的质量为：
m=Gg=54 N10 N/kg=5.4 kg
物体密度：ρ=mV=5.4 kg2×10−3 m3=2.7×103 kg/m3。
查密度表知，此球可能是铝。