第14讲 七年级下学期语文期中模拟检测-【人教部编版】2022年春季七年级语文辅导讲义（部编版）

第14讲 七年级下学期语文期中模拟检测（原卷版）
（时量150分钟，总分150分）

班级 姓名 学号 计分

一、语言文字积累与运用（共31分）
（一）单项选择题（共15分，每小题3分）
1. 下列加点词语注音完全正确的一项是 （ ） （3分）
A.呜咽（yàn） 嗔（zhēn）怪 义愤填膺（yīng） 警报迭（dié）起
B.坍塌（tān） 哺（bǔ）育 迥乎不同（jiǒng） 屏（bǐng）息凝神
C.蜷（juǎn）伏 嗥（háo）鸣 烟雾缭绕（rào 怏怏（yàng）不乐
D.菌（jùn）子 门框（ kuāng） 潜移默化（qián） 刨根问底（páo）
2. 下列词语书写完全正确的一项是 （ ） （3分）
A.静秘 深宵 狂澜 五脏六府 B.震悚 闲遐 懊悔 仙露琼浆
C.惶恐 安祥 机杼 姗姗来迟 D.镶嵌 幽寂 祈祷 不期而至
3.给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）（3分）
①其中的东巴文字被称为“唯一活着的象形文字”
②至今已有一千多年历史的东巴文化
③如今，这一古老的文字依然闪耀星光，瞩目世界
④这种象形文字，起源于图画，“人则图人，物则图物，以为书契”三件⑤包括东巴文字、东巴经、东巴绘画、音乐、舞蹈、法器等
A.④②⑤①③ B.②⑤③①④ C.④①⑤③② D.②⑤①④③
4.下列各句中没有语病的一项是（ ）（3分）
A.透过全国“两会”这扇窗口，使我们看到一个信心如磐、汇聚起磅礴力量的中国。
B.《中华人民共和国民法典》是新中国历史上首部以“法典”命名的法律。
C.高考当天，有三个学校的考生因故未能及时参考，引起社会广泛关注。
D.北京新发地市场的三文鱼等水产品检测出“新冠病毒”，是因为被污染而不是本身感染了“新冠病毒”造成的。
5.下列对课文理解有误的一项是（ ）（3分）
A.《邓稼先》一文，不同于一般写人的传记，在选材上是“散”的。
B.《叶圣陶先生二三事》一文采用了以小见大的写法，表现出叶先生的精神风貌。
C.《黄河颂》一诗注意营造歌词的画面之美，“黄河滚滚”“惊涛骇浪”“九曲连环”等句，在读者面前展开了一幅波澜壮阔的雄伟图画。
D.《伟大的悲剧》节选自《夺取南极的斗争》，作者是美国作家茨威格，其代表作有小说《象棋的故事》、传记《三位大师》等。
（二）按原文默写（共8分，每空1分）
6.（1）《晚春》表现暮春时节繁花盛开，争奇斗艳的句子是 ， 。
（2）《木兰诗》中概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是 ， 。 （3）《逢入京使》中表现诗人对家乡亲人思念之情的是： ， 。
（4）《竹里馆》中表达诗人隐居却并不孤独的诗句是 ， 。
（三）按要求答题（共8分）
7.给空缺处选填语句，最恰当的一项是（ ）（3分）
获悉王同学入围“诗词大会”决赛，校长发去信息：“我谨代表学校及全体师生向你表示祝贺，望继续努力，再创佳绩！”王同学回复： 。
A．“谢谢校长、老师和同学们！‘士别三日，即更刮目相待’，我定加倍努力，不负众望。”
B．“谢谢校长、老师和同学们！我定加倍努力，不负众望，力争“更上一层楼’。”
C．“谢谢校长及全体师生！我定加倍努力，不负众望，相信“长风破浪会有时’。”
D． “谢谢校长及全体师生！‘九万里风鹏正举’，我定加倍努力，不负众望。”
8. 一次酒后，小辉的叔叔想要驾车回家。假如你是小辉，你会对叔叔说
。（注意说话时的称呼、语气等，不超过25字）（2分）
9.在诗歌朗诵这一环节，吴薇同学朗诵了光未然的《黄河颂》后，王淑涵同学接着朗诵黄霈的《我的中国心》。假如你是主持人，请你设计一段串联词。（3分）




二、阅读下面白话文，回答问题（共35分）
（一）剥 豆
一天， 我与儿子相对坐着剥豆，当翠绿的豆快将白瓷碗盆的底铺满时，儿子忽地离位，新拿了一个瓷碗放在自己面前，将瓷碗向我面前推了推。
看着他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？”
“对。”儿子眼动手剥，利索地回答。
“这可不公平，我盆里已不少了，你才开始。”我说着顺手抓一把豆放在他碗里。
“不，”他按住我的手，“就这样，我才能试出自己的选择。”
一丝喜悦悄悄在心里散开，我欣赏儿子的这种自信和大气。
一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。
“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”如此想，手不知不觉地慢了下来，借拾豆的机会稍稍停一下。
“在外面竞争是靠实力，谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明在加快。
儿子的手不停，眼却时时在两个容器间睃，见他如此投入，我心生怜爱，学校考试名次，够他累的了——剥豆的速度不觉间又缓了下来。
“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。
一大碗的豆很快被剥光，一盆一碗，一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输，正想淡化结果，他却极认真地重新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。
“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，完全没有了剥豆时的认真和执著。
“是平局，我本来有底子。”我纠正他。
“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真地和我争，脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。
想到自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是过分了，孩子的生命，自有他该有的轨迹，该承受的，该经历的，他都应有完整的体验，失望失误失败，伤痛伤感伤痕，我们不必人为地营造一片虚假的生存空间，因为生活是实在的，生命也要经过磨难才真实。
10.对本文刻画人物采用的主要手法判断正确的一项是（   ）（3分）
A.行动描写  神态描写  外貌描写
B.行动描写  心理描写  语言描写
C.心理描写  语言描写  神态描写
D.语言描写  外貌描写  行动描写
11.文中画线句说“一些喜悦悄悄在我心里散开”，作者“喜”的是什么？（3分）


12.文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因。（4分）
（1）慢下来的原因是：

（2） 快起来的原因是：

13.本文刻画人物采用的主要描写手法有 、 、 。（3分）
14.儿子的性格特征表现的十分鲜明，其中最突出的两点是：（ ）和（ ）（2分）
（二）健康“双刃剑”——抗生素
①抗生素主要是由细菌、霉菌或其他微生物产生的，具有杀菌或者抑菌活性的代谢产物。其作用就是杀灭感染我们的微生物，目的是把病原体杀灭，控制疾病，以最终治疗疾病。最早的抗生素--青霉素，是英国细菌学家弗莱明在 1929年偶然发现的。从那以后的半个多世纪中，人类陆续发现了近万种抗生素，为细菌感染性疾病患者带来了福音。
②目前，社会各行各业均有抗生素滥用行为。据世界卫生组织调查显示，我国门诊感冒患者的抗生素使用率约为75%、住院患者的使用率为80%，外科手术中使用率高达95%，远远高于30%的国际水平。由于抗生素的广泛应用或不恰当使用，导致病菌对抗生素敏感性发生了变化，致使经验性抗生素治疗难以奏效。1961年，英国发现耐甲氧西林的超级金色葡萄球菌MRSA．1986年法国和英国发现耐万古霉素的超级肠球菌VRE．2009年，印度出现了一种几乎可以对所有抗生素产生抗药性的NDM-1超级耐药肠杆菌……各种新型多重耐药菌，甚至超级细菌的出现，让细菌学家不得不接受一个可怕的现实：细菌耐药的进化速度可能已经远远超过了新型抗生素的研发周期。
  ③细菌的耐药性又称抗药性，是指细菌对抗生素的耐受性。根据达尔文的进化理论，基因突变是完全随机的，自然界施与基因进化过程压力，从而改变该过程的前进方向，使得适应自然环境者得以存活和繁衍。在漫长的进化中，基因每次随机突变的结果逐渐累积，最终使细菌的基因库中出现了各种耐药基因，这就是细菌的天然耐药。天然耐药一般只针对一种或两种相似的抗生素，在细菌耐药性方面不占主要地位。更值得人们关注的是获得性耐药：指细菌在选择压力下，通过接合型质粒、转化、转导或基因重组的方式获得外来基因片段而产生的耐药性。在这种情况下，细菌的耐药基因可以在不同菌株间转移，很容易形成多重耐药。号称能抵抗大部分抗生素的超级细菌就是通过这种方式进化而来的。然而获得性耐药并不稳定，细菌也有可能因丢失耐药基因片段而失去耐药性。
  ④对于普通患者来说，清醒、理性地看待抗生素是合理使用抗生素的关键。抗生素不是灵丹妙药，并不是普通感冒或腹泻都需使用。抗生素也不应被视为洪水猛兽，患者必须在医生和药师指导下使用。凭经验自我用药、预防性用药、家庭常备抗生素等观念都是不值得提倡的。
15.选文介绍了抗生素是健康的“双刃剑”，请根据文章内容填空。
抗生素的作用及由来→ →细菌的耐药性（或抗药性）产生原因及分类→ （4分）
16.选文第②段画线句子使用了哪些说明方法？请举一例分析其作用。（3分）


17.阅读选文，下列说法正确的一项是（ ）（3分）
A．细菌耐药的进化速度已经远远超过了新型抗生素的研发周期。
B．天然耐药一般只针对一种或两种抗生素，在细菌耐药性方面不占主要地位。
C．超级细菌也可以对抗所有抗生素从而产生永久抗药性。
D．我国滥用抗生素的情况非常普遍。清醒理性地看待抗生素是合理使用抗生素的关键。
18.如何理解抗生素是健康的“双刃剑”？（2分）


（三）
肚中有了点食，他顾得看看自己了。身上瘦了许多，那条破裤已经脏得不能再脏。他懒得动，可是要马上恢复他的干净利落，他不肯就这么神头鬼脸地进城去。不过，要干净利落就得花钱，剃剃头，换换衣服，买鞋袜，都要钱。手中的三十五元钱应当一个不动，连一个不动还离买车的数儿很远呢！
19.文段选自《骆驼祥子》，作者 ，原名 。代表作有《 》《 》（任写两部）。（4分）
20.请联系原著内容，简要说说祥子在前后性格有什么变化？（2分）是什么原因导致这样的变化？（4分）


三、阅读下面文言诗文，回答问题（共24分）
（一）木兰诗 （节选）
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
21．解释句中加下划线的词语。（4分）
（1）关山度若飞（ ） （2）朔气传金柝（ ）
（3）愿驰千里足（ ） （4）木兰不用尚书郎（ ）
22．翻译下列句子。（4分）
（1）万里赴戎机，关山度若飞。

（2）将军百战死，壮士十年归。

23．选文画线部分简略地描写了战争过程，联系全诗，说说作者为什么略写战争。（3分）



（二） 项籍弃书捐剑
项籍①少时，学书不成，去；学剑，又不成。项梁怒之②。籍曰：“书，足以记名姓而已。剑，一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略③知其意，又不肯竟学。后刘、项相争，刘邦智取项籍以力斗然终为刘所败乃智穷也。
【注释】①项籍：项羽，名籍，字羽。 ②项梁：项羽的叔父。怒之：意动用法，以之为怒（对他很生气）。③略：大概。
24．解释下列句子中加点的词。（2分）
（1）学书不成，去（ ） （2）剑，一人敌（ ）
25.翻译下面句子的意思。（3分）
学书不成，去；学剑，又不成。

26.项羽年少时不肯学书学剑，而后终为刘邦所败，这个故事给人的教训是什么？（3分）

（三）九日送别
（唐）王之涣
蓟庭萧瑟故人稀，何处登高且送归。
今日暂同芳菊酒，明朝应作断蓬飞。
【注释】蓟（jì）庭：地名。
27.请简要分析“今日暂同芳菊酒”中的“暂”字的妙处。（3分）


28.从全诗看，末句写“断蓬”有什么用意？（2分）




四、作文（共60分）
29.题目： 的故事
要求：①文体自选（诗歌、戏剧除外）；②不少于600字；③文中不得出现透露考生个人身份的信息；④书写工整，卷面整洁。