小学数学图形的运动课时作业

这是一份小学数学图形的运动课时作业，共7页。试卷主要包含了单选题，判断题，解答题，综合题等内容，欢迎下载使用。
北师大版六年级数学下册一课一练3.3图形的运动（含答案）一、单选题1.下图可以看作是由 绕一个顶点经过（    ）变换而得到的。 A. 平移                                      B. 旋转                                      C. 平移和旋转2.将 平移或旋转，总是无法得到（   ）。            A.                   B.                  C.                             D. 3.下列图案中，（   ）不是由一个图形通过旋转而得到的。            A.             B.           C.                    D. 4.如图是日本“三菱”汽车的标志，它可以看作是由菱形通过旋转得到的，每次旋转了（    ）  A. 60°                                          B. 90°                                          C. 120°5.如图的三个图案中，（    ）个既可以通过平移得到，又可以通过旋转得到？            A.                             B.                             C. 6.看一看，下面的图②是由图①（    ）变化得到的图案。A. 旋转                                             B. 平移二、判断题7.这个图形可以通过基本图形平移得到。（   ）    8.利用平移、旋转和轴对称，可以设计出许多美丽的图案。（    ）    9.通过平移或旋转可以制作出很多美丽的图案。(      )    10.一个半圆通过旋转能得到这样一个图案 。（    ）    11.这个图形是由一个圆形通过平移和旋转得到的。（    ）  三、解答题12.按要求画图。   （1）把图中的长方形绕点A顺时针旋转90°，画出旋转后的图形________。旋转后，点B的位置用数对表示是________。    （2）按1：2的比画出三角形缩小后的图形________。缩小后的三角形的面积是原来的________。    （3）如果1个小方格表示1平方厘米，在方格纸上设计一个面积是10平方厘米的轴对称图形，并画出对称轴。    13.以点O为旋转中心，利用旋转变化设计出美丽的图案。  14.在下面的图形中涂上颜色，设计出你喜欢的图案。          15.欣赏下面的徽标，并说说它们分别采用了哪些设计方式。(如轴对称、平移、旋转) 16.把下面长6米，宽4米的长方形分成两个长方形      四、综合题17.观察下面图形，回答问题（1）说一说怎样通过平移或旋转让上图变成一个长方形。    （2）通过平移和旋转上图还能变成什么图形？   
答案 一、单选题1. B   2. B   3. C   4. C   5. C   6. A   二、判断题7. 正确   8. 正确   9. 正确   10. 正确   11. 错误   三、解答题12. （1）；（5，6）
（2）；
（3）13. 解：如图所示：  14. 解：如图：

   15. ①采用了轴对称、旋转 ②采用了轴对称③采用了旋转④采用了旋转、轴对称16. 解：    四、综合题17. （1）解：把②号图绕点O顺时针旋转90°，先向左平移1格，再向上平移2格。

（2）解：将②号图形以O点为中心，顺时针旋转90°，向右平移2格，再向上平移2格变成平行四边形。