四年级【专项训练】课外阅读：三顾茅庐（下）课件PPT

这是一份四年级【专项训练】课外阅读：三顾茅庐（下）课件PPT，共18页。PPT课件主要包含了内容预告，段的语言，阅读积累，阅读短文，阅读短文回答问题，句段赏析，整体回顾，三顾茅庐，第三次拜访详，亲密无间如鱼得水等内容，欢迎下载使用。
课后巩固阅读，好词好句积累。
赏析好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。
三顾茅庐　　刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。　　冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了!”刘备生气地说：“你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了!”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。　　他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。
诸葛亮分析了群雄纷争的.形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。　　诸葛亮出山后，刘备把他当做自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊!”
赏析短文中一些的好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。
他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。“那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。”这句话运用了比喻的修辞方法，把蜿蜒起伏的山冈比做“卧龙”，这里的“卧龙”既用来比喻山冈的形状，也暗示卧龙先生诸葛亮正是一个“等待时机腾飞”的杰出人才。
冈前几片松林疏疏朗朗，潺(chán)潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。这里的环境描写有什么作用？作者抓住山冈、松林、溪流、竹林等景物进行描写，表现了景色的秀丽宜人，巧妙地衬托出诸葛亮儒雅、智慧的性格特点。
离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。(神态描写、动作描写)等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。刘备的动作和神态表现了他的什么特点？从“下马步行”“轻轻敲门”“轻轻地走进去”“恭恭敬敬”可以体会到刘备的虔诚和对人才的尊重。“半晌”“一个时辰”说明刘备等的时间之长，表明了刘备的诚心诚意。“快步”一词突出了刘备与诸葛亮见面时急切、激动的心情。
阅读方法解密：品析细节描写的方法
概念：对作品中的人物、事件、社会环境和自然环境的细微之处进行具体、细致的描写，是刻画人物性格、推进情节发展、表现生活环境的重要因素。效果：细腻地展示人物或事物的某一特征，使读者觉得真实、自然。答题模式：通过对……的细节描写，反映出……的性格(特点)。
诸葛亮出山后，刘备把他当做自己的老师，两人同桌吃饭，同榻(tà)睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”这句话运用了比喻的修辞方法，把“我”得到诸葛先生比做“鱼儿得到水”，写出了刘备对贤才的赏识，以及刘备与诸葛亮的亲密友情。
前两次拜访（略）——没有见着
上路前 责备张飞到隆中 耐心等候见面后 茅塞顿开
刘备敬重人才诸葛亮旷世奇才
山不厌高，海不厌深。周公吐哺(bǔ)，天下归心。(《短歌行》曹操)　　译文：高山不辞土石才见巍(wēi)峨，大海不弃涓(juān)流才见壮阔。只有像周公那样见到贤才，一饭三吐哺，礼待他们才能使天下人心都归向我。
《蜀相》(杜甫)三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷(jié)身先死，长使英雄泪满襟。
齐桓公五顾小臣稷三国时，刘备三顾茅庐请诸葛亮出山的故事被人们传为千古佳话。其实先于此好几百年，就已有齐桓（huán）公五顾贤士小臣稷（jì）的故事。齐桓公听说小臣稷是个贤士，就渴望能见他一面，与他交谈一番。一天，齐桓公连着三次去见他，都被小臣稷托故不见。跟随齐桓公的人就说：“大王，您贵为万乘之主，他是一介布衣，一天中您来了三次，既然没有见到他，就算了吧。”
齐桓公听了，却极有耐心地说：“不能这样。贤士傲视爵（jué）禄富贵，才会轻视君主，如果君主傲视霸主，也会轻视贤士。纵有贤士傲爵禄，我又怎敢傲视霸主呢？”那一天，齐桓公接连五次前去拜见，才见到小臣稷。齐桓公五顾小臣稷的消息传开后，各国诸侯都说：“桓公对布衣之士都如此尊重，何况国君呢？”于是各国诸侯都相继来朝。齐桓公之所以能称霸于天下，是因为他很尊敬和重视贤士。