人教部编版语文八年级上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷 (99)

这是一份人教部编版语文八年级上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷 (99)，共7页。试卷主要包含了作文题目等内容，欢迎下载使用。

第Ⅰ卷（选择题 18 分 ）
一、（ 12 分每小题 3 分）
下列加点字读音无误的一项是（）（3 分）
A.锐不可当．(dāng)赃．物(zhāng)差．使（chā）地窖．(gà) B.张皇．失措（huāng）提．防(tī)阻遏．(è)奔丧．（sāng） C.负隅．顽抗（yú）寒噤．(jin)瓦砾．(lī)簌簌．（sù）
D.转弯抹．角（mō）溃．退(kuì)憎恶．（wù）震悚．(sú ) 2、下列没有错别字的一项是()(3 分)
、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（3 分）
A．小强的动人事迹经过老师的大．肆．渲．染．，成了校园里的热门话题。 B．好的书需要多读，重要的书必须反复阅读，每读一次都会让你 觉得开．卷．有．益．。
他们俩操作计算机非常熟练，已经达到了为．所．欲．为．的程度。
小陆真是别．有．用．心．，制作的飞机模型与众不同，令人叫绝。4、下列文化文学常识表述不正确的一项是（）（3 分）
A、雨果法国浪漫主义文学代表，他的代表作是：《战争与和平》。
B、八月十五，时届三秋之中，故谓为中秋。中秋佳节与“嫦娥奔月”这个美丽神话有关。 C、陶渊明是东晋大诗人，他的诗文兼有平淡爽朗之风格。
D、巴金的“激流三部曲”是《雾》、《雨》、《电》 ，“爱情三部曲”是《家》《春》《秋》。二、（6 分每小题 2 分）
阅读下例文言，回答 5-7 题
两牧竖（牧竖：牧童）入山至狼穴，穴有小狼二，谋分捉之。各登一树，相去数十步。少顷，大狼至， 入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在
A．穷愁潦倒
佛晓
蔷薇
翩然
B．长途跋涉
山麓
粗糙
飘移
C．销声匿迹
依懒
踪迹
缓漫
D．五彩斑斓
致密
追溯
沟壑
彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声， 足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣。
（蒲松龄《牧竖》）
5、下列句中加点词解释不正确一项是（）（2 分）
A、想去．数十步（距离）B、跑．号如前状（走）
C、乃舍此趋．彼（快走）D、少顷，大狼至．（到）
6、下列句中加点的“之”字用法与其他三项不同的一项是（）（2 分） A、始望见之．B、又转奔之．
C、久之．不动D、竖下视之．
7 下列各句括号中补充的省略内容有误的一项是（）（2 分）
A、（牧童）入山至狼穴B、（大狼）入穴失子，意甚仓皇 C、（小狼）既而奄奄僵卧D、（牧童）各登一树，相去数十步
第Ⅱ卷（42 分） 三、（17 分）
8、将下列文言语句翻译成现代汉语。（6 分每小题 2 分）
尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
孔子云：何陋之有？
(3)两岸连山，略无阙处。
古诗文名句默写。（7 分）
大漠孤烟直， 。（王维《使至塞上》）
气蒸云梦泽， 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
《记承天寺夜游》一文中写景的句子是 （4） ，一览众山小。（杜甫《望岳》）
日暮乡关何处是？ 。（崔颢《黄鹤楼》）
《桃花源记》中表现村人热情待客的语句有： ————，-————;
, 。
10、综合性学习（4 分）
在我国文化的百花园中，有一朵奇葩格外引人注目，那就是莲（莲花、荷花）。说到莲文化，魅力实 在无穷，我们学习了周敦颐《爱莲说》，组织一次“莲文化魅力”综合性学习，请你参与， 完成下面任务:
（1） 请你写出两句与莲相关的诗句：
, 。
(2) 品文悟莲。古往今来多少文人雅士驰聘想象，留下数不胜数的颂莲篇章，从不同角度点出了荷花的魅力形象。你喜欢莲吗？请分享你的观点。
。四、（25 分）
（一）阅读（孙犁《芦花荡》）节选，完成 11—15 题 （12 分）
④小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一圆圈， 又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。
⑤眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看看就扒上了船。老头子又是 一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转 着身子，抓上抓下。
⑥一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一
样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不 敢动弹了。
⑦(A)老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一
样。
⑧他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。（B）在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在 迎风飘散。
⑨在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子，看着这场英雄的行
为。
用一句话概括选段的故事情节。（2 分）
答：
。
第④段加波浪线的“张皇失措”“船却走不动”是表现老头子紧张、恐惧的心理吗？作者为什么要写 老头子“张皇失措”？（2 分）
答：
。
这几段文字写老头子主要运用什么描写方法?突出了老头子的什么性格?（2 分）
答：
。
在 A、B 两句中任选一句进行赏析，说说好在哪里（可从修辞、描写方法等方面来分析）。（3 分）
答：
。
15、选文有不少如诗如画的景物描写，如：“第二天，中午的时候，非常闷热，一轮红日当天，水面 上浮着一层烟气。”又如：“在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘散”等。仿写几句，写写你家乡景物。（80 字左右即可）（3 分）
（二）阅读下文，完成 16—20 题（13 分） 温暖的硬币
④还有一次，我手里攥着五分钱的硬币跑，不小心摔了一跤，硬币摔出手。我站起来，顾不得身上的泥土，赶紧四下找，可周围都找遍了，还是没有找到。我急坏了，五分钱的硬币对我来说是一笔“巨款”。 我回家把妈妈也叫来帮我找。母女俩弯着腰，像找一枚绣花针一样仔细。后来，妈妈在路旁的柴草堆里找到了，我高兴得跳起来，急忙把硬币紧紧攥在手心里。那种失而复得的惊喜，来自于一枚小小的硬币。
⑤有一年过年，当兵的三叔回来了。他给了我一块钱的压岁钱。我让三叔把纸币换成硬币给我，三叔笑着说“傻丫头，还不都是一样的，难道换成硬币钱就多了？”对我来说，不一样。硬币握在手里踏实， 而且还能焐出温度来。每一枚硬币，从我手里花出去的时候，都是温暖的。它们像一个个被我焐热的好梦，
飘到不同的地方，留下了久久的快乐。
⑥时光流逝，转眼之间，我们的生活发生了翻天覆地的变化。孩子们的零花钱，可
以大把大把数。硬币越来越不受重视，甚至很多人不喜欢硬币，嫌装在口袋里太麻烦。但是，我对硬币有 一种根深蒂固的情感。每每看到硬币，就像看到老友一样亲切。
⑦我觉得，硬币都是有温度的。岁月的长河里，一枚枚硬币，就像一朵花，让孩子 们单调的世界缤纷起来。它让我们懂得了珍惜，也学会了知足。
⑧可是，我的女儿却无法体会到了。现在的孩子们，丢失的难道仅仅是一枚硬币的快乐？
摘自
《中国老年报》
本文回忆了关于硬币的哪几件事？（3 分）
联系上下文说说第②段在全文起什么作用？（2 分）
试分析第⑤段划线句子有什么作用？（2 分）
如何理解第⑧段的深刻含义？（3 分）
文章表达了作者什么感情？（3 分）
五、作文（40 分）题目：让 走进心灵
要求：①在横线上填写合适的词语，如：“善良、勇敢、快乐、感恩、春天、音乐、明月清风、崇高的精 神、灿烂的阳光”等，将题目补充完整，然后作文；
②记叙文，不少于 600