11.段落的作用课件PPT

这是一份11.段落的作用课件PPT，共22页。PPT课件主要包含了开头段，中间段，结尾段，常考题型，知识详解开头段，开头段作用1，判断依据，开篇点题，开头段作用2，开头段作用3等内容，欢迎下载使用。
三九严寒，大地冰封。松花江上的十里长堤上，洁白晶莹的霜花缀满了枝头，在阳光的照耀下，银光闪烁，美丽动人。这就是闻名全国的吉林雾凇奇观。 ——四上《雾凇》
天安门广场位于首都北京的中心，它是世界上最宽广、最壮观的城市广场。 ——四上《天安门广场》
开头段出现文章标题或标题中的内容
1839年6月3日，是中国历史上值得纪念的日子。 ——四上《虎门销烟》
2001年6月1日，正当全世界儿童欢庆节日的时刻，一位12岁的名叫恩科西的南非儿童去世了。他的死引起了世界上许多人的关注。 ——五上《艾滋病小斗士》
设置悬念，吸引读者阅读兴趣
开头段提出疑问或让人产生疑问
本篇文章开头段的作用是：点明中心，表达了作者对黄山松的喜爱和赞美之情。
被誉为“天下第一奇山”的黄山，以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名于世，而人们对黄山奇松，更是情有独钟。山顶上，陡崖边，处处都有它们潇洒、挺秀的身影。 ——五上《黄山奇松》
点明中心：……（表达了……的情感/告诉了我们……）
开头段中出现表达情感或揭示道理的词语
说到济南，自然会想到济南的七十二泉。这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开；有的晶莹剔透，好像明珠散落；有的声音洪大，听起来如虎啸狮吼；有的声音低细，听起来如秋雨潇潇。其中最著名的要数珍珠泉、五龙潭、黑虎泉、趵突泉了。 珍珠泉在泉城路北。 五龙潭在旧城的西门外…… 黑虎泉的源头在悬崖下的洞穴中。 趵突泉名列七十二泉之首，…… ——四上《趵突泉》
开头段是对后文主要内容的概括，后文再展开叙述
开头段与下文的结构是“总—分”或“总—分—总”
夏天到了，云雀妈妈带小云雀到外面去看看。 他们飞呀飞，飞到一片沙漠的上空…… 他们飞呀飞，飞到一条大河的上空…… ——四下《云雀的心愿》
开头出现文章标题或者标题中的内容。
总领全文，引出下文对……的描写/叙述
①开篇点题②设置悬念，吸引读者阅读兴趣③总领全文④引出下文对九寨沟的景色具体描写
在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中，有几条神奇的山沟。因为周围散布着九个藏族村寨，所以人们称它九寨沟。　　从南坪西行40公里，就来到九寨沟。一进入景区，就像到了一个童话世界。 ——四上《九寨沟》
被誉为“天下第一奇山”的黄山，以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名于世，而人们对黄山奇松，更是情有独钟。山顶上，陡崖边，处处都有它们潇洒、挺秀的身影。　　……　　黄山松千姿百态。它们或屹立，或斜出，或弯曲；或仰，或俯，或卧；有的状如黑虎有的形似孔雀……它们装点着黄山，使得黄山更加神奇，更加秀美。文章结尾段有作用？
④点明中心：表达了作者对黄山奇松的喜爱赞美之情。
对前文内容进行总结概括。
开头段和结尾段内容有密切联系和相互照应
文章尾段再次将标题或标题内容点明出来。
有表达情感或揭示道理的词语。
在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中，有几条神奇的山沟。因为周围散布着九个藏族村寨，所以人们称它九寨沟。 一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。 继续向纵深行进，四处林深叶茂，游人逐渐稀少。注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。…… 雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境。
①篇末点题； ②首尾呼应； ③总结全文； ④点明中心：表达了作者对九寨沟的喜爱赞美之情。
那年正月新春，我不满6周岁，便到邻近的乡村小学去读书。 …… 开学头一天，我们排队进入教室。田老师先给二年级和四年级同学上课，叫三年级学兄把着一年级学弟的手描红。描红纸上是一首小诗： …… 十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终身难忘！问：结尾段有什么作用？
①篇末点题； ②点明中心：表达了作者对老师的感激之情。
我细细端详着：这条变色龙全身翠绿。……尽管我们大声叫喊，对着它指手画脚，它却依然一动也不动。 “变色龙如此迟钝，如何捕捉食物呢？”…… 这时，一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当的距离。似睡非睡的变色龙，以迅雷不及掩耳之势，“唰”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。 ——五上《变色龙》
该段是过渡段；作用是承上启下；承接上文写了变色龙的迟钝，开启下文对变色龙敏捷捕捉食物的描写。
兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大……　　兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。　　将军俑身材魁梧，头戴鹖冠，身披铠甲……　　 武士俑平均身高约1.8米，体格健壮，体形匀称。……　　 骑兵俑上身着短甲，下身着紧口裤，足登长靴，右手执缰绳，左手持弓箭，好像随时准备上马冲杀！——《秦兵马俑》问：划线的段落有什么作用？
答：该段是过渡段；作用是承上启下；承接上文写了兵马俑的规模宏大，开启下文对兵马俑类型众多个性鲜明的描写。
露珠 　　我喜欢露珠，我赞美它。 　　夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的，崭新的世界便呈现在我的眼前。看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗、百颗……啊！像夜空中璀璨的繁星，像碧波上撒满了宝石，又像千百万闪光的眼睛。啊！露珠！这就是极普通又为人们所喜爱的露珠。 　　露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。 当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育儿女一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟带风雷闪电以炫耀它的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情。它把短暂的一生，献给树木、庄稼……而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田…… 　　我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它。露珠精神将永远在我心头闪动。