苏教版二年级下册四 认识万以内的数课前预习ppt课件

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第 3 课时 用算盘表示数第 四 单元 认识万以内的数一十百?个3个百、2个十和4个一合起来是三百二十四。三百二十四4个百、3个十和2个一合起来是四百三十二。三百五十三百零五一十一十地数，从三百五十数到四百六十。一个一个地数，从九百八十九数到九百九十九。一个一个地数，从九百八十九数到九百九十九。九百九十九添上1是（ ）一千从右边起，第四位是千位一百一百地数，10个一百是（ ）。一千小朋友们，通过这节课你有什么收获！接着下面的数再数出5个数。二百九十九三百三百零一三百零二三百零三三百零八三百一十八三百二十八三百三十八三百四十八三百九十八四百九十八五百九十八六百九十八七百九十八第一关：数一数一个一个的数：一十一十的数：一百一百的数：第二关：填一填 是由（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一组成的。254426第二关：填一填一百三十五第二关：填一填珠算是我国优秀的文化遗产珠算，是我们祖先的重大发明，是中华民族优秀传统文化中的瑰宝，历史悠久，长盛不衰，是我国古代创造发明的重大科学成就之一，被誉为"中国的第五大发明"。它是我国劳动人民创造的宝贵的文化科学遗产，至今至少有一千多年的历史。长期以来对我国社会、经济、文化发展，有着重要的影响和促进作用。 算盘歌一把算盘四边框， 中间长长就是梁， 串串算珠档上藏，楼上一珠表示5，楼下一珠表示1。梁框上珠档下珠定位点（表示个位所在的位置）1.算珠都靠框时，表示算盘上没有拨上数。2.记数时要拨珠靠梁。3.“5”一般不用拨五个下珠表示，而是拨一个上珠表示；“10”一般不用拨一个上珠和五个下珠表示，而用十位上的一个下珠表示个位十位百位个位十位百位1个位十位百位6个位十位百位7 4 个百， 个十， 个一组成 个百， 个十， 个一组成个位十位百位1 2 6个位十位百位 5 0 0个位十位百位6 0 2在算盘上表示出下面各数173 604 580 945 730用算盘分别拨1、2、3、4、5、6、7、8、9。