三年级【专项训练】课外阅读：夸父追日（上）课件PPT

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三年级 语文【课外阅读】夸父追日（上） 前 言 教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于课文阅读教学而言的，是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展，是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。内容预告1学习理解文中的字、词概括主要内容短文理解与问题思考23学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，认真揣摩上下文意，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。阅读短文夸父追日　 很久很久以前，有个名叫夸父的巨人。他看见太阳每天从东方升起，在西方落下，接着就是漫长的黑夜，直到第二天早晨太阳才又从东方升起。夸父心想：“每天夜里，太阳躲到哪里去了呢？我不喜欢黑暗，我喜欢光明！我要去追赶太阳，把它抓住，叫它固定在天上，让大地永远充满光明。” 于是夸父拿着手杖，提起长腿，迈开大步，像风似的奔跑，向着西斜的太阳追去，一眨眼就跑了两千里。他一直追到虞渊，也就是太阳落下去的地方。还没等太阳落下去，夸父就追到了。一团又红又亮的火球，照着他的全身，他无比欢喜地举起两条巨大的手臂，想把这团火球抓住。 就在这时候，夸父的喉咙干得直冒烟。他实在是太渴、太累了。夸父伏下身子，去喝黄河、渭河里的水。咕嘟咕嘟，霎时间两条大河都给他喝干了，可是还没止住口渴。 夸父又向北方跑去，想去喝大泽里的水。那大泽，又叫“瀚海”，有上千里宽。他还没到大泽，就像一座大山颓然倒了下来，大地和山河都因为他的倒下而发出巨响。这时，太阳正在虞渊落下去，把最后几缕金色的光辉洒在夸父的脸上。夸父遗憾地看着西沉的太阳，长叹一声，便把手杖奋力向前一抛，闭上眼睛长眠了。 第二天早晨，当太阳从东方升起，金光普照大地的时候，昨天倒在原野的夸父，已经变成了一座大山。山的南边，有一大片枝叶茂密、鲜果累累的桃林，那是夸父的手杖变成的。树上味道鲜美的桃子，给追寻光明的人解渴，使他们精神百倍，奋勇前行。阅读短文学习理解文中的字、词学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。字词积累累字词积累巨人：漫长：固定：追寻：①身材高大异于常人的人。本课指夸父。②指有巨大影响和贡献的人物。造句：在蚂蚁的眼中，我就是巨人。长得看不见尽头的(时间、道路等)。本课指黑夜的时间很长。造句：漫长的假期什么时候才能结束啊 ，我想念我的老师和同学。①不变动或不移动的(跟“流动”相对)。本课指让太阳挂在天上，不移动。②使固定。造句：那面镜子被固定在墙上了。跟踪寻找。本课指寻找光明。造句：他在追寻走散的同伴。字词积累 颓然： 长眠： 普照： 一眨眼：夸父追日： 形容败兴的样子。造句：噩耗传来，他强撑已久的身体颓然倒下。婉辞，指死亡。本课指夸父死了。造句：许多烈士长眠在这片黑色的土地上。普遍地照耀。本课指太阳光照耀着大地。造句：阳光普照着大地，小鸟在树上欢快地唱歌。形容时间极短；瞬间。造句：他风一般速度，我一眨眼，他已没了踪影。比喻决心大或不自量力。 造句：传说夸父追日，临死前将手杖抛出化成了一片桃林。字词积累茂密　茂盛二者都是形容词，都有“繁茂”的意思。“茂密”侧重于“密”，指植物长得繁密，特指草木，一般不形容花朵；“茂盛”侧重于“盛”，指植物长得多而茁壮。1. 杂草在肥沃的土地上长得很茂密。2. 庄稼长得很茂盛。字词积累固定　稳定二者都有“使结实、牢固、不动摇”的意思。“固定”含被动意味，多用于人或具体事物的位置、范围、时间等。“稳定”含主动意味，常用于抽象事物，如局势、情况等。1. 爸爸拿来锤子和钉子把那个相框固定在了墙上。2. 现在把病情稳定住是最重要的。概括主要内容学习对短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。主要内容阅读短文，主要讲的是什么内容？本文讲的是夸父追赶太阳，长眠虞渊的故事。表现了夸父敢于挑战自我、为理想而拼搏的精神，表达了古代劳动人民对光明的向往以及征服大自然的雄心壮志，弘扬了奉献精神和牺牲精神。 内容结构第一部分(第1自然段) 写夸父追赶太阳的原因。第二部分(第2－4自然段) 写夸父追赶太阳的壮举和最后在虞渊长眠的结局。第三部分(第5自然段) 写倒下的夸父变成了大山，手杖变成了桃林。短文理解与问题思考学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，认真揣摩上下文意，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。背景资料夸父的故事： 据说“夸父”本是一个巨人族的名称，从世系 上看，夸父族人原本是大神后土的子孙，住在北方 一座名叫“成都载天”的大山上。北方天气寒冷， 冬季漫长，夏季虽暖但却很短，每天太阳从东方升起，山头的积雪还没有融化，又匆匆从西边落下去了。夸父族的人想，要是能把太阳追回来，让它永远高悬在成都载天的上空，不断地给大地光和热，那该多好啊！于是他们从本族中推选出一名英雄，去追赶太阳，他的名字就叫“夸父”。 核心问题 夸父追日表现了夸父敢于挑战自我、为理想而拼搏的可贵精神。反映了中华民族自古以来就是一个富有自我牺牲精神和坚强意志的优秀民族。 夸父追日表现了他的什么精神？反映了中华民族的什么精神、意志？延伸问题夸父为什么要追日？因为夸父不喜欢黑暗，喜欢光明，喜欢让大地永远充满光明，所以夸父要追日，他想把太阳抓住，然后固定在天上。夸父是怎样追日的？ 夸父拿着手杖，提起长腿，迈开大步，像风似的奔跑，向着西斜的太阳追去，一眨眼就跑了两千里。他一直追到虞渊，也就是太阳落下去的地方。还没等太阳落下去，夸父就追到了。延伸问题夸父追日的结果怎样？最后夸父累倒了，夸父变成了大山，手杖变成了桃林。举例说明文中的哪些地方表现了神话故事的传奇？ 文中用“一眨眼就跑了两千里”来形容夸父奔跑的速度快。写夸父为了解渴，“伏下身子，去喝黄河、渭河里的水”“霎时间两条大河都给他喝干了”，夸父“变成了一座大山”，桃林“是夸父的手杖变成的”等，这些都体现了神话故事的神奇。班海朗读扫码免费获取课内外朗读资源使用答疑客服为什么他们都在用班海朗读？中小学课本同步课文专业范读及解析丰富的古诗词、国学、课外朗读素材一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然老师可创建多个班级，随时切换方便管理让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！感谢您下载使用【班海】精品教学资源，更多资源请微信扫描下方小程序码免费获取。班海，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序