高中语文人教版 (新课标)选修12、长恨歌课堂教学ppt课件

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白居易(772—846)，字乐天，号香山居士，唐下邽(今陕西渭南)人。贞元进士，官至校书郎、赞善大夫，后因宰相武元衡事被贬为江州司马。长庆时，累迁杭、苏二州刺史，后任太子少傅，因不缘附党人，移病分司东都。会昌二年，以刑部尚书致仕，最后卒于洛阳的香山。白居易文章精切，尤工诗，作品平易近人，老妪能解，是“新乐府”运动的倡导者，与元稹相酬咏，号为“元白”，又与刘禹锡齐名，称为“刘白”。著有《白氏长庆集》等。
这首诗写于元和元年。时作者任盩厔(今陕西周至)尉。是年十月，白居易、陈鸿、王质夫三人到仙游寺游玩。偶然间谈到了唐明皇与杨贵妃的这段悲剧故事，大家都很有感叹。于是王质夫就请白居易写了这首长诗，请陈鸿写了一篇传记，二者相辅相成，流传后世。唐宪宗即位之初，有志改革弊政，朝政出现一线希望，但他骄奢淫逸，宫中多内宠。为了能放肆淫乐，他竟然久久不立皇后，白居易写此诗也为劝谏宪宗不要重蹈覆辙。
1．歌、行古体诗的一种。汉魏南北朝乐府诗题多用歌、行、曲、引、吟、叹、怨等，其中以“歌”“行”为最多，逐渐演变成一种诗体名。其音节、格律一般比较自由，形式常采用五言、七言、杂言等古体，篇幅长短不一。较为著名的歌行作品有：李白的《梦游天姥吟留别》、杜甫的《茅屋为秋风所破歌》、白居易的《长恨歌》、《琵琶行》等。2．新乐府开创这种新诗体的是杜甫，而运用得最为纯熟并取得巨大成就的是白居易。因此，新乐府还是白居易一组组诗的名称。组诗共50首，内容十分广泛，真实地反映了社会现实，形象鲜明，语言通俗，是我国文学史上杰出的叙事组诗。
一、字音辨识回眸(móu)　　　　凝脂(zhī)　　　　骊宫(lí)悄然(qiǎ) 玉扃(jiōnɡ) 城阙(què)花钿(diàn) 萦纡(yū) 马嵬(wéi)鼙鼓(pí) 衾被(qīn) 钗擘(bò)迤逦(yǐ lǐ) 凝睇(dì) 仙袂(mèi)银屏(pínɡ) 霓裳(ní chánɡ) 人寰(huán)
二、词语积累1．御宇　　　　(御临宇内，即统治天下的意思)2．专夜 (专宠) 3．萦纡 (曲折环绕)4．空死处 (空见死处，“见”字省略)5．信马归 (无心鞭马，任马前行)6．耿耿 (天色微明的样子)7．绰约 (美好轻盈的样子)8．迤逦 (曲折绵延)9．阑干 (纵横)10．含情凝睇 (注视)11．但令 (只要)
三、古今异义1．六宫粉黛无颜色古义：姿色今义：由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象2．可怜光彩生门户古义：可爱，可羡今义：值得怜悯
3．云鬓半偏新睡觉古义：睡醒今义：进入睡眠状态4．临别殷勤重寄词古义：情意深厚诚挚今义：热情而周到5．雪肤花貌参差是古义：差不多今义：长短、高低、大小不齐
四、名句有约1．回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。2．云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春宵。3．渔阳鼙鼓动地来，惊破《霓裳羽衣曲》。4．春风桃李花开夜，秋雨梧桐叶落时。5．玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。6．在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。7．天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。
1．这首叙事诗按照情节的发展，可以分为几部分？每部分主要写了什么内容？提示：
2.诗歌开卷第一句：“汉皇重色思倾国”，在结构上的作用是什么？提示：看来很寻常，好像故事原就应该从这里写起，不需要作者花什么心思似的，事实上这七个字含量极大，是全篇纲领，它既提示了故事的悲剧因素，又唤起和统领着全诗。
3．诗歌是从哪些方面来反复渲染诗中主人公的苦苦追求和寻觅之情的？提示：从黄埃散漫到蜀江水碧蜀山青，从行宫夜雨到凯旋，从白日到黑夜，从春天到秋天，处处触物伤情，时时睹物思人，从各个方面反复渲染诗中主人公的苦苦追求和寻觅之情。
4．从“黄埃散漫风萧索”至“魂魄不曾来入梦”，诗人是如何描写人物的精神境界的？其作用是什么？提示：诗人抓住了人物精神世界里揪心的“恨”，用酸恻动人的语调，婉转形容和描述了杨贵妃死后唐玄宗在蜀中的寂寞悲伤，还都路上的追怀忆旧，回宫以后睹物思人，触景生情，一年四季物是人非事事休的种种感触。缠绵悱恻的相思之情，使人觉得回肠荡气。正由于诗人把人物的感情渲染到这样的程度，后面道士的到来，仙境的出现，便给人一种真实感，不以为纯粹是一种空中楼阁了。
一、基础达标1．下面注音全都正确的一项是 (　　)A．回眸(móu)　骊(lì)山　　 花钿(diàn)　仙袂(mèi)B．悄(qiā)然 云鬓(bìn) 衾(qīn)寒 迤逦(yǐ lǐ) C．临邛(qiónɡ) 百媚(mèi) 云栈(zhàn) 玉扃(jiōnɡ)D．城阙(què) 霓裳(chánɡ) 凝睇(tì) 参差(cī)
解析：A项，骊lí；B项，悄qiǎ，D项，睇dì。答案：C
2．下列字形无误的一项是 (　　)A．春霄苦短　闲暇　城阕　奈何　绰约B．犁园弟子　旌旗　辗转　娥眉　寂漠C．脍炙人口　莹纡　阑干　驭气　人寰D．金屋妆成　缥缈　擘划　萧索　凝睇
解析：A项，霄—宵，阕—阙；B项，犁—梨，漠—寞；C项，莹—萦。答案：D
3．下列词语解释有误的一项是 (　　)A．侍儿扶起娇无力　　　侍儿：宫女B．可怜光彩生门户 可怜：同情C．含情凝睇 睇：微看D．但令心似金钿坚 但令：只要
解析：“可怜”，意思是可爱。答案：B
4．下列所使用的修辞手法不同于其他三项的一项(　　)A．芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂B．中有一人字太真，雪肤花貌参差是C．风吹仙袂飘飖举，犹似霓裳羽衣舞D．玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨
解析：C项是比较，其他三项均是比喻。答案：C
(一)阅读下面诗句，完成5～6题。黄埃散漫风萧索，云栈萦纡登剑阁。峨嵋山下少人行，旌旗无光日色薄。蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。天旋日转回龙驭，到此踌躇不能去。马嵬坡下泥土中，不见玉颜空死处。君臣相顾尽沾衣，东望都门信马归。归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳。
芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂？春风桃李花开夜，秋雨梧桐叶落时。西宫南苑多秋草，落叶满阶红不归。梨园弟子白发新，椒房阿监青娥老。夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与共？悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦。