人教版一年级下册7. 找规律教案

这是一份人教版一年级下册7. 找规律教案，共4页。教案主要包含了复习，新授，巩固练习，总结等内容，欢迎下载使用。
授课时间：
教学目标：
1.培养学生仔细观察的习惯，能找出图中规律。
2.能根据找出的规律往下摆。
3.培养学生思维的灵活性。
教具准备：
1.多媒体课件。
2.三角形、正方形、圆柱、正方体若干个。
3.学生每人配套学具。
教学过程：
一、复习
1.教师：学校买来红、黄两种颜色的灯笼布置学校，准备迎接“六一”儿童节。请你想想办法，看怎样排这些灯笼最漂亮。
2.学生可能会把灯笼红的排一排，黄的排一排。也可能会把红的黄的交错排。
3.教师：大家排的都很有创意，现在“六一”儿童节到了，学校也布置好了，同学们在学校里高兴地唱歌跳舞。（出示主题图）
二、新授
1.揭示课题。
教师：这些灯笼、小旗、小花等等摆的真漂亮 ，它们可不是随便摆的，是按照一定的规律摆的，你们知道什么叫做“规律”吗？今天我们就要把这些规律都找出来（板书课题：找规律）
2.教学例1。
教师：请大家仔细观察这幅图，找找看哪些东西是有规律地排列的，你能把规律找出来吗？（小组讨论，小组长汇总答案）
3.请同学起来告诉全班他们小组找到的规律，随着回答。在黑板上贴出一排彩旗、一排花、一排灯笼和一排人。
4.教师：如果现在你是设计师，让你接下来布置，你会怎样选择呢？
5.请学生逐行选择，并说出理由。
6.请不同的小组上台汇报成果，教师贴出不同颜色的格子条（强调连续出现2次或2次以上的才是规律，只出现一次的不能说就是规律）
三、巩固练习
1.完成“做一做”。
学生独立完成，教师给予适当的指导。
2.完成第89页第1题。
学生独立完成，全班核对。
四、总结

第2课时 找规律（二）
授课时间：
教学目标：
1.能根据图形排列的规律找出数字排列的规律。
2.能按照规律画出后面若干个图形。
教具准备：
1.小正方体、三角形、圆片、小正方形若干。
2.学生配套的学具。
教学过程：
复习
找规律填一填。
ΔΟΔΟΔΟΔ
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二、导入新课
1.教师：复习题中第1题同学们都选对了，也说出了它的规律，如果让你们继续往下摆一组，你知道应该摆什么吗？
2.学生：因为一组里是一个Δ一个Ο，所以只要再摆一个Δ一个Ο就可以了。
3.揭示课题。
三、新课
教学例4。
（1）教师：现在老师这有几个碗，谁能用它来摆一列有规律的图形。
（2）碗的个数排列有什么规律呢？（出示第二行图形）这行图形有什么特点？有什么规律？如果接下来要摆一组，应该怎么摆？
四、巩固练习
1.完成“做一做”。
让学生自己填上一种最满意的规律，可以让别的同学顺着规律往下面画一组。
2.第89页第2题。
五、总结
今天你学到什么了？
第3课时 找规律（三）
授课时间：
教学目标：
1.从图形、形状过渡到数字间的规律。
2.巩固找规律的方法。
教具准备：
小棒、花若干个。
教学过程：
复习
找规律填一填：
Δ□ΟΔ□Ο
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新授
1.例题讲解。
（1）出示例题。
（2）提问：谁能找出这道题有什么规律？你能接着往下摆一组吗？
（3）教师：这道题的规律我们在前几堂课都有介绍过，你能不能开动脑筋想一想，这道题还有没有什么别的规律呢？
（4）小组进行讨论。
如果学生没有找到，可以启发学生：我们用几个正方形摆图形，那么这个图形我们就可以用什么表示？那么这一排的图形我们可以怎样表示呢？
（5）教师：对了，我们还可以用数字来表示规律。谁会接下来填一组数呢？（出示第二行的方块图）这行可以怎样表示呢？接下来应该这样填呢？
（6）用数字表示图形的个数，这些数字是怎么变化的呢？
2.完成“做一做”第1题。
3.教学例4。
（1）出示例4.
（2）没有图形的帮忙，你能找到规律吗？
（3）出示例题4，提问：它们之间的规律又该如何表示呢？接下去该如何填呢？（让学生填在书上，教师根据回答板书在黑板上）
三、巩固练习
1.第87页做一做第2题。
2.第89页第3题和第5题。
四、总结
第4课时 找规律（四）
授课时间：
教学目标：
通过观察、猜测、验证等活动，初步认识稍复杂的图形
的变化规律，并能根据规律做出一定的猜想。
经历观察、猜测、验证等活动过程，了解分析问题和解
决问题的一些基本方法，培养解决问题的能力和初步的
观察、分析、推理能力。
教学过程：
一、新授
1.出示情境图。
（1）提问：小红遇到了了什么问题？
（2）学生观察，摆一摆，指名说一说。
（3）你知道了什么？这是一条怎样的手链呢？问题是什么？
2.要帮助小红解决这个问题，应该怎么办呢？应该要先做什么？
3.让学生独立思考，先摆一摆，再讨论。
4.这条手链中珠子的规律有哪些？最后面的珠子只有一颗黄色的，说明少了什么颜色的呢?掉了哪2颗珠子呢？
5.要知道掉的是不是这两颗，怎样检验呢？
6.完成P89第4题。
让学生自行填写在书上，并把规律标出来，集体订正。
二、巩固练习
1.课本第88页做一做。
2.课本第90页第9题。
三、课堂小结
你今天学到了什么？