苏教版一年级上册第八单元 《10以内的加法和减法》备课ppt课件

这是一份苏教版一年级上册第八单元 《10以内的加法和减法》备课ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了快速抢答，－8＝，－8＝1，－1＝8，+1＝9，+8＝9，+７＝9，７+2＝9，－2＝７，－７＝2等内容，欢迎下载使用。
第8单元 10以内的加法和减法
8.8得数是9的加法和8减几
2.能看一幅情境图列出两道加法和两道减法算式，体会内在联系。培养初步的观察、比较和推理能力。
1.初步掌握得数是9的加法和相应的减法的计算方法，会正确计算得数是9的加法和相应的减法。
2+7＝　　　3+6＝　　　　4+5＝　7－2＝　　 9－3＝　　　 9－4＝　　　
看了这幅图，你能提出什么数学问题？
图中一共有多少个小朋友？
1+8＝　　或　8+1＝　　
分析：跳高的有1个小朋友，排队的有8人，求一共有几人可以将跳高的人数和排队的人数合起来。
相加的两个数交换位置，得数一样。
看看这两道算式，你有什么想法？
1+8＝9　　　8+1＝9　　
看了这幅图，你还能提出什么数学问题？怎样列式？
问题１：正在跳高的有几个小朋友？　　
问题２：排队的有几个小朋友？　　
说一说9和8分别是什么意思？　　
一共有9个小朋友，排队的有8个。
完整地将三句话说一说。　　
　　一共有9个小朋友，排队的有8个，正在跳高的有几个？
一共9个，去掉排队的8个，用减法计算。
像问题１那样完整地把三句话说一说。　　
一共有9个小朋友，正在跳高的有1个，排队的有几个？
问题2：排队的有几个小朋友？　　
　　同样一幅图，小朋友们列出了几道算式？看了这四道算式，你想到了什么？　　
相加的两个数交换位置，得数一样。　　
用得数减去相加的两个数中的一个数，就得另一个数。　
把原来的只数和又来的只数合起来，就得出一共的只数。　　
根据同一幅图写四道算式。
弄清图意，图中总数是多少，分成了哪两部分。把两部分合起来用加法，从总数里去掉一部分用减法。
按9的分成有序思考，就能做到不重复，不遗漏。
列减法算式时，应从总数中去掉一部分，得另一部分，而不是用一部分减去另一部分。
1.看图写出四道算式。
从颜色上看分为两部分，一部分是黄色的个数，一部分是红色的个数，总数是9。
2.车上有9名乘客，下车2人，现在车上还有几人？
走了２名，就是从总数中去掉２，求还剩几名用减法计算。
3.把相应的数填在○里。
线状图中每条线上都是用9减去中间一个数，将得数填在最外面的○里。
求原来有几只，将飞走的４只和剩下的5只合起来，用加法计算。
4.树上原来有一些小鸟，飞走4只后，还剩下5只，树上原来有多少只小鸟？
得数是9的加法你可以想出几道？
１.根据9的合成可以想到１+8，２+7，３+6，４+5，相加的两个数调换位置还有8+１，7+２，6+３，5+4。
2.由加法算式得到两部分的总数。用总数去掉一部分，得另一部分用减法计算。