苏教版第八单元 《10以内的加法和减法》学案设计

项目

内　　容

1.算一算。

4+6=　　　　3+5=　　　　2+8=　　　　4+3=

6-4=     8-3=     9-6=     10-4=

2.观察教材第72页第一幅情境图,列式为4+2+1=(　　)。

计算时这样想:先把左边筐里的南瓜和右边筐里的南瓜加起来,再加上小女孩儿运来的,要加(　　)次,有两个“+”的算式叫连加。

3.观察教材第72页第二幅情境图,列式为8-3-1=(　　)。

计算时这样想:藤上原来有8个瓜,先摘下3个,又摘下1个,要连续减(　　)次,一个数连续减去几个数的运算叫连减。

4.通过预习,我知道:计算连加算式时,要按照从左到右的顺序进行计算,先把(　　)两个数相加,再把相加的得数与第三个数(　　);计算连减算式时要按照从(　　)到(　　)的顺序计算,先把前两个数相减,再用得数减去第三个数。

5.算一算。

2+3+5=　　　1+4+3=　　　2+3-4=　　　8-2-1=

6.看图列式计算。

温馨

提示

学具准备:小棒。

知识准备:10以内的加减法的计算方法。