江苏省连云港市灌云县2021-2022学年八年级上学期期末模拟语文试卷（word版 含答案）

2021—2022学年度第一学期期末

学业质量检测八年级语文试题

温馨提示：

⑴本试题卷由“积累·运用”、“阅读·赏析”、“表达·交流”三部分构成，共5页，25小题，全卷共150分，考试时间为120分钟；

⑵考生须用黑色0.5mm签字笔在答题卡上指定区域作答，在其他位置作答一律无效；

⑶作答前，请考生务必将自己的班级、姓名、考试号填写在答题卡及试题卷的指定位置。

一、积累·运用（35分）

1.根据拼音写汉字或给加点字注音。（5分）

  狼jí（▲）   cù（▲）拥    鲜yú（▲）   无动于zhōng（▲）   重峦叠嶂（▲）

2.在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家、作品。（12分）

（1）     ▲      ，悠然见南山。                              （陶渊明《饮酒》）

（2）烽火连三月，       ▲       。                           （ 杜甫《春望》）

（3）角声满天秋色里，     ▲         。                    （李贺《    ▲   》）               

（4）    ▲    ，学诗谩有惊人句。                           （李清照《渔家傲》）

（5）无可奈何花落去，      ▲      。                       （     《浣溪沙》）

（6）金陵城上西楼，倚清秋，      ▲      。                （朱敦儒《相见欢》）

（7）争渡，争渡，      ▲       。                         （李清照《如梦令》）

（8）富贵不能淫，贫贱不能移，     ▲     ，此之谓大丈夫。     （孟子《富贵不能淫》）                     

（9）欧阳修在《采桑子》一词中写船动惊禽，划破了湖面的平静，为这一趟悠闲之旅平添

了一个兴奋点的句子是：       ▲       ，       ▲       。

3.下列句中加点的成语使用不恰当的一项是（ ▲ ）（2分）

A．在冬奥会2022北京新闻登记中心，领取媒体证件和参会资料的中外媒体记者络绎不绝。

B. 近年来，我县积极打造“绿色灌云·生态灌云”，特别突出城市绿化既要因地制宜，又

要突出环境保护与人文景观和谐统一的发展理念。

C. 桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是惟妙惟肖。

D．诗句“石破天惊逗秋雨”创设出了神奇绝妙的意境，确是妙手偶得。

4.下列有关文学文化常识的表述不正确的一项是（ ▲ ）（2分）

A．“他给我拣定了靠车门的一张椅子。”这句话的主干是：他拣椅子。

B. 孟子，名柯。战国时思想家，道家学派的代表人物之一，《孟子》是记录孟子言行的著作，共七篇。

C．《苏州园林》是一篇富有艺术性的说明文，文章通过介绍苏州园林景色如画的特点，再现了它的美丽精巧，显示了我国园林艺术的高超水平。

D. 《周亚夫军细柳》节选自西汉历史学家司马迁的纪传体史书《史记》，《史记》共一百三十篇，记述了从黄帝时代到汉武帝时代三千余年的历史。

5.下列有关名著内容的表述不正确的一项是（  ▲ ）（2分）

A. 《寂静的春天》从陆地到海洋，从海洋到天空，全方位揭示了生物农药的危害。

B. 《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔写就的十卷科普巨著，堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉。

C. 《星星离我们有多远》是著名科普作家卞毓麟的一部著作，这本书在介绍天文知识的同时，也非常注重思维的启迪。

D. 《红星照耀中国》一文中，在井冈山时期红军给战士规定的三条简明的纪律：一是行动听指挥；二是不拿贫农一点东西；三是打土豪要归公。

6. 综合性学习。（5分）

（1）网络词汇说一说。“点赞”“果酱”“跌股”“白骨精”“涨姿势”“也是醉了”这些网络词语很受年轻人的喜爱，相信你也不会感到陌生。请你从所给的词语中任选一个，写出它的意思。（2分）

（2）网络学习辩一辩。互联网最大的优势就是信息丰富，搜索快捷。有效利用可以帮助我们提高学习效率；不善利用就会让我们沉迷其中。就此问题，八（6）班的同学们开展了一次辩论赛。正方观点：互联网利于学习。反方观点：互联网不利学习。现在请你加入其中一方，阐述自己的观点及理由。（3分）

7.名著阅读。（7分）

(1)《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”。这部著作将昆虫鲜为人知的生活和习性生动地揭示

出来，使人们得以了解昆虫的真实生活情景。这是作者法布尔的功劳，你从他身上得到哪些

启示?（3分）

(2)    “一个是沂水县成精异物，一个是小狐山作怪妖魔，这个是酥团结就肌肤，那个如碳屑

凑成皮肉。一个是马灵官白蛇托化，一个是赵元帅黑虎投胎。那个学华光藏教主，向碧波深处显形骸；这个像黑煞天神，在雪浪中呈真面目。是玉龙搅暗天边日，黑鬼掀开水底天。”这段说的是《水浒传》中的哪一个情节？主要人物是哪两位？（4分）

二、阅读·赏析（55分）

（一）阅读下面两首诗，完成8—9题。（7分）

【甲】题乌江亭   杜牧                    【乙】 赤  壁   杜牧                                    

胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。          折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

江东子弟多才俊，卷上重来未可知            东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

8.两首诗按内容分，均属于哪一类型？请你写出甲诗所涉及的历史人物以及写出乙诗中的

铜雀台是为谁建造的？（3分）

9.两首诗分别表现了诗人怎样的思想感情？（4分）

（二）阅读下面两则文言文，完成10—13题。(15分)

【甲】上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

【乙】官属皆曰：“今在危亡之地，死生从司马。”超曰：“不入虎穴，不得虎子。当今之计，独有因夜以火攻虏，使彼不知我多少，必大震怖，可殄尽也。灭此虏则鄯善①破胆，功成事立矣。”众曰：“当与从事议之。”超怒②曰：“吉凶决于今日。从事③文俗吏，闻此必恐而谋泄，死无所名，非壮士也！”众曰：“善。”初夜④，遂将吏士往奔虏营。会天大风，超令十人持鼓，藏虏舍后。约曰：“见火然，皆当鸣鼓大呼。”余人悉持兵弩夹门而伏超乃顺风纵火前后鼓噪。虏众惊乱，超手格杀三人，吏兵斩其使及从士三十余级，余众百许人悉烧死。

【注释】①鄯善 ：汉朝时边境的小国。②怒：激动。③从事：幕僚一类的文职官员。④初

夜：天刚黑。

10. 解释下列句中加点的词语。（4分）

（1）彀弓弩       （2）使人称谢     （3）可殄尽也     （4）虏众惊乱    

11. 用斜线（/）为文中画波浪线的句子断句，共计2处。（多画不得分）（2分）

     余人悉持兵弩夹门而伏超乃顺风纵火前后鼓噪。

12. 用现代汉语翻译文中画横线的两个句子。（5分）

（1）天子为动，改容式车。（2分）                                                                                      

（2）会天大风，超令十人持鼓，藏虏舍后。（3分）

13.【甲】【乙】两文都让我们感受到了主人公不平凡的人格，请你分别概括周亚夫和班超的性格特征。（4分）

(三)阅读《水浒传》选段，完成14—16题。（9分）

选段一  宋江勒马看时，庄上不见刀枪人马，心中疑忌。猛省道：“我的不是了。天书上明明戒说，临敌休急暴。是我一时见不到，只要救两个兄弟，以此连夜进兵。不期深入重地。直到了他庄前，不见敌军，他必有计策，快教三军且退。”

选段二  那来军正是扈家庄女将一丈青扈三娘，一骑青骢马上，轮两口日月双刀，引着三五百庄客，前来祝家庄策应。宋江道：“刚说扈家庄有这个女将好生了得，想来正是此人。谁敢与他迎敌?”说由未了，只见这王矮虎是个好色之徒，听得说是个女将，指望一合便捉得过来。当时喊了一声，骤马向前，挺手中枪便出迎敌一丈青。两军纳喊。那扈三娘拍马舞刀，来战王矮虎。一个双刀的熟闲，一个单枪的出众。两个斗敌十数合之上。宋江在马上看时，见王矮虎枪法，架隔不住。原来王矮虎初见一丈青，恨不得便捉过来。谁想斗过十合之上，看看的手颤脚麻，枪法便都乱了。不是两个性命相扑时，王矮虎却要做光起来。那一丈青是个乖觉的人，心中道：“这厮无理!”便将两把双刀，直上直下，砍将入来。这王矮虎如何敌得过。拨回马却待要走，被一丈青纵马赶上，把右手刀挂了，轻舒猿臂，将王矮虎提离雕鞍，活捉去了。众庄客齐上，把王矮虎横拖倒拽捉了去。

选段三  且说祝家庄上擂了三通战鼓，放了一个炮，把前后门都开，放了吊桥，一齐杀将出来。四路军兵出了门，四下里分投去杀。临后孙立带了十数个军兵廿在吊桥上；门里孙新便把原带来的旗号插起在门楼上；乐和便提着直唱将人来；邹渊、邹闰听得乐和唱，便忽哨了几声，轮动大斧，早把守监门的庄兵砍翻了数十个；便开了陷车，放出七只大虫来，各各架上拔了；一声喊起，顾大嫂挈出两把刀，直奔入房里，把应有妇人，一刀一个，尽都杀了。祝朝奉见势头不好了，待要投井时，早被石秀一刀剁翻，割了首级。那十数个好汉分投来杀庄兵。后门头解珍解宝便去马草堆里放起把火，黑天而起。

14．材料一中宋江说要救的两个兄弟分别是谁？（2分）

15．结合选段二的语句，说说一丈青扈三娘的形象。（3分）

16. 结合原著的具体内容分析宋江第三次攻打祝家庄取得胜利的原因。（4分）

（四）阅读下面材料，完成17—19题。（7分）

材料一：碳中和与碳达峰总是一同出现。碳达峰即当每年碳排放量不再增加，达到峰值，由增转降的拐点开始出现。但是人类总是要排放碳，实在减不掉的就吸收掉，当吸收总量等于排放量及实现排放等于没排放，就是碳中和。上述所说碳中和，是指二氧化碳排放达到相对零排放。这么说应该是先达峰后中和。我们国家提出2030年碳达峰，2060年碳中和。十四五期间最重要的就是实现碳达峰，因为只有碳排放达到峰值，碳中和才有基础和前提。这里可能有一个误解，到2030年才达峰，现在可以无限制排放，不是的。二氧化碳是一个长寿命的气体，它的寿命是百年级别的，如果现在还不刹车，到2030年踩一脚刹车，肯定要再延续十年才能达峰。

材料二：歌德说过：“众生互惠而成”。伤害他人有时候也意味着在毁灭自己。即便你占尽优势也不可能为所欲为的。一切都在追求一种平衡，健康在于平衡，发展在于平衡，对抗有时候也是一种平衡。伤害与被伤害有时候也是对立统一的关系，人和自然的关系，人和自我的关系，人和世界的关系如果我们失去了平衡，枪响之后没有赢家。

材料三：“轻罗小扇扑流萤”流萤的“流”字，将其隐隐约约、稍纵即逝、亦真亦幻的飘曳感、玲珑感、梦游感全勾画出来。如今不见流萤，实属古典之殇。

曾有一篇科普文章，称萤火虫比华南虎等明星更重要，因为它属于“指示物种”，意思是说，在自然界，它属广泛性、基础性、标识性的生物，若其濒危，证明生态环境已极恶劣。

17. 阅读以上三则材料，下列表述错误的一项是（   ）。（3分）

A.碳达峰即当每年碳排放量不再增加，达到峰值，由增转降的拐点开始出现。只有碳排放达到峰值，碳中和才有基础和前提。

B.我们国家提出2030年碳达峰，2060年碳中和。那么在此期间可以无限制地进行碳排放。

C.伤害与被伤害有时候是对立统一的关系，人伤害了自然，那么自然也会伤害我们人类。这就验证了枪响之后没有赢家的说法。

D.在自然界，如果广泛性、基础性、标识性的生物濒危，那么说明生态环境已极恶劣。

18. 分析材料一中画线句运用的说明方法及其作用。（2分）

19. 生态环境的保护迫在眉睫，请你提两条可行的建议。（2分）

（五）阅读文章，完成20—24题。（17分） 

穿过时间的老树       王福雁

①时间像是有重量，一点点加在我们身上，我们变得沉稳了；一点点加在这棵杏树身上，它变得老枝弯曲，横斜有致。     

②堂哥6岁那年，把一棵细小的杏树苗栽在院子南墙下。一年年，树苗长大，开花，结果，今年这棵杏树已经55岁了。     

③那时，爷爷奶奶、大伯二伯和我们同住在这个大院子里，光我们这一代年龄相仿的孩子就有十几个，整天热热闹闹一起玩着长大。     

④我读初中时，它正值青春，风华正茂。近6米高的树干，枝杈旁出，树冠丰满。每年春气刚动，暖风初起，树枝上就冒出深红的花蕾，不久花蕾就绽出一串串粉红色的花朵，满院子飘着甜丝丝的香气。到了初夏，树干挺拔起来，每一片树叶都精神得发亮，从花落果出到青杏的小脸儿涂上红色，用不了多长时间。红红的杏子继而缀在它年轻的枝杈上。杏子见阳光的一面红红的，另一面黄黄的，咬上一口，酸酸甜甜。虽然还不到最成熟的时候，但这时却最美。     

⑤小时候，这棵树是我们的乐园。满树甜杏是我们的最爱。杏还没熟好，我们已迫不及待，总是趁大人不注意就摘一小兜，躲到一处几个人分享。一天晚上，父母不在家，伯伯家的兄弟姐妹聚到我家，我们压制着兴奋的心情等着其他几间房里的长辈休息。一间间屋里的灯终于关了，我们几个蹑手蹑脚来到树下，几个爬树，几个在树下指挥。树上的把衣襟撩起，不一会儿就摘了几大兜，跑回屋里，哗啦啦倒在炕上，鲜艳的滚动的杏子碰撞着我们雀跃的心，我们边吃边兴奋地说着刚才的各种紧张和慌乱。     

⑥杏树不只给我们捧出果实。平时，遇到开心或不开心的事，它是我们说话的地方。大人忙于生活，很难注意到我们的心情，有事就和同伴说。靠着树枝，似乎有一份依靠。有时，兄弟姐妹打架，一个在前面跑，另一个在后面追，非要把对方追到树上为止。有时追到树上还不罢休，双方还要在树枝间腾挪几番。     

⑦对我们来说，这棵树是伙伴。我们在树下奔跑，树上追逐，打打闹闹，就这样和它一起成长，度过了我们的少年时光。     

⑧花落花开间，我们长大了。大伯、二伯相继搬出院子，在别处盖了新房，只有爷爷奶奶和我们家还住在这里。院子比原来小了，而我们也从这个院子走向更大的世界，读书、工作，走到天南地北，落地生根。兄弟们顶门立户，开始全新的生活;姐妹们远远近近，结婚成家。院子不像原来那么热闹了，而这棵树，一直在院子里守望着。     

⑨几十年，院子的面貌变了又变，房子从土坯房到砖石房到现在改造后的新房，地面从黄土地到现在的水泥地和石板路，院里从到处堆放的农家杂物到现在每到夏秋欣欣向荣的瓜果和花草。这棵树在南墙下，静静地撑出一片风景，给院子增光添彩。     

⑩上次回家，堂哥的女儿领着2岁多的孩子回娘家，我们在杏树下闲聊。我抱起小孩，他的小手正好能摸到低处的树枝，粉白的小手触碰着粗糙的枝桠。那时，杏刚吃过，只有高处还零星挂着几颗。我想办法摘下几个放到孩子手里，他感觉新奇有趣，一点儿也不急于放到嘴里。我想，这些甜杏在他眼中，与我们那时完全不同——在我们眼里，它是最重要的美味，而对他们来说，可能排不上号了吧。     

⑪新一代是这棵树见过的第五代人，他们的生活与这棵树联系微弱。他们不会在树上树下嬉戏，因为他们有那么多更好玩的游戏;他们不会像我们一样盼望它结果，因为他们有更丰富的零食。     

⑫当年，当堂哥在清贫中怀着热望栽下这棵杏树时，怎么能想象几十年后的生活会是什么样子。老杏树不是孩子们的念想了，如今，它成为装扮新生活的风景。     

⑬时光雕刻着我们，雕刻着这棵树，它被雕刻得老枝交错，横斜有致。现在，它依然每年如期开花结果。老树新花无丑枝，那花那果依然是那时模样。 

20.阅读文章内容，完成填空。（2分）

小时候，杏树         → 长大了，杏树        →如今，杏树成了装扮新生活的风景。

21.按要求赏析语句。（5分）

①到了初夏，树干挺拔起来，每一片树叶都精神得发亮，从花落果出到青杏的小脸儿涂上红色，用不了多长时间。（从修辞的角度赏析）

②树上的把衣襟撩起，不一会儿就摘了几大兜，跑回屋里，哗啦啦倒在炕上，鲜艳的滚动的杏子碰撞着我们雀跃的心，我们边吃边兴奋地说着刚才的各种紧张和慌乱。（从描写的角度赏析）

22.文章第⑩段写堂哥的女儿领着2岁多的孩子回娘家在杏树下闲聊有什么用意？请你试作分析。（3分）

23. 请你说说“穿过时间的老树”这个题目的作用。（3分）
24. 分析文章最后一段所包含的情感意蕴。（4分）

 三、表达·交流（60分）

25．请以“路上”为题，写一篇作文。

要求：（1）除诗歌外，文体不限；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实地名、校名和人名；（4）书写要正确、规范、美观。

2021—2022学年度第一学期期末学业质量检测八年级语文试题参考答案

1.（5分）藉   簇   腴  衷  zhàng

2．（12分）（1）采菊东篱下   （2）家书抵万金  

（3）塞上燕脂凝夜紫 《雁门太守行》

（4）我报路长嗟日暮          （5）似曾相识燕归来    晏殊  

（6）万里夕阳垂地大江流      （7）惊起一滩鸥鹭           

（8）威武不能屈              （9）微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。

3.（2分）C     4.（2分）B       5.（2分）A

6.（1）（2分）“点赞”，表示对某个内容的赞同、喜欢和支持。“果酱”，过奖的意思，还有果然这样子之意。“跌股”，没面子。“白骨精”，白领骨干精英。“涨姿势”，长见识。“也是醉了”，无奈、郁闷、无语。

（2）（3分）观点（1分），理由合理（2分）。

7.（1）（3分）热爱大自然，热爱细小生命的生活态度，有严谨细致、实事求是的工作作风。（2）（4分） 黑旋风斗浪里白条（2分）    李逵     张顺

8. （3分） 怀古      项羽      曹操     （每点1分）

9. （4分）甲诗表达了对胜败得失、历史兴衰的看法,即胜败乃兵家常事,只要忍辱负重、重整旗鼓,定能东山再起。（2分）乙诗借史事慨叹生不逢时、怀才不遇。（2分）

10.（4分）（1）彀：张开   （2）谢：表示感谢  （3）殄：消灭   （4）惊：感到惊慌

11.（2分）余人悉持兵弩夹门而伏/超乃顺风纵火/前后鼓噪。

12.（1）（2分）皇上因此而感动，脸上的神情也改变了，俯身扶着横木。

（2）（3分）正好刮起了大风，班超命令十个人拿了军鼓，隐藏在敌人营寨的后面。

13.（4分）周亚夫的个性刚正原则性强，为人耿直,治军严谨，军纪严明,军令畅达。班超性格耿直，有勇有谋，杀伐果决。

14.（2分）时迁、杨林

15.（3分）智勇双全、性格倔强、性格刚烈，嫉恶如仇，是一个典型的女英雄。结合语句分析即可。

16.（4分）首先，第三次时军师吴用来帮忙，让宋江方面有了主心骨，有了完整的作战计划。其次，第三次时孙立、顾大嫂等人加入，他们能够借助身份的优势，成功打入祝家庄内部，与梁山队伍做到里应外合。最后，由于宋江、吴用的游说，加上扈三娘的被擒，祝家庄在第三次交战的时候，已经是孤军奋战了。

17.（3分）B

18.（2分）下定义，科学准确地对碳中和进行说明，让读者明确碳中和的概念。

19.（2分）建议可行即可。

20. （1)是我们的乐园；一直在院子里守望着。
21.（1）（2分）运用拟人手法，赋予杏人的情态，生动形象地写出了杏树给给我们带来的快乐。

（2）（3分）运用动作描写，通过“撩起”“摘”“跑”“倒”“吃”“说”等动词次写出了我们偷杏时迅速麻利的动作，表达了紧张、兴奋、欢喜的心情及童趣。

22.（3分）运用对比，小时候杏树是我们的乐园，杏是我们的美味；如今确已排不上号。表现了时光流逝、时代变迁。表达了我对杏树的依恋。

23.（3分）①运用拟人手法，用“穿过”一词把老树写活了，吸引读者。②“老树”是文章的线索，贯穿全文，全文围绕“老树”组织材料。③暗示了文章的主题，杏树从树苗长成老树，它见证了时代的变迁，表达了对时光流逝的感叹，以及对老杏树的赞美和依恋。

24.（4分）对时光流逝和时代变迁的感慨；对老杏树的依恋；对童年美好生活的怀念；对老杏树执着开花结果的赞美。

25.（60分）按中考要求分类给分。提纲列在草稿纸上，市联考不设提纲分值。