部编版三年级语文上册期末测试卷（含答案） (2)

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2021-2022学年度第一学期期末冲刺试卷三年级语文【时间：70分钟 满分：100分】 一、【考点】看拼音写词语1． 看拼音，写词语。（1）我和妈妈漫步在hǎi bīn ，享受着chū xià的微风，内心惬意极了。（2）一个小小的nǎo dai dǎng zhù了我的shì xiàn 。（3）我坐在山顶上，欣赏着远方yōu měi 的fēng jǐng 。二、【考点】字音辨析2． 下列词语中，加点字的读音都相同的一项是（     ）  A．中间　中弹　初中   B．扁担　担心　担子  C．气压　压力　压根   D．放假　假期　寒假三、【考点】字形3． 细心辨一辨，再组词。载（    ）  孤（    ）  浸（    ）    遍（    ）栽（    ）  狐（    ）  侵（    ）    编（    ）四、【考点】字义4． “嚼”的意思最有可能与下列哪个词有关？（   ）A.乐器    B.舞蹈    C.嘴巴     D.声音五、【考点】词形词义5． 下列词语中全部属于描写秋天的是（     ）  A．秋高气爽  一叶知秋  挥汗如雨   B．金桂飘香  五谷丰登  天高云淡  C．果实累累  百花争艳  春光明媚   D．骄阳似火  冰天雪地  银装素裹六、【考点】词汇运用6． 用ABB式的词语填空。（1）妈妈（      ）地站在书房门口不知多久了。（2）老师来了，（      ）的教室立即安静了下来。（3）这间屋子里连一张桌子也没有，显得（      ）的。（4）我（      ）地奔向了领奖台。七、【考点】修辞排序7． 判断下列句子中的观察方式。（填字母）A．视觉　　　　B．听觉　　　　C．味觉　　　　D．触觉（1）一阵风吹过，树叶沙沙作响。（     ）（2）秋天的雨带着清凉和温柔，轻轻地把秋天的大门打开了。（     ）（3）水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯。 （     ）（4）没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。（     ）八、【考点】关联衔接8． 读下列句子，你发现了什么？填入“      ”最合适的一句是（     ）阳光照耀大地，大地滋养世人，　　　　　　　　　　　。  A．社会造就繁荣   B．世人回报社会  C．繁荣映射阳光   D．大地哺育人类九、【考点】句式转换9． 按要求完成句子练习。（1）小鸟一口把小鱼吞了下去。（改为“被”字句） _________________________________________________________（2）多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！（用加点的词语写句子）_________________________________________________________（3）母亲告诉我，这是一只翠鸟。（扩句）________________________________________________________十、【考点】日积月累10．下面不符合童话特点的一项是（     ）。  A．在童话的世界里，植物、动物不但和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐  B．从童话主人公的语言、动作中，可以感受到生动、鲜明的形象  C．带有讽刺或劝诫的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训  D．读童话，能交到很多奇特的朋友，经历一些不可思议的事情，还能获得很多启示十一、【考点】课文综合11．读诗句理解：“秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。”这句运用了      的修辞手法表现出秋天的声音      、      。（   ）  A．排比；无处不在、随处可听  B．反复；无处不在、随处可听  C．比喻；无处不在、多不胜数十二、【考点】片段赏析12．阅读课文《秋天的雨》片段，回答问题。     秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。  秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。  秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树脚下。它们都在准备过冬了。（1）按课文补写句子。  黄黄的叶子像________   红红的枫叶像________   田野像________（2）根据课文内容，把下列词语连接起来。     小松鼠        挖个   松果   睡大觉小青蛙        找来   地洞   当粮食（3）找出第一段的中心句：_____________________________    （4）把你最喜欢的句子抄下来吧。         ________________________________________________________________十三、【考点】课外阅读13．阅读短文，回答问题。爱动脑筋(jīn)的孩子   华(huà)佗(tuó)七岁时，有一天和几个小朋友一起摘桑( sāng)叶，一位老爷爷路过，问他们：“谁能摘下树顶上的叶子？”小朋友们抬头一看：树那么高，树顶上的枝条那么细，根本上不去呀！   华佗想了想，找来一根绳(shéng)子，在绳子一头拴 (shuān)了块石头，把石头抛(pāo)过枝条，枝条就被压 (yā)弯了。他又用双手使劲拽(zhuài)绳子，枝条更低了。这样，他就摘到树顶上的叶子了。   老爷爷笑了，说：“这孩子爱动脑筋。好，我就收你做徒(tú)弟吧！”原来，老爷爷就是当地有名的蔡(cài)医生。（1）这篇短文有________个自然段。    （2）填一填。  这篇短文写的是华佗________岁时候的故事，文中的老爷爷是________的蔡医生。（3）华佗是怎样摘到树顶上的叶子的？        ___________________________________________________________________（4）华佗是个________的孩子。    十四、【考点】习作表达14．习作乐园。 题目：美丽的校园要求：你的校园是什么样子的？有哪些让人流连的景色？动笔把它介绍给大家吧！注意用上平时积累的优美词句哟！
（参考答案）一、【考点】看拼音写词语1． （1）海滨　初夏（2）脑袋　挡住　视线（3）优美　风景二、【考点】字音辨析2． D三、【考点】字形3． 记载    孤单    沉浸    遍地    栽树    狐狸    侵入    编写    四、【考点】字义4． C   五、【考点】词形词义5． B六、【考点】词汇运用6． 静悄悄    闹哄哄    空荡荡    兴冲冲    七、【考点】修辞排序7． B    D    A    C    八、【考点】关联衔接8． B九、【考点】句式转换9． （1）小鱼被小鸟一口吞了下去。    （2）示例：妈妈工作起来多么认真！多么辛苦！    （3）示例：母亲悄悄告诉我，这是一只美丽的翠鸟。    十、【考点】日积月累10．C十一、【考点】课文综合11． A十二、【考点】片段赏析12．（1）把把小扇子；一枚枚邮票；金色的海洋（2）小喜鹊——衔来——树枝——造房子；小松鼠——找来——松果——当粮食；小青蛙——挖个——地洞——睡大觉（3）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。（4）略   十三、【考点】课外阅读13．（1）3（2）七；当地有名（3）第2自然段（4）爱动脑筋（意思对即可）   十四、【考点】习作表达14．范文：美丽的校园我的学校在大同三小，我现在读四年级，二年级的时候我们搬进了新校园。学校非常漂亮，环境非常优美，空气非常新鲜。学校有绿油油的草地，同学们都喜欢在草地上玩耍。每个星期一的早上我们都集合在操场中心举行升国旗仪式，场面很壮观，同学们都穿着校服，戴着鲜艳的红领巾，唱着国歌，向五星红旗敬礼。走进学校大门，迎面就看见一栋又高又大的楼，那里是我们学习的地方，一楼是一年级同学教室和老师的办公室，我的教室在二楼，非常宽敞明亮，早上可以听见同学们朗朗地读书声。我们学校有食堂，食堂有固定桌椅，而且要排队打饭，饭菜做得可香啦，我们都吃的饱饱地！这就是我们美丽的校园！欢迎大家来我们学校参观！