人教部编版七年级语文上册 第一学期期末复习质量综合检测试题测试卷 (21)

这是一份人教部编版七年级语文上册 第一学期期末复习质量综合检测试题测试卷 (21)，共6页。试卷主要包含了积累与运用，阅读理解等内容，欢迎下载使用。

一、积累与运用（共 28 分）
阅读下面文字，把文中拼音表示的汉字写在格子内。(4 分)
走进 xī来攘往的泰兴大润发，五光十色的商品看得我眼花 liá 乱。我逛到很晚才回家，归途中经过一片田野，四周一片静 mì，像我这样心胸坦荡的人，自然无须担心邪魔鬼 suì的出没。
下列标点符号使用有．错．误．的一项是（ ）（2 分）
“傲杀人间万户侯，不识字烟波钓叟。”秋就是如此地一尘不染 。
新“人口与计划生育法”已于 2016 年 1 月 1 日在中国大陆正式施行。
当一个十七八岁的健美青年向你走来，他给你的印象是爽直、纯洁、富丽。
“现在请皇帝脱下衣服，”两个骗子说，“好让我们在这个大镜子面前为您换上新衣。” 3．下列各句有．语．病．的一项是（） （2 分）
“天宫二号”实验室，是第一个中国真正意义上的空间实验室。
我国拟把足球学习情况纳入学生档案，作为学生综合素质评价的参考。 C．有些人之所以不断成长，是因为有一种坚持下去的力量。
D．他是个锱铢必较的人，所以最好不要跟他有金钱上的往来。4．根据提示补写名句或填写课文原句。（8 分）
① ，桑榆非晚。② 差之毫厘， 。
③天上的明星现了， 。 ④ ，切问而近思。
⑤古诗词中很多诗句蕴含人生哲理，如苏轼《水调歌头》中“ ，
”一句告诉我们世间没有十全十美之事，总有坎坷缺憾；再如王湾《次 北固山下》中“ ， ”一句暗示时光的流逝，蕴含自然理趣。
名著阅读。（共 6 分）
“如果你告诉大家：‘我看见一幢漂亮的红砖房子，窗前摆着天竺葵，鸽子在屋顶栖息……’他们便无法想象这是一幢怎样的房子。你必须对他们说：‘我看见一幢价值十万法郎的房子。’”
①这段文字出自 （国籍）著名作家 （姓名）所著的《小王子》。（2 分）
②这一情节讽刺了什么？（2 分）
选出对《小王子》内容表述不正确的一项。（）（2 分）
A．小王子居住的星球上那朵难伺候的花儿，一直折磨小王子的原因是这朵花敏感多疑，爱慕虚荣。 B．小王子所拜访的第三个星球上住着一个酒鬼，他因为喝酒而羞愧，又为了忘却羞愧而喝酒。
书中“蛇”是以循循善诱的智者形象出现，它提出了“驯养”这一概念。
小说叙述者是飞行员，他讲了六年前因飞机故障迫降在撒哈拉沙漠遇见小王子的故事。 6．专题与语文实践活动。（共 6 分）
春节前往往是各种盗窃案件的高发期。某学校组织学生志愿者参加“公交防扒宣传进社区”综合实践活动，作为组员，请你完成下列任务。
（ 1 ） 某同学 从 交 通网 上 搜 集了 上 面 两
幅图表。请你用一句话概括两幅图表从哪些方面介绍了公交扒窃的情况。（2 分）
为防止乘坐公交车出行被扒窃，请你根据以上图表，给即将离城返乡的奶奶提个醒。（2 分）
在宣传交流活动中，社区一位居民饶有兴致地给出了一副对联的下联，请你结合链接材料补写 上联。（2 分）
【链接】举国警民合力出击，将会减少甚至杜绝公共交通工具、公众场所的扒窃现象，创造出良好的乘车环境与公共社会秩序，使社会治安得到极大的改善，社会风气得到极大的转变，人民群众更加安居乐业，进而使“天下无贼”的理想不再遥远。
对联： ，天下无贼享太平。二、阅读理解（共 32 分）
（一）阅读苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》一诗，完成第 7 题。（共 5 分）
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
【注】苏轼官居杭州，酒后在望湖楼偶遇一场大雨，于是写下此诗。7.（1）四句诗分别写了四个场景，请依次填写：（2 分）
黑云翻滚、 、风吹云散、 。
（2）请说说“白雨跳珠乱入船”一句中“跳珠”的妙处。（3 分）
（二）阅读下面的文言文，完成第 8—11 题。（共 13 分）
河间①有游僧②，卖药于市。先以一铜佛置案上，而盘贮药丸，佛作引手取物状。有买者，先祷于佛，而捧盘近之。病可治者，则丸跃入佛手；其难治者，则丸不跃。举国信之。后有人于所寓寺内，见其闭户研③铁屑，乃悟其盘中之丸，必半有铁屑，半无铁屑；其佛手必磁石为之，而装金于外。 验之信然，其术乃败。
【注】①河间，地名。②游僧，云游四方的和尚。③研，研磨。8．根据要求完成下列两小题。
解释下列句中加点词的意思。（4 分）
①卖药于市． ()②先以一铜佛置．案上()
③举．国信之（）④其佛手必磁石为．之()
下列句子与例句中的“以”意思和用法相同的一项是：（）（2 分）例句：先以一铜佛置案上
A．以丛草为林（《幼时记趣》）B．可以为师矣（《论语》） C．不以疾也（《三峡》）D．岁以大穰（《以虫治虫》）
用“∕”标出下面句子的两处朗读停顿。（2 分） 佛作引手取物状 。
用现代汉语翻译下列句子。（4 分）
后有人于所寓寺内，见其闭户研铁屑。
学而不思则罔，思而不学则殆。（《论语》）
谈谈你从选文中得到什么启示？（1 分）
（三）阅读孙道荣的《爱的证据》一文，完成 12—15 题。（14 分） 一群年轻人，在野生动物园内参观。
干枯的草地上，跑过来两匹马。解说员说，这两匹马，是一对母子。你们能分辨出，哪匹是妈妈，哪匹是孩子吗？
年轻人盯着两匹马看，大小差不多，斑纹差不多，胖瘦差不多，年龄似乎也差不多，就连神情看起来都差不多，怎么辨别啊？
解说员拿起一把青草，向两匹马扔了过去。连续的干旱，使原本丰腴的草地，变得干枯了，荒
芜了，这把碧绿的青草，因而显得特别醒目，特别翠，特别诱人。
两匹马看见青草，飞跑过来。它们几乎同时跑到了青草边。一匹马迫不及待地低下头，伸出舌头，卷起青草，美美地咀嚼起来；另一匹马站在一边，舔着舌头，看着他的同伴，却并不急于吃草。
解说员指着两匹马说，先吃草的那匹，是孩子，而默默站在一边的，是妈妈。如果只有一把草， 一口粮，妈妈总是会让给自己的孩子的。人是这样，动物也是这样。
年轻人似有所悟。继续参观。
两只雄狮跑过来。年轻人一阵惊叫。
解说员指着两只狮子，对大家说，这是一对父子，你们能分辨出，哪只是爸爸，哪只是儿子吗？ 年轻人盯着两只狮子看，一样大小，一样健壮，一样彪悍，一样威风凛凛，就连脸上象征雄狮
的鬃须似乎都一模一样，根本无法辨别。解说员拿起一块牛肉，扔了过去。
两只雄狮同时嗅到了牛肉的腥味，同时扑向空中，争夺那块牛肉。一只狮子咬住了牛肉，可是， 还没等它站稳脚跟享用，另一只雄狮就发出了凶猛的吼声，凌厉地从它的口中，夺下牛肉，并威吓性地竖起全身的鬃毛，毫不客气地赶走了同伴。被赶走的狮子，很不服气地站在一边。
这回，年轻人争先恐后地指认：后面那只看起来凶悍而蛮不讲理的，一定是儿子，因为孩子往往霸道，自私。
解说员笑着摇摇头，你们说错了，后面那只看起来凶悍一点的，恰恰是爸爸。
年轻人不明白了，怎么爸爸和儿子抢食物，一个爸爸，不是应该呵护自己的孩子的嘛？难道动物界和人类不同？
一个狮群，一般只能有一个成年雄狮，即使是自己的儿子，一旦长大了，就会被狮爸爸毫不客气地赶出狮群。解说员说，也许正是为了让它日后能够单独生存，狮爸爸才对自己的儿子特别凶狠， 特别不留情面，特别不照顾，其实，那也是一种爱啊。
年轻人恍然大悟。原来，爱，是可以用完全不同的方式表达的。
（选自《意林》2016 年第 18 期）
根据文意，将年轻人的情感变化过程补充完整。（2 分）
→ 似有所悟 → 不明白了 →
请赏析下面的句子。（4 分）
一匹马迫不及待地低下头，伸出舌头，卷起青草，美美地咀嚼起来；另一匹马站在一边，舔着舌头，看着他的同伴，却并不急于吃草。
请分析划线句子在文中的作用。（3 分）
结合本文和链接材料分析，身为父母，文中的母马、雄狮和《卖白菜》中的母亲，他们爱孩子的方式有什么不同。（6 分）
【链接材料】等我放了学回家后，一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。那个蜡条篓子摆在她的身边，三棵白菜都在篓子里，那棵最小的因为被老太太剥去了干帮子，已经受了严重的冻伤。我的心猛地往下一沉，知道最坏的事情已经发生了。母亲抬起头，眼睛红红地看着我，过了许久，用一种让我终生难忘的声音说：“孩子，你怎么能这样呢？你怎么能多算人家一毛钱呢？”……“你今天让娘丢了脸……”母亲说着，两行眼泪就挂在了腮上。 （《卖白菜》）
二、作文（40 分）
请以“退一步”为题，写一篇作文。
要求：（1）写记叙文，字数不少于 600 字，书写工整；
中心明确，有真情实感；
文中不要出现真实的人名、校名。
参考答案
1．熙、缭、谧、祟
2．B3．A
4．①东隅已逝②谬以千里③好像是点着无数的街灯④博学而笃志
⑤人有悲欢离合，月有阴晴圆缺；海日生残夜，江春入旧年。
5．（1）①法国、安托万•圣埃克苏佩里②讽刺了人们只关注抽象的数字而不注重问题的实质。 （2） C
6．（1）两幅图表从被窃物品构成、行窃部位两个方面介绍了公交车扒窃的特点。（2 分）
奶奶（1 分），小偷很容易从外衣兜里窃取钱物，乘公交车时最好不要将手机、现金等贵重物品放到外衣兜。（1 分）
警民合力反扒窃（“警民合力” 1 分，“反扒窃” 1 分） 7．（1）大雨倾盆、水天相接
（2）“跳珠”运用比喻的修辞，将“雨珠”比作“珍珠”（1 分）；生动形象地写出了大雨来临时水花飞溅的情态（1 分）；烘托了诗人赏雨时喜悦的心情（1 分）。
8．（1）①集市、市场、做买卖的地方②放、放置③全④做
（2）A
9．佛 ∕ 作 ∕ 引手取物状 。
10．（1）后来，有人在他（或和尚）住的庙里，看见他关上房门研磨铁屑。
（2）略
言之成理即可。
【译文】河间县有一个四处游走的和尚，在集市上卖药。（他）先在桌子上放一尊铜佛，然后在 旁边的盘子里放着药丸，那尊铜佛做出伸手要取东西的样子。有买药的人，先要向铜佛祈祷，然后双手捧着装有药丸的盘子靠近铜佛，如果病可治好的，盘子中的药丸就跳到佛手里；如果病难以治好的，盘子中的药丸就不动。全城的人都非常相信他。后来，有人在他（或和尚）住的庙里，看见他关上房门研磨铁屑，这才明白和尚盘子里的药丸必定有时候混有铁屑，有时没有混铁屑；那佛手一定是用磁石做的，只不过在外面镀了一层金。人们检验这种做法，确实是这样，这个和尚的骗术就败露了。
疑惑不解（无法辨别）、恍然大悟。（意思相近即可）
运用动作描写和对比的手法（答到一种手法即可）（1 分），生动形象地写出两匹马吃草时的不同情态（1 分），突出了母马对孩子的爱（1 分）。
划线句子交代了因为天气的干旱，一把嫩草显得格外珍贵，格外诱人（1 分），为下文母马把嫩草让给了孩子作铺垫（1 分），突出了母马对孩子的谦让和无私奉献的精神（1 分）。
母马忍着饥饿，把难得的嫩草让给孩子，把最珍贵的东西都留给了孩子，是对孩子无私的、毫无保留的爱（2 分）；雄狮和孩子争抢食物，是用自己的行动告诉孩子：生活中处处充满了竞争，只有学会独立，才能生存下去（2 分）；《卖白菜》中的母亲用自己的一言一行，用言传身教式的教育告诉孩子：人要讲诚信，要自尊自爱，要正直善良（2 分）。