人教部编版七年级语文上册第一学期期末联考综合检测试题测试卷 (269)

这是一份人教部编版七年级语文上册第一学期期末联考综合检测试题测试卷 (269)，共7页。试卷主要包含了积累与运用，古诗文背诵与阅读，现代文阅读，作文等内容，欢迎下载使用。

一、积累与运用（15 分）
1、下列加点字注音完全正确的一项是（）（2 分）
A、戏谑．（xiè）消遣．(qiǎn)哽咽．(yè)应和．(hè) B、嫌恶．(wù)浩瀚．(hàn)酝酿．(liàng)脸颊．(jiá) C、虔．诚 (qián)绚．丽(xùn)镌．刻(juān)濡．湿(rú) D、无垠．(yín)迸．裂(bèng)冗．长(rǒng)辍．学(chuò) 2、下列词语书写完全正确的一项是（）（2 分）
A、人情事故 萍水相逢 兴致勃勃 棱角分明B、苦心孤诣 节衣缩食 笑容可掬 头晕目炫C、名副其实 言简意骇 恍然大悟 崭露头角D、趾高气扬 英雄气概 汗马功劳 销声匿迹3、下列句子没有语病的一句是（ ）（2 分）
A、居住环境的舒适与健康是人类孜孜不倦的追求，当前，住宅环境引起的装修病、肥胖病、 呼吸病等频频发生，引起了广泛的社会关注。
B、在洛杉矶斯台普斯中心举行的第 53 届格莱美奖颁奖典礼上，著名乡村音乐演唱组合“战前女神”实力超群，一举将五项大奖收入囊中。
C、受冷空气和暖湿气流的共同影响，我国西北地区东部、东北和华北大部分地区天晴，虽 然气象条件对人们外出活动有利，但对防火和疾病防控等可能有不利影响。
D、考试有三忌：一忌考前不过度紧张；二忌考中不能心浮气躁；三忌考后不可置之不理。 4、根据你的观察和生活的感悟，仿照下面划线句子，再续写一个句子。（2 分）
大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事要持之以恒；大地承 载万物，是在告诉我们求学要广读博览；
题号
一
二
三
四
等级
A级
(100-86)分
B级
(85-70)分
C 级
(69-40)分
D 级
(39-0)分
得分
， 。
5、人类进入网络时代，信息的传播与交流方式发生了巨大的变化，写字用的笔与电脑的鼠 标在争夺汉字书写的天下。随着敲击键盘的速度越来越快，学生的字却越写越难看。为 此，学校特地举办“推广写字周”活动，同学们积极参与这项活动。
（1）你认为在活动周中应该开展哪些活动，请列举两项（2 分）
答：①
②
（2）有人认为，中国人写好汉字，这应当是我国教育最基本的也是最基础性的要求；有 人认为只要学习好，字写得好不好无所谓。你的观点呢？请简要地说说你的观点和 理由。（2 分）
答：
6、 走近名著。（3 分）
作为中学生，你一定读了不少中外名著，你最喜欢其中的哪一部？请写出作品中一 个人物与这个人物有关的一个情节。
著作：《》
人物：
情节：
二、古诗文背诵与阅读（20 分）
（一）古诗文默写（10 分）
7、《木兰诗》中描写战争的残酷、悲壮、激烈的诗句是
， 。（2 分） 8、扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。 ，
。（《淮上与友人别》）（2 分）
9、当前改革困难不少,我们应有“ ，
”的精神。（用王安石《登飞来峰》中的句子）（2 分） 10、《题破山寺后禅院》。（4 分）
清晨入古寺，初日照高林。
, 。
， 。
万籁此都寂，但余钟磬音。
（二）文言文阅读（10 分） 阅读下面一段文言文，回答 11-14 题
三峡
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦
月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里， 虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻 茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔 者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
11、解释加点的词语。（2 分）
（1）沿溯．阻绝（） （2）虽乘奔御风，不以疾．也（） 12 用现代汉语翻译下列句子。（3 分）
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
13、三峡难见到太阳的原因是什么？（2 分）
14、本文运用多种描写方法描绘三峡景物，第四段中写了“渔者歌”，这是什么描写方法? 有什么作用？（3 分）
三、现代文阅读（25 分）
(一)乌 米[俄]高尔基（14 分）
①……每当早晨醒来，我便打开房间的窗户，倾听着从山上透过果园中茂密的绿阴向我传来的心事重重的歌声。无论我醒得多早，这歌声都已经回荡在充满着盛开的桃花和无花 果的香甜气息的晨空里了。
②清风从阿伊偑特里山巍峨的峰顶簌簌吹来，微微地拂动着我窗前浓密的树叶，树叶的簌簌声给歌声增添了许多令人心旷神怡的美感。歌曲本身并不优美，而且有些单调，整个 曲调很不和谐。在看来本应该停顿的地方，听到的却是悲伤而激动的呼号，随后这一惊心动 魄的喊叫又同样出人意外地变作了柔肠百转的怨诉。这歌是一个苍老而颤抖的嗓音唱出来的，日复一日，从早到晚，什么时候都能听到这支像山溪一般流下来的唱不尽的歌子。
③村民们对我说，这心事重重的歌声他们已经听了七个年头。我问他们：“这是谁在唱？”他们告诉我，这是一个叫乌米的疯老婆子唱的。六年前她的丈夫和两个孩子出海捕鱼， 至今没有回来。
④从那时起，乌米便每天坐在自家土屋的门槛上，望着大海歌唱，等待着自己的亲人。 一次，我去看她。我沿着蜿蜒的小道，经过几个伫立在山坡上的土屋，穿过一个个果园和葡萄园，爬上了高山。在山石背后翠绿树丛中，我看到了乌米老太婆的那所半坍塌的土屋。在从亚伊拉山顶滚下的巨石中间，长着几株法国梧桐、无花果树和桃树。溪水潺潺地流着，在它流过的地方形成许多小小的瀑布，土屋顶上长着青草，墙上爬着曲曲弯弯的藤蔓，屋门正对着大海。
⑤乌米坐在门旁的石头上，她的身材匀称颀长，白发苍苍。她那布满细小皱纹的脸，已被太阳晒成了棕褐色。层层叠叠的石堆，年久失修的半塌的土屋，在炎热的蓝天衬托下的阿伊——偑特里山的灰色峰顶，以及在太阳照耀下寒光熠熠的大海，所有这一切在老人周围形成了一种肃穆静谧的气氛。在乌米脚下的山坡上，有一些零零落落的村舍。透过果园的绿树丛看去，它们那五颜六色的屋顶，酷似一个被打翻了的颜料箱。从山下不时传来马具的叮当声，还有潮水拍击海岸的沙沙声。偶尔还可以听到聚集在集巿上咖啡馆附近的人们的喧嚷声。 在这儿的山顶上是一片宁静，只有淙淙的溪水，伴随着还在六年前已经开始了的乌米的幽思漫漫的歌声。
⑥乌米一面唱，一面用笑脸迎着我。她的脸在微笑时皱得越发厉害了。她的眼睛年轻而 明亮，眼里燃烧着专心致志的期待之火。她温存地打量了我一眼，重又凝视着一片荒漠似的 大海。
⑦我走近前去，在她身旁坐下，听着她歌唱。歌子是那样奇特：满怀信心的曲调不时为 忧思所代替，其中含有焦灼不安和疲倦的调子，它时而中断，寂然无声；时而又响起来，充 满了喜悦和希望……
⑧但是不论这歌曲表现什么样的情绪，乌米老太太的脸上却只有一种表情，那是一种坚 信不疑的期待，一种满怀信心的、安详而喜悦的期待。
⑨我问她：“你的丈夫叫什么名字？”她粲然一笑，回答说：“阿布德拉伊姆……大儿 子叫阿赫乔姆，还有一个叫尤努斯……他们很快就会回来的。他们正在路上，我马上就会看 到船了。你也会看见的。”
⑩她说“你也会看见的”这句话时，似乎深信，见到他们父子对我说来也将是莫大的幸 福，似乎当她丈夫的渔船出现在海天之际，出现在她那被南方的烈日晒干了的、木乃伊般的 棕色手指所指的那一道深蓝色的细线上时，我会感到莫大的快乐。
⑾随后她又唱起了那支期待和希望之歌。我看着她，一面听，一面想：“就这样怀着希 望该有多好啊！心里充满了对未来巨大欢乐的期待，这样活着该有多好啊！”
⑿乌米一直在唱着，她微笑地摇晃着身躯，目不转睛地凝视着在日光下闪烁着耀眼光辉 的茫茫大海。
⒀她完全沉湎在一种思念里，不理会任何别的东西了，坐在她身旁的我对她说来已不复存在。我对她这种全神贯注的神态满怀敬意，我觉得，她这种只怀着一种希望的生活很值得 羡慕，我沉默着，情愿让她把我忘却。这一天海上风平浪静，它像一面明镜，映射出明亮的 天色，但并未使我产生什么希望。随后我便满怀惆怅悄然离去。身后传来了歌声和溪水响亮 的淙淙声，海鸥在海上翱翔，一大群海豚在离岸不远的地方尽情嬉戏，远方是苍茫
⒁年迈的乌米永远等不到什么了，但她将怀着希望活着和死去……
15、请你概括文中的乌米老人的性格特点。（用两个或以上词语概括）（2 分）
16、找出文章中能概括乌米歌声所含的情感的词语。（2 分）
17、文中反复描写乌米的歌声有何目的? （3 分）
18、“我”在文中起什么作用？（4 分）
19、第（5）段的答部分文字是景物描写，请你说说它们的作用。（3 分）
（二）《假币》（11 分）
①人有时一犹豫就错过了良机。辰这样想，此时老教授正在滔滔不绝地和新生们沟通感情，辰就没办法把那两千元钱交上，而早上乘乱交这笔钱再好没有，可那时辰就是犹豫了一 下，错过了，辰为此如坐针毡。
②终于熬到了下课，辰遥盯住围在一群叽叽喳喳的女同学中的老教授，好歹带女娃们散尽， 他才跨前一步，把钱递上，这时，辰脑字嗡的一声，大片空白，他感到一种灭顶之灾的将临。 还好还好，老教授点了点，装进上衣兜。
③ 辰这一夜没合眼，那钱是单独交的，万一老教授发现呢？为了进京到这家文学院深造， 他卖光了全部药材，没想到该死的药贩子在交款时夹了三张假币！他曾想到市场上买点东西零碎花出去，可小贩们不收这假钱。他已没有更多的钱了，逼急了才出此下策。但他又怕被识破。假币的事抖落出来，他如何混得下去？
④辰决定主动坦白，就说不小心夹带了，求老教授容他宽限些日子借来补上，这样总比被 当众揭穿好。第二天，辰就恭候在老教授上班必经之路上，见到他说：“老师，我昨天交的 钱……”老教授的脸立刻板起来：“别提你那钱！”辰魂飞魄散！却听老教授说：“早不交 晚不交，偏让我揣了你的钱，在市场上走，被小偷割了兜。” 啊呀，谢天谢地！辰一边陪小心，一边回到教室，这贼其实是帮了我的忙呢。辰想。
⑤兴奋之后，辰又陷入了苦恼。毕竟老教授损失了那么多钱，并且直接怪他学费交得迟， 想到教授总穿一件皱巴衣服的寒酸样，他心里就凉了。辰想，好好努力吧，非出人头地不可， 有朝一日我加倍报偿这位善良无辜的老人。辰勤学苦作，不断写出好文章，连《人民文学》这样的刊物也有他一席之地，老教授时常当众夸赞他，每当这时，辰就暗自道：等着，老师。
⑥ 学习期满，辰直接成了市文联干部，又一年他又成为省作协聘任的专业作家。辰一步登天，阔步文坛，名声大得吓人，辰从此再不愁没钱。
⑦辰依然惦记着可怜兮兮的老教授，该彻底了结这块心病了。他为老教授准备了 1 万元现金，专程来京。
⑧老教授高兴：“学生出了大名，不忘师德，这就好。”坚持设家宴款待高足。酒前，辰鼓足全部气力，向教授认错：“老师我交您那 2000 元学费中，混着三张该死的假币。”他眼圈红了，并哽咽起来。老教授哈哈大笑：“三张假币你还没忘哪？在，我留着呢，如今集什么的都有，我集几张假币玩玩有何不可？”说着，从一本影集内拿出张玩意儿。“老师， 那您说让人偷了，”辰目瞪口呆。“假话。兴你假币就不兴我假话？”“为什么？您当时完全可以揭穿。” 老教授的脸色立刻严峻起来：“揭穿容易，但我更知道一个山里出来的孩
子该多艰难，那样做对他产生的后果不堪设想，为区区 300 元钱，扼杀一个人才，吾不肖为之也。”
⑨“老师，”辰扑通一声跪了下来，泪流满面，“我不回去了，我还要跟您学几年，您一 定要收留我！”（有删节）
20、本文叙事主要写了两个情节，请用简洁的语言概括。（2 分）
①
②
21、第段划线句能不能去掉、说说你的理由。（3 分）
22、第段辰觉得老教授“可怜兮兮”的原因有哪些？（3 分）
23、文末中老教授究竟有没有收辰呢?请发挥自己的想象，联系前文，续写一个结尾。（不 超过 50 字）（3 分）
四、作文（40 分）
24、题目：那一次，我
要求：①根据自己的理解，先将题目补充完整。②说真话，叙真事，抒发自己的真情 实感。③文中不得出现与考生相关的真实地名、校名、人名。④字数 500 字以上。