湘艺版一年级下册（演唱）同坐小竹排教案

这是一份湘艺版一年级下册（演唱）同坐小竹排教案，共2页。
1.学会歌曲《同坐小竹排》，能用自然的声音有表情的演唱歌曲。
2.学唱时建立正确的歌唱意识，注重音准节奏的练习。
3.在歌曲学习中培养多声部歌唱的意识与能力。
2学情分析
《同坐小竹排》是一首流传在广西壮族自治区的童谣，“竹排”是将许多竹子并排扎结实在一起，放入书中漂浮，用来运人载物。这首歌曲采用五声羽调式，四三与四二变换拍子。歌曲的音域在五度以内，前后形成鲜明对比，使歌曲在节拍上更加自由和富于活力。
3重点难点
1.重点：能够准确地唱好歌曲。
2.难点：歌曲中变化拍子的学习。
4教学过程
活动1【导入】节奏问好
1.采用三拍子和二拍子两种不同的节拍问好，同时手打拍子。
2.辨别两种问好在节拍上的不同。
3.复习变化拍子的歌谣《小蚂蚁搬大山》。
活动2【讲授】学习歌曲
1.创设情境，聆听范唱。
2.了解“竹排"。
3.随音乐动作参与表现。
（1）加入声势动作拍手，体验歌曲中不同的拍子。
（2）加入划船的动作，感受两种牌子不同的韵律感。
4.加入号子表现歌曲。
（1）练习演唱号子音乐。
（2）教师演唱第一句旋律，学生唱衬词，形成伴唱形式的二声部。
5学习第二乐句。
（1）读歌词。
（2）学唱旋律。
（3）演唱第二乐句。
6.学习第一乐句。
（1）找出旋律骨干音，进行准确歌曲练习。
（2）引导学生自主学唱旋律。
（3）演唱歌曲第一乐句。
活动3【活动】完整表现歌曲
1.教师用电子琴伴奏，完整的演唱歌曲。
2.加入打击乐器。
活动4【练习】对学生的音准练习进行反馈
1.教师唱谱，学生唱词。
2.教师唱词，学生唱谱。要求学生能够准确地唱出唱名。
活动5【作业】课堂小结
这节课大家表现的都很好，学习了歌曲《同坐小竹排》，并学习了划船的动作，下节课会有什么惊喜呢，下次再见！