语文八年级下册第四单元任务三 举办演讲比赛教学ppt课件
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这是一份语文八年级下册第四单元任务三 举办演讲比赛教学ppt课件,共21页。PPT课件主要包含了整体感知,拓展延伸,板书设计,课堂小结,布置作业,新课导入,第一节,第二节,深入探究,第三节等内容,欢迎下载使用。
我们平时作文,不少同学在语言运用方面,或用词重复啰嗦,或语句不通顺,或语序不当,至使自己的思想感情不能准确表达。今天,我们一起来进行作文训练:文从字顺,有条不紊表情达意。
整体感知—— 学习目标
1.理解命题演讲的概念,知晓演讲和朗诵的区别,努力提高阅读、理解、鉴赏的能力。 2.探究演讲的表达技巧,能从声音、情感、表情、动作等方面来予以个性化的展现,进一步提升表达、交流、竞争的能力。 3.能围绕选定的主题进行演讲,心态良好,自尊自信,陶冶情操,树立正确、高尚的人生观。
整体感知—— 演讲比赛
演讲比赛是提高同学口语和表达能力的一项竞赛,不仅要求参赛者有良好的文字功底和修养,同时也要有良好的口才和表达能力,以及很强的感染力,通过自己的叙述将观众带入自己的世界,同时演讲比赛也是一个人综合素质的体现,要想更多的人认识自己,了解自己,首先就得学会说话,学会推销自己,通过自己的介绍让同学了解自己,喜欢自己,好的演讲口才终身实用。
整体感知—— 演讲技巧
演讲技巧,是演讲的道中之术。演讲的较高境界,是通过演讲者声音的变化、表情的演绎和手势的运用,让演讲的内容得到完美的展示,从而感染观众、达到你演讲的效果。
整体感知—— 个人准备
(1)搜集历史名人演讲的音视频,也可以还珠网络或电视上热门的演说类节目。(2)重点关注演讲的技巧,如语气、语调、音重等。(3)自己演练时要注意借鉴别人的演讲技巧,并熟记演讲词,争取脱稿。
深入探究---举办演讲比赛的流程
(一)举办小组选拔赛。 选择同一题目撰写演讲稿的同学自由组成小组,先在小组内进行选拔比赛,每组选出一到两名同学参加班级演讲比赛。 小组选拔时,一方面要重视演讲的内容,另一方面要考虑演讲技巧的运用,通过综合评价,推举优秀代表。(二)推选主持人,撰写串场词,安排演讲顺序。(三)推选评委,设置必要的奖项,制定评选细则。
深入探究--- 现场竞赛注意问题
(一)选手要注意临场表现和发挥 面带微笑,放松心情;声音清晰、悦耳,音量适中;站姿自然、沉稳,能辅以合适的手势动作;直面观众,适时用眼神与听众交流;保持饱满的情绪,一气呵成地完成演讲。(二)评委根据评选细则,评出相应奖项,公布获奖名单,也可以给予奖励(三)获奖同学发表感言,其他同学可以在“微博墙”上留言。
通过本课的学习,我们知道了要想锻炼自己,最好的方式就是参加演讲比赛,上台演讲,结果不重要,重要的是你参赛之前的准备和自己站在人前说话的勇气。突破自己从演讲比赛开始吧!
笑得自然; 鞠躬致意——站到话筒前——深呼吸——放松——微笑——开始把烂熟于心的讲稿讲出来; 用你的目光和表情让评委们感觉他们很重要; 可以用长停顿,但是不要让人误解为忘词; 对场内听众的噪音点可用目光恳求他们停止。如果无效,抬起你的目光,不去管他,继续你的演讲。最后那句“我的演讲结束了”或“谢谢”,万不可说得随意,草草收场。它是你演讲中重要的台词。随后高贵地离开演讲台……
①演讲比赛的定义 ②演讲比赛的技巧 ③举办演讲比赛的流程及准备
设计一个关于庆祝国庆节的演讲比赛活动方案。
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