终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    《磁感应强度》学案2
    立即下载
    加入资料篮
    《磁感应强度》学案201
    《磁感应强度》学案202
    还剩2页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高中物理人教版 (新课标)选修32 磁感应强度学案设计

    展开
    这是一份高中物理人教版 (新课标)选修32 磁感应强度学案设计,共4页。

    高中物理精品资源磁感应强度难点解读

    疑难剖析

        正确理解磁感应强度公式B=

    1.电场强度是描述电场强弱和方向的物理量,用磁感应强度可以定量描述磁场的强弱.磁感应强度跟电场强度一样,磁感应强度是描述磁场强弱和方向的物理量,磁感应强度也是一个有大小和方向的矢量,磁场中某点的磁感应强度的方向就是该点的小磁针静止时N极所指的方向,磁感应强度的大小通常用B=求得.

    2.“B=”是磁感应强度的定义式.电场强度是在电场中某点放一个点电荷(检验电荷)通过它受的力F与点电荷的电荷量q的比值E=来定义;磁感应强度则通过一小段通电导线垂直磁场方向放于磁场中,通过它受的力F与电流I和导线长度L的乘积的比值B=来进行定义.

    3.电场强度E与磁感应强度B的比较

     

    电场强度

    磁感应强度

    定义的依据

    ①电场对电荷q有作用力F

    ②对电场中任一点,F∝q,=恒量(由电场决定)

    ③对不同点,一般说恒量的值不同

    ④比值可表示电场的强弱

    ①磁场对直线电流I有作用力F

    ②对磁场中任一点,F与磁场方向、电流方向有关,只考虑电流方向垂直于磁场方向的情况,F∝IL,=恒量(由磁场决定)

    ③对不同点,一般说恒量的值不同

    ④比值可表示磁场的强弱

    定义

    E=

    B=

    物理意义

    E在数值上等于电场对单位电荷作用力的大小

    B在数值上等于垂直于磁场方向长1 m、电流为1 A的导线所受安培力的大小

    方向

    是一个矢量.

    某点的电场强度方向,就是通过该点的电场线的切线方向,也是放入该点正电荷的受力方向.

    是一个矢量.

    某点的磁感应强度方向,就是通过该点的磁感线的切线方向,也是放入该点小磁针N极受力方向.(但绝非通电导线受力方向.实际上通电导线受力方向永远垂直于磁感应强度B的方向)

    大小表示

    可以用电场线形象地表示——切线方向表示E的方向,疏密程度表示E的大小

    可以用磁感线形象地表示——切线方向表示B的方向,疏密程度表示B的大小

    单位

    1 N/C=1 V/m

    1 T=1 N/(A·m)

    【例1】关于磁感应强度的说法中,正确的是(    )

    A.一小段通电导体在磁场中某处不受磁场力,则该处的磁感应强度一定为零

    B.一小段通电导体在磁场中某处受到的磁场力小,说明该处的磁感应强度越小

    C.磁场中某点的磁感应强度方向,就是放在该点的一小段通电导体的受力方向

    D.磁场中某点的磁感应强度的大小和方向与放在该点的导体受力情况无关

    思路分析:磁场的强弱是由磁场本身决定的,与磁场中是否放入通电导线、导线因放置的差别而受不同磁场力无关.我们在磁场中放入通电导线是为了让磁场的基本特性——对其中的电流有磁场力作用表现出来,以便定量研究.磁感应强度的方向与放在该点的一小段通电导体的受力方向是两回事,故正确选项为D.

    答案:D

    温馨提示:磁感应强度的定义是用比值的方式定义的物理量.比值定义的物理量和物体的固有属性有关,和定义中引入的其他物理量无关,为定义磁感应强度B而引入了F、I和L,但是F、I和L发生变化时,并不影响磁感应强度B的变化,磁场中磁感应强度B只与磁场本身的属性有关.

    【例2】以下说法中正确的是(    )

    A.通电导线在某处所受磁场力为零,那么该处的磁感应强度必定为零

    B.若长为L、电流为I的导线在某处受到的磁场力为F,则该处的磁感应强度必为

    C.如果将一段短通电导线放入某处,测得该处的磁感应强度为B,若撤去该导线,该处的磁感应强度为零

    D.以上说法均不正确

    思路分析:如果通电导线与磁感线平行放入,无论磁场多强,导线也不会受力,故A错.若导线与磁场既不垂直,也不平行,那么B也不会等于,而应比大,同时如果L太长,测出的磁场不是某点的磁场,而是导线所处区域的平均磁场,所以B错.磁场中某点磁感应强度的大小是由磁场本身决定的,因此C也错.

    答案:D

    温馨提示:注意对“B=”的理解,它要求的是一段短通电导线垂直于磁感线放入磁场,并且空间某处的磁场与放不放入短导线无关,该短导线仅起到一个检验和测量的作用.

    【例3】 关于磁感应强度,下列说法中正确的是(    )

    A.由B=可知,B与F成正比,与IL成反比

    B.由B=可知,一小段通电导线在某处不受磁场力,则说明该处一定无磁场

    C.通电导线在磁场中受力越大,说明磁场越强

    D.磁感应强度的方向就是小磁针北极受力的方向

    思路分析:磁场中某点的磁感应强度B是客观存在的,与是否放通电导线、放的通电导线受力的大小无关,所以选项A、C均错.当电流方向与磁场方向平行时,磁场对电流无作用力,但磁场却存在,所以B错.磁感应强度的方向就是小磁针静止时N极的指向,而不是通电导线的受力方向.

    答案:D

    温馨提示:理解定义是一种测量的方法.引入一小段通电导体来定义磁感应强度,这里的一小段通电导体就是测量工具,被测量的量与测量工具是无关的,就像用天平来测量物体的质量一样,物体的质量是客观存在的,与测量它的量无关.

    【例4】 磁场中放一根与磁场方向垂直的通电导线,它的电流是2.5 A,导线长1 cm,它受到的安培力为5×10-2 N.问:

    (1)这个位置的磁感应强度是多大?

    (2)如果把通电导线中的电流增大到5 A时,这一点的磁感应强度是多大?

    (3)如果通电导线在磁场中某处不受磁场力,是否肯定这里没有磁场.

    思路分析:磁场的强弱是由磁场本身决定的,F、I和L发生的变化有一定的规律,即满足定义式B=,F、I和L发生变化并不影响磁感应强度B的变化.

    (1)由磁感应强度的定义式得:B===2 T.

    (2)磁感应强度B是由磁场和空间位置(点)决定的,和导线的长度L、电流I的大小无关,所以该点的磁感应强度是2 T.

    (3)如果通电导线在磁场中某处不受磁场力,则有两种可能:①该处没有磁场,②该处有磁场,只不过通电导线与磁场方向平行.

    答案:(1)2 T  (2)2 T  (3)不能

    温馨提示:定义物理量时有一定的前提条件、一定的特殊性,不在条件之中的情况很多,出现了多解.

     

    相关学案

    物理必修 第三册2 磁感应强度 磁通量导学案及答案: 这是一份物理必修 第三册2 磁感应强度 磁通量导学案及答案,共10页。

    人教版 (2019)必修 第三册2 磁感应强度 磁通量导学案: 这是一份人教版 (2019)必修 第三册2 磁感应强度 磁通量导学案,共16页。

    高中物理人教版 (2019)必修 第三册2 磁感应强度 磁通量学案设计: 这是一份高中物理人教版 (2019)必修 第三册2 磁感应强度 磁通量学案设计,共10页。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map