小学语文人教部编版四年级下册11 白桦图文ppt课件

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1.会认本课8个生字，会写11个字，会写生字组成的词语。 2.正确、流利、有感情地朗读诗歌。3.初步感知文意，了解诗歌内容。
图片中的树，同学们认识吗？
对，它就是白桦树。今天，我们就来学习一篇描写白桦的诗歌——《白桦》。
谢尔盖·亚历山德罗维奇·叶赛宁，田园派诗人。1914年发表抒情诗《白桦》，主要作品有《白桦》《莫斯科酒馆之音》《安娜·斯涅金娜》。
书写指导：左窄右宽，“木”要略窄，最后一笔是点，注意左右的紧凑。
音序：T 部首：氵
书写指导：左窄右宽，“余”的最后一笔是点，左右要紧凑。
音序：R 部首：艹
书写指导：上扁下长，注意“耳”最后一横要略长。
音序：X 部首：纟
书写指导：左窄右宽，注意笔顺，最后一笔是撇。
音序：X 部首：氵
书写指导：左窄右宽，左边“氵”不要太小，注意左右的紧凑。
音序：S 部首：禾
书写指导：左窄右宽，“禾”最后一笔是点，注意左右的紧凑。
音序：M 部首：月
书写指导：左窄右宽，“月”要略细长，注意左右的紧凑。
音序：L 部首：月
音序：J 部首：宀
书写指导：上部要扁，要包住下部，最后一捺要舒展。
音序：X 部首：雨
书写指导：上部“雨”要扁，下部最后一捺要舒展，注意上下的紧凑。
音序：M 部首：扌
书写指导：左窄右宽，注意右部第二横要比第一横短，最后一捺要舒展。
①闪闪发亮的样子。②色彩鲜艳。
闲游；安闲自在地步行。
洁白的积雪银光耀眼。
（神情、举止、风貌等）自然大方，有韵致，不拘束。
试着把词语和意思连起来。
【徜徉】【灿灿】【潇洒】【姗姗来迟】【白雪皑皑】
再读诗歌，想一想诗歌主要从哪几方面描写了白桦。
1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.感受诗歌的意境美，体会诗人的情感。3.了解现代诗的特点。通过阅读，比较现代诗和古诗的不同。
让我们走进诗歌，看看作者是怎样描绘白桦树的。
在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。
　　这小节总写白桦的特点。用“银霜”和“雪花”写白桦树通体洁白的形象。一个“涂”字准确表现出白桦树干上一层洁白的树皮；一个“披”字把白桦树拟人化了，表达出诗人对白桦树的喜爱，突出白桦的高洁。
有一棵垂柳，长在园中，舒展着柔枝，像散开的丝绦。
毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。
　　这句话是比喻句，把毛茸茸的雪枝比作串串绽放的花穗、流苏。作者极尽想象，赞美雪后的桦树傲寒挺立的形象。
在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。
　　这一小节总写白桦静中有动的气质美，“玉立”和“闪着”两个动词突出静静挺立的白桦不失一种特别的动态美。
白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。
　　诗人把白桦置于朝霞的映照之下，“徜徉”“姗姗来迟”用拟人的修辞手法形象生动地描摹了朝霞生成的过程，突出了朝霞的形态之美，更加衬托出白桦的秀美。
通过作者的描写，白桦给你留下了怎样的印象？
　　白桦树肃穆、纯净、圣洁，在冬天里挺立，意志坚定，毛茸茸又显得温暖活泼。
思考：现代诗和古诗的区别是什么？
　　古诗工整押韵，在字数、声韵、对仗方面都有严格规定；现代诗句子比较自由，想象丰富，语言极具美感。
梦雪冬风吹冷白桦杨,一池梨花正芬芳。 莫怨雪酷催人泪,只是不忍别新娘。
思考：你能想象出这首诗描写的场景吗？
诗歌以白桦为中心意象，从不同角度描写它的美。诗中的白桦树，既具色彩的变化，又富动态的美感。白桦那么高洁、挺拔，它是高尚人格的象征。同时让读者强烈地感受到诗人对家乡和大自然的热爱之情。
向日葵绿绿的园子黄灿灿的向日葵那么显眼像个金色的小太阳花瓣又像一个个眼睛
你还知道哪些与植物有关的诗歌呢？摘抄一首，与同学们交流一下吧！