高中物理人教版 (新课标)必修12 弹力教课ppt课件

这是一份高中物理人教版 (新课标)必修12 弹力教课ppt课件，共52页。PPT课件主要包含了常见的几种弹力，②压力，③支持力，④拉力，⑤浮力，①弹簧的拉力和压力，弹簧的弹力，压力和支持力产生，绳子的拉力，支持力的方向等内容，欢迎下载使用。
1.以上情况中的发生形变的对象是什么?2.它们都是弹性形变吗?
1、形变：物体的体积、形状发生改变
物体形变的条件：发生形变的物体受到外力的作用
弹性形变：弹性体发生的形变
3.试解释运动员、箭、小车运动的原因？
2、物体发生弹性形变时，会产生一种使物体恢复原状的力，这种力叫做弹力。
物体受到支持力 桌面受到压力
浸在水中的物体受到浮力
书由于重力的作用而压迫桌面，使书和桌面同时发生微小形变，要恢复原状，对桌面产生垂直于桌面向下的弹力F1，这就是书对桌面的压力；桌面由于发生微小的形变，对书产生垂直于书面向上的弹力F2，这就是桌面对书的支持力。
结论：压力、支持力都是弹力。压力的方向总是垂直于支持面而指向被压的物体，支持力的方向总是垂直于支持面而指向被支持的物体。（压力、支持力的方向总是垂直于支持面而指向受力物体）
悬挂物由于重力的作用而拉紧悬绳，使重物、悬绳同时发生微小的形变。重物由于发生微小的形变，对悬绳产生竖直向下的弹力F1，这是物对绳的拉力；悬绳由于发生微小形变，对物产生竖直向上的弹力F2，这就是绳对物体的拉力。
结论：拉力是弹力，方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向。 （沿着绳而指向绳中部）
①物体间直接接触；②接触处相互挤压或拉伸
二、判断是否产生弹力依据：
②“假设法”判断弹力是否存在
①压力、支持力的方向：
垂直于支持面而指向受力物体
沿着绳而指向绳收缩的方向（指向绳中部）
按下列要求画出图4—8中弹力的方向：
(1)搁在光滑竖直墙与水平地面间的棒在A、B两处受到的弹力；
(2)搁在光滑半球形槽内的棒在C、D两处受到的弹力；
(3)用细绳悬挂、靠在光滑竖直墙上的小球受到的弹力。
2．图中物体静止放在水平地面上，并与竖直墙相接触，A、B两点是球与墙和地面的接触点，则下列说法正确的是( )
A ．物体受三个力，重力、B点的支持力、A点的弹力；B．物体受二个力，重力、B点的支持力C．物体受三个力，重力、B点的支持力、地面的弹力D ．物体受三个力，重力、B点的支持力、物体对地面的压力
3．小木块放在桌子上，下列说法正确的是 ( ) A ．在接触处只有桌子有弹力产生 B．在接触处桌面和小木块都有弹力产生C ．木块对桌面的压力是木块形变后要恢 复原状而对桌面施加的力D．木块对桌子的压力是木块的重力
4、图4—12中，A、B叠放在水平地面上，则地面受到的压力是( )A．A和B对地面的压力之和B．只有B对地面的压力C．B的重力D．A和B的重力
5．下列说法中不正确的是( ) A．通常所说的压力、支持力、绳的拉力都是弹力 B．轻绳上产生的弹力方向总是沿绳的方向 C、压力、支持力的方向不一定总是垂直于支持面的 D、杆对物体的弹力总是沿着杆，并指向杆收缩的方向 E、发生形变的物体，一定会对与它接触的物体产生弹力
形变：物体形状和体积发生的改变
发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对跟它接触的，使它发生形变的物体的作用——弹力
（伸长、缩短、弯曲、扭转等等）
与施力物体接触，使它发生形变，并阻碍其恢复原状的物体
例：下面说法正确的是：
A、挂在电线下的电灯，受到重力作用拉紧电线，使电线发生形变，对电灯产生向上的拉力。B、电灯挂在电线下，电灯和电线同时发生形变，电灯受到向上的拉力是由于电灯发生了形变。C、电灯挂在电线下，电灯对电线的拉力是由于电灯形变有向下恢复原状的趋势产生的。D、挂在电线下的电灯对电线的拉力就是电灯受到的重力。
虽说发生弹力作用的两个物体都发生了形变，但某个物体所受到的弹力作用绝对不可能是自身形变所产生的（自身不能对自身施加力的作用）。
从施力物体指向受力物体，与施力物体形变方向相反。
1、绳子的拉力方向是沿绳子而指向绳子收缩的方向。
2、压力（支持力）的方向总是垂直于支持面而指向被压（被支持）的物体。
判断下列支持面对物体弹力的方向
平面与平面接触，弹力垂直平面。
点与平面接触，弹力通过接触点而垂直平面。
曲面和曲面接触，弹力通过接触点垂直于公切面。（相当于点与点）
点和曲面接触，弹力通过接触点垂直于切面
点和线接触，弹力通过接触点垂直于线
例：画出下列物体所受到的所有弹力。