八年级下册第4课 美丽的西湖教案设计

这是一份八年级下册第4课 美丽的西湖教案设计，共2页。

2、学习用创作和展示的方式表达对身边风景的感受和理解。
3、培养学生热爱自然、尊重人类文化遗产的情感体验。
学时重点
重点：水彩风景绘画的方法和技法。
学时难点
难点：水和颜料用量的控制及画出作品的透明感和空间感。
教学活动
活动1【导入】水彩漫步
1、复习旧知，出示课件欣赏永嘉楠溪江水彩展花絮。
2、教师归纳导出课题：我们的作品取
材大多来源于我们美丽楠溪江的自然风光和人文景观，古人云：“上有天堂、下有苏杭”，但我们拥有诗情画意的楠溪江。因此楠溪江很受众多文人墨客的青睐。他们通过诗词、绘画来赞美我们的楠溪江。今天老师教你一手本领来表现我们美丽的楠溪江。（板书课题：水彩漫步）
活动2【讲授】水彩漫步
1、课件出示：水彩画、水粉画和油画作品，运用对比手法让学生探讨了解水彩画特性
2、师生共同归纳：水彩画特点：明快、淡雅、润泽、流畅
3、课件出示教师自己的水彩画作品请学生欣赏（以学校周边的自然景观为题材的作品，进一步激发学生的表现欲望）。
4、要求学生在不同湿度的水彩纸上涂色
5、教师归纳：在湿纸作画：色彩流动，不成形。——湿画法
润纸作画：艺术效果含蓄柔润，朦胧淋漓。——湿画法
干纸上作画：表现肯定、明晣的形体结构和丰富的色彩层次。——干画法
6、 课件出示水彩画作品欣赏。
提问：画面可概括为几个层次？远、中、近景各有什么不同？分别采用了哪种画法？
7、教师小结拓展：水彩画除了两种最基本的湿画法和干画法外，通常还会运用一些特殊技法（课件出示不同特殊技法效果）。
8、教师采用不同的技法进行示范练习并适当分析讲解。
9、课件出示同龄人水彩作品
作业要求：
1、用水彩画工具、材料和技法来表现你对楠溪江的印象。
2、 用色大胆、形体概括、富有想象力和创造力，可以不画实景。
作业展评：
1、学生作品展示
2、作业评价（最佳色感奖、最佳表现力奖、最佳创意奖等若干名）。
课后拓展：如何保护我们的母亲河楠溪江？
（教师巡视指导）
活动3【活动】水彩漫步
1、学生尝试在三种不同湿度（湿、润、干）的水彩纸上涂色，小组讨论在湿度不同的纸面上作画产生不同效果，写在纸上，以组长为代表汇报结果。
2、学生运用不同的水彩画技法尝试练习水彩画
活动4【练习】水彩漫步
学生运用不同的水彩画技法尝试练习水彩画