专题1.1 地球的宇宙环境-2019-2020学年上学期高一地理期末复习备考秘籍（鲁教版2019）学案

1.1地球的宇宙环境

【课标展示】

1．运用资料，描述地球所处的宇宙环境，说明太阳对地球的影响。

【复习目标】

1.通过复习，学生能准确说出天体、天体系统、太阳系涉及的知识点。

2.运用用综合思维，学生能说明太阳对地球的影响。

3.运用综合思维，学生能说明地球的普通性与特殊性。

[基础巩固]要求：坐姿端正，动脑动笔动嘴速记，做好标记。

一、宇宙

1. 什么是天体？最基本的天体？如何判断天体？课本P2
2. 恒星的特点？课本P2
3. 星云的特点？课本P3
4. 区分流星体，流星，陨星？哪个是天体？课本P3
5. 彗星的特点？彗核、彗发组成？彗尾的方向？公转方向？周期？课本P4
6. 说出不同级别的天体系统？如何判断几级天体系统？课本P4
7. 太阳系的中心天体？原因？课本P6
8. 八大行星名称及按照离太阳由近及远顺序？小行星带位置？公转方向？太阳能量来源？课本P6

[达标检测]

1．读太阳系模式图，回答下列问题。

（1）请写出下列数码所代表的行星名称：

①________、③________、⑤________、⑦________。

（2）地内行星(运行轨道在地球运行轨道和太阳之间的行星)在绕日运行的时候恰好处在太阳和地球之间，三者排成一条直线时，就会发生凌日现象。图中数码所代表的行星，可能出现凌日现象的是________(填数码)。

（3）若地球在海王星的轨道上运行，则会发生的现象有(　　)

A．变为寒冷的“冰球”        B．体积将会变小

C．变为炎热的“火球”        D．大气层将会消失

（4）八颗行星的公转具有________、________和________的特征。

（5）图中所示宇宙空间范围内共包括_____级天体系统，其中最高一级天体系统是________，其中心天体是________，此天体成为该天体系统中心的原因是_______。

（6）如果人类想移居外行星，该行星应具备什么条件？

[基础巩固]

二、太阳和地球

9. 太阳辐射的作用？大气运动和水体运动的能量来源？课本P6
10. 能源按利用状况分为哪两类？哪些能源来自太阳能？学案第1期
11. 影响太阳辐射的因素？学案第1期
12. 太阳大气层由里向外分为哪三层？肉眼可见？课本P7
13. 什么是太阳活动？太阳活动的标志？周期？黑子、耀斑、日珥、太阳风分别出现在哪几层？课本P8
14. 太阳活动对地球的影响？对无线电波起反射作用的是？太阳活动主要影响气候中的？极光出现时间？大气圈的哪一层？课本P8
15. 地球的普通性表现在哪些方面？类地行星包括哪些？比较金星和火星物理性质和地球的差异？特殊性呢？课本P9
16. 地球存在生命的条件及其原因？八大行星运动特征有哪些共同点？日地距离适中影响什么？地球固体表面平均温度？近地面平均气温？地球质量适中形成？大气层的作用？自转周期适中影响？公转周期影响？课本P9

[典型例题]

2.读我国年太阳辐射总量分布图和北半球大气上界太阳辐射分布图。完成下列问题。

（1）据图分析全球太阳辐射总量的纬度分布规律。

（2）据图分析我国年太阳辐射总量大致的分布规律。

（3）A区域主体在四川盆地，分析该区域年太阳辐射较少的原因。

（4）结合材料分析影响太阳辐射的主要因素。

（5）太阳能在生活中的应用有哪些？

【统考真题】拉萨位于宽阔的拉萨谷地北侧，年日照时数3000小时，比四川省成都市多1800小时，故有“日光城”的美称。拉萨空气稀薄，气温偏低，昼夜温差较大，白天降水少。

分析拉萨被称为“日光城”的原因？

 [构建知识体系]

必修一知识体系：

1.1地球的宇宙环境知识体系：

参考答案：

1．（1）水星　地球　木星　天王星（2）①②  （3）A　（4）同向性、共面性、　近圆性

（5）2  太阳系 太阳  质量巨大（6）适宜的温度；液态的水；适合生物呼吸的大气。

2.（1）由低纬(赤道)向高纬(两极)递减。

（2）我国年太阳辐射总量分布不均；总体上西北多东南少；青藏高原、内蒙古高原等地区较多，四川盆地等地较少。

（3）盆地地形，水汽不易扩散，空气中水汽含量大，阴雨天多，对太阳辐射的削弱作用强，从而导致太阳能资源匮乏。

（4）纬度、天气、地势。

 （5）太阳能路灯、太阳能热水器、太阳能电子显示屏、太阳能电池、太阳能灶等。

答案：①地处青藏高原，海拔高，空气稀薄，

大气对太阳辐射的削弱作用弱；

②拉萨白天降水少，日照时间长；

③纬度较低，太阳高度较大；

④人类活动影响小，大气洁净度高。