高考英语语法填空技巧与方法 课件（共53张PPT）

这是一份高考英语语法填空技巧与方法 课件（共53张PPT），共53页。PPT课件主要包含了考什么，Its代词，by介词，is动词时态，was动词，the冠词，or并列连词，怎么考，答案特点，解题方法等内容，欢迎下载使用。

语法填空这种题型的显著特点都是将语言知识或语法知识放在语篇中进行考察。文章内容题材,体裁多样化。一共10道小题,每道1.5分。
与单项选择对比:少了选项的干扰 多了水平的发挥
词汇量构词法的变化和运用较强的句子分析能力与语法运用能力对文章大意的理解及上下文语义、语境的逻辑判断及推理能力语法填空题所考查的语法项目比单项选择要少, 应强化重要语法的教学, 着力提高语法分析能力。语法填空题如同完形填空，要求相应的推断力,　要求提高对语篇的理解以及对语境的把握。
1、纯空格形式的考点如下表：
2、用所给词的适当形式填空的考点如下：
语法填空的考点 1、纯空格题： ①冠词 ②介词 ③代词 ④连词 2、给词填空： ①谓语动词的时态和语态 ②非谓语动词 ③形容词、副词以及其比较等级 ④词类转换 ⑤名词的单复数
Yangshu,China It was raining lightly when I__61__(arrive) in Yangshu just befre dawn. But I didn’t care. A few hurs__62__, I’d been at hme in Hng Kng, with __63_(it) chking smg. Here, the air was clean and fresh, even with the rain.
（谓语时态）arrived
befre / earlier （副词或其比较级）
2015年全国课标I卷语法填空
I’d skipped nearby Guilin, a dream place fr turists seeking the limestne muntain tps and dark waters f the Li River_64__are pictured by artists in s many Chinese _65__(painting). Instead, I’d headed straight fr Yangshu. Fr thse wh fly t Guilin, it’s nly an hur away__66_ car and ffers all the scenery f the better-knwn city.
that/which（代词）
paintings（名词的单复数）
Yangshu__67__(be) really beautiful. A study f travelers_68__(cnduct) by the website TripAdvisr names Yangshu as ne f the tp 10 destinatins in the wrld. And the twn is fast becming a ppular weekend destinatin fr peple in Asia. Abercrmbie & Kent, a travel cmpany in Hng Kng, says it___(regular) arranges quick getaways here fr peple_70__(live) in Shanghai and Hng Kng.
living（非谓语）
cnducted（非谓语）
regularly（副词 / 词类转换）
2014年全国课标I卷语法填空
Are yu facing a situatin that lks impssible t fix? In 1969, the pllutin was terrible alng the Cuyahga River Cleveland, Ohi. It ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­__61____（be）unimaginable that it culd ever be cleaned up. The river was s plluted that it ____62____(actual) caught fire and burned. Nw, years later, this river is ne f _63___mst utstanding examples f envirnmental cleanup.
actually(副词/ 词性转换)
But the river wasn’t changed in a few days __64____even a few mnths. It tk years f wrk__65______(reduce) the industrial pllutin and clean the water. Finally, that hard wrk paid ff and nw the water in the river is___66_____(clean) than ever.
t reduce（非谓语）
cleaner(形容词及其比较级）
Maybe yu are facing an impssible situatin. Maybe yu leave a habit __67___is driving yur family crazy. Pssibly yu drink t much r dn’t knw hw t cntrl yur credit card use. When yu face such an impssible situatin, dn’t yu want a quick fix and smething t change immediately?
While there are ___68_______(amaze) stries f instant transfrmatin, fr mst f us the___69_______(change) are gradual and require a lt f effrt and wrk, like cleaning up a plluted river. Just be 70 (patience).
amazing（非谓语）
changes（名词单复数）
patient（形容词 / 词性转换）
河南省高考试题分析组对2014年语法填空的分析
2014年的语法填空是在往年单项填空的基础上，参考广东英语高考的语法填空试题，经过改进而设计的新题型。试题注重基础，突出语境，考点分布合理，着重考查考生在语法、词汇、习惯用语等方面的综合运用能力，强调语言使用的得体性，加大了对语法和词汇知识在特定的语篇情景中灵活运用能力的考查，重视对语境的理解。
文章通过Cleveland长期坚持不懈治理河流污染的例子说明一个道理：世上无难事，只怕有心人。文章的内容和语言都不难，侧重考查考生对语篇深层信息的理解以及在语境中综合运用语言的能力。新题型语篇填空形式不同于过去的单项选择填空客观试题，要求考生根据文意写出所给单词的正确形式，或根据上下文补充所缺单词。考生仅靠记忆孤立的语法知识是无法完成这样的语法考查方式的。
每项语法知识(形式)有其特定的表意功能。因此，只有将语法知识运用到所表达的语言意义中，才能真正做到有效运用语法知识，这恰恰体现了学习语法知识的目的，体现了课标提出的对考生语言知识运用能力的考查，使教师和考生认识到脱离语境学习语言知识是无法有效表达意义的。高考语法填空题倾向于对语法知识在具体语境中考查，要求考生灵活运用所学语言知识来解决实际问题。同时，随着中学英语教学水平的不断提高，高考对考生的词汇量和语言运用能力提出了更高的要求。
该大题考查的知识点分布比较均衡，重点考查了动词的时态（第61题）、副词（第62题）、定冠词（第63题）、并列连词（第64题）、非谓语动词（第65、68题）、形容词（第66、70题）、定语从句（第67题）、名词的复数形式（第69题）等。其中有7个小题为词汇变形题，3个小题为填词题。10个小题涉及8个语法项目。其中，第64题（0.33）、第69题（0.43）和第70题（0.45）这三道题难度较大，其难度系数均低于0.50。相比而言，第61题（0.70）、第62题（0.81）、第63题（0.86）、第67题（0.60）和第68题（0.80）比较容易，其难度系数均达到了0.60及以上。该大题平均分为9.19分，难度系数为0.61，属于中等难度的题型。下表是语法填空各小题的作答情况（按难度系数由高到低排列）：
2014年高考英语语法填空各试题数据统计
特别提醒： 在纯空格题中，两年的课表卷都没有要求考生根据上下文填写名词、动词、形容词和副词。我们认为其原因是： 根据语境推测出要填哪一个名词、动词、形容词或副词，是完形填空要考查的内容，若在语法填空中考查，是重复考察。而考察这四类词的变化是在本题型给出词时进行考察的。 今后倒装句中的助动词和强调谓语动词的助动词(d, des, did)，以及情态动词、强调结构中的it, that等都可能在纯空格题中进行考查。
1、题数特点：与广东卷相反。2、短文难度：没有超标生词。3、短文内容：体现人文环保。
答案特点1、空格题：试题规定“阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式。”，即一个空格只能填一个单词。两年高考题的答案印证了这一点。2、给词题：试题中要求“使用括号内单词的正确形式填空”，这个词的正确形式究竟由几个单词组成？要求不能超过三个词，但两年高考题的答案没有出现过三个词的，都是填一个，2015年的t reduce算是两个单词。 （答案特点可以提示复习的重点和策略方式）
3、无论空格题还是给词题，两年都是常见单词，而且拼写都不算长。4、两年都没有所填词位于句首的，今后如有位于句首的词，第一个字母要注意大写。5、两年都没有要求考生填带有介词的固定短语中的单词，今后不一定没有。
特别提醒1、尽管两年高考中 的答案只填一个或两个词，但在平时的训练中应当不局限于此，要训练填一个、两个甚至三个单词的情况，只是重点是一个。2、非谓语动词中，带t的不定式、现在分词的完成式都可能填两个单词；谓语动词的将来时、进行时和完成时等也都可能填两个单词，而现在完成进行时等就可能填三个单词，被动语态至少都要填两个单词。
1. 通读全文，把握大意。既然是通过语篇在语境中考语法，那么，我们在解题前，应快速浏览短文，把握全文大意，这一步非常重要。2. 结合语境，试填空格。结合短文所提供的特定的语言环境，从句子结构的完整性去分析空格所缺单词的词性，再根据句子的结构和意义，以及句子之间的逻辑关系来确定具体要填的单词和所给词的正确形式。
3、纯空格试题的解题技巧。 首先，分析句子结构，确定填哪类词。然后，再根据句子的意思，确定具体填什么词；或根据两句间的逻辑关系确定具体用哪个连词。确定填哪类词有以下7个技巧：
I can send a message t Kenya whenever I want t, and ______ gets there almst in a secnd.
解析：and连接前后两个句子，and后面的句子缺主语，应填名词或代词；结合前一分句，不难推知，“马上可到达那里”的是the message，替代the message用代词it。
技巧1：缺主语或宾语，一般填代词或名词。
It is said that a shrt-tempered man in the Sng Dynasty was very anxius t help___rice crp grw up quickly.
解析：名词rice crp前还没有限定词，应当填限定词；句意是描述拔苗助长的故事，“这个急性子人当然是急于使他的禾苗长得快”，故填形容词性物主代词his。
技巧2：名词前面，若没有限定词(冠词、形容词性物主代词、不定代词)，很可能是填限定词。
… wh shuld have the hnur f receiving me ______a guest in their huse.
解析：因a guest在句中不作主语、表语、动词的宾语，前面一定是填介词，使其成为该介词的宾语；又由句意可知，他们“把我当作客人”来接待，表示“当作”，用介词as。
技巧3：句子不缺主语、宾语、表语、的情况下，名词或代词前面，一定是填介词。
技巧4：若两个或几个单词或短语之间没有连词，可能是填连词。
…… tw wrld-famus artists, Pabl Picass Candid Prtinari, which are wrth millins f dllars.
解析：因与Pabl Picass 与Candid Prtinari 这两个名词之间没有连词，一定是填连词；两者是并列关系，应填and。
I wanted t see as much f the city as pssible in the tw days I was t return t Guangzhu.
解析： 这两个句子之间没有连词，也没有分号或句号，一定是填连词；根据句意和两句之间的逻辑关系，可知“参观这个城市的尽可能多的地方”应是在“返回广州”之前，故填befre。
技巧5：若两句之间没有连词，也没有分号或句号，一定是填并列连词或从属连词。
What is acceptable in ne cuntry be cnsidered extremely rude in anther.
解析：句中What is acceptable in ne cuntry是主语从句，空格后的be cnsidered是谓语；因其中的be是原形，由语境可知是一般现在时, 空格必定是填情态动词, 由句意可知，需填表示“可能”的情态动词may。
技巧6：若结构较完整，空格后的谓语动词是原形，特别是与上下文时态不一致或主谓不一致时，很可能是填情态动词或表示强调或倒装的助动词(d, des, did等)。
技巧7：由特殊的句式结构来判断空格应填的词。
解析：由句式结构可知本句为强调句，填it。
(1)强调结构的形式，判断填it还是that。
…and was nly after I heard she became sick that I learned she culdn’t eat MSG (味精)!
_______with hard wrk can yu expect t get pay rise.
解析：由can yu expect t…可知，这是倒装句，根据构成倒装的条件可知，应填副词nly，因为“nly +状语(with hard wrk) ”放在句首，句子要用倒装。
(2)由倒装句式判断，是填构成倒装的条件的nly, s, neither, nr, never, hardly, seldm, nt until等，还是填d, des, did等。
解析：由句式结构可知，这是it takes sb. sme time t d sth.句型，本句的不定式t steal paintings是真正的主语，空格处填形式主语it。
(3)由it作形式主语或形式宾语的句式判断，空格处是否填it。
…as tk them just three minutes t steal paintings by tw wrld-famus artists…
This made the gat s jealus_____it began pltting against (谋划对付) the dnkey.
解析：由句式结构可知，这是s…that…句型，应填that。
(4)s /such…that…句型。
Cynthia’s stry shws vividly that peple remember mre hw much a manager cares ______ hw much he pays.
解析：由句式结构可知，这是mre…than…句型，故填than。句意是与经理所给的报酬相比，雇员更铭记于心的是他的关心。
(5)mre…than… (与其说……不如说……，比……更……)句型。
首先，判断要填的动词是谓语动词还是非谓语动词。然后按以下两点进行思考。
给出了动词的试题的解题技巧
技巧8：若句中没有别的谓语动词，或者虽然已有谓语动词，但需填的动词与之是并列关系时，所给动词就是谓语动词；若是谓语动词，就要考虑时态语态。
His fear f failure ________(keep) him frm classrm games that ther children played with jyus abandn.
解析：因主语His fear f failure后没有别的谓语动词，需填的动词应为谓语动词；因主语与keep是主动关系，应用主动语态；由从句谓语动词played可知，要用一般过去时，故填kept。
…but it is nt enugh nly (memrize) rules frm a grammar bk.
解析：因it是形式主语，后面用不定式作真正的主语，故填t memrize。
(1)作主语或宾语，通常用—ing形式表示进行或一般情况，用不定式表示具体或将来的情况。如：
技巧9：若句中已有谓语动词，又不是并列谓语时，所给动词就是非谓语动词。若是非谓语动词就要确定用—ing形式、—ed形式，还是用不定式形式，确定的方法主要有：
_______ (cmplete) the prject as planned, we’ll have t wrk tw mre hurs a day.
解析：因句中已有谓语will have t wrk，所以cmplete应为非谓语动词；因“(为了)按计划完成这项工程”是“我们每天不得不额外多工作两小时”的目的，作目的状语，用动词不定式，故填T cmplete。
(2)目的状语或者在形容词后作状语，一般用不定式。
解析：句中已有谓语saw，所给动词与saw不是并列关系，应当是非谓语动词；又因He与say是主动关系，故填saying作伴随状语。
(3)作伴随状语，常用分词，与逻辑主语是主动关系，用现在分词，是被动关系，用过去分词。如：
He saw the stne, (say) t himself: “The night will be very dark.”
There will be a meeting, ____ (start) later this year t review the film.
解析：因a meeting与start是主动关系，用现在分词短语作定语，补充说明a meeting，故填starting。
(4)不论非谓语动词在句中作何种成分，若判断需要用分词，与逻辑主语是主动关系用—ing形式，是被动关系用—ed形式。如：
根据该词在句子所作句子成分确定用哪种形式。
解析：因在系动词felt后作表语，用形容词，故填silent。
技巧10：作表语、定语或补语，常用形容词形式。
The yungster immediately felt ________ (silence) as tears flew dwn frm his big blue eyes.
When China’s ancient scientific and technlgical ________ (achieve) are mentined, the natin will generally refer t the Fur Great Inventins.
解析：在时间状语从句中，要求填的词作主语，China’s ancient scientific and technlgical是主语的定语；作主语要用名词，又由are可知，主语是复数，故填achievements。
技巧11：作主语，或在及物动词或介词后作宾语，用名词形式。
…the remains date frm this perid because f their ____ (similar) t thse fund elsewhere.
解析：在形容词性物代词(their)后应当用名词，故填similarities。
技巧12：在形容词性物主代词后，或者在“冠词(+形容词)”后，用名词形式。
 As I lked (clse) at this girl, I funt that…
解析：修饰动词lked，作状语，用副词，故填clsely。
技巧13：修饰动词、形容词、副词，或整个句子，作状语，用副词形式。
Peple certainly have a variety f reasns fr ging back t schl but ne imprtant thing t knw is, n knwledge is ________ (use).
解析：作表语要用形容词；又由句意可知，作者是表达“没有什么知识是无用的”，故填useless。
技巧14：括号中所给词有可能是要求词义转换，词类不一定要变，主要是考查具有与词根意义相反的派生词，需根据句子意思及前后逻辑关系，在词根前加un—, im—等，在词根后加—less等。
…there was a lt f infrmatin abut the city’s well-knwn turist ___ (attract)…
解析：尽管attract是动词，但这是考查词类转换的；在句中作介词abut的宾语，用名词，故填attractin。
技巧15：括号中所给动词也不一定是考动词的时态语态或非谓语动词，而是考词类转换；若是形容词或副词，有可能是考查其比较等级。
在解题过程中要先易后难，难题在大部分空格填好后，再经过仔细推敲，难题也就不会再难了。所有空格填好后，把整篇文章从头至尾复读一遍。