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    B4U1 Welcome to the unit教案第1页
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    牛津译林版 (2019)选择性必修 第一册Welcome to the unit教学设计

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    这是一份牛津译林版 (2019)选择性必修 第一册Welcome to the unit教学设计,共3页。教案主要包含了教学目标,教学重难点,教学过程等内容,欢迎下载使用。
    一、教学目标
    By the end f this sectin, students will be able t:
    1. describe the fur typical dishes mentined in the vide;
    2. explain which f the dishes in the vide they wuld like t try mst;
    3. intrduce a typical traditinal Chinese fd.
    二、教学重难点
    1. T predict what the unit will talk abut;
    2. T intrduce a typical traditinal Chinese fd they have eaten.
    三、教学过程
    步 骤
    教学活动
    设计意图
    互动时间/模式
    Lead-in
    Step 1
    The teacher has students answer the fllwing questins.
    1. Can yu guess what this unit will talk abut accrding t its title?
    2. What des the qutatin frm Chen Shu really mean?
    通过品读名人名言,联系单元主题语境,引导学生通过单元标题预测本单元学习内容,为单元学习做准备。
    5’
    Individual Wrk
    Vide time
    Step 2
    The teacher has students first predict what the missing wrds in the blank-filling exercise are and then watch the vide and fill in the blanks.
    Fish and chips frm the UK cnsists f deep-fried fish and _________________ chips.
    Sushi frm Japan cmes in _______________ and is very ppular partly because f its freshness and cnvenience.
    A tac, a traditinal Mexican dish, is made up f a _________________ r wheat pancake rlled arund a filling.
    Pasta frm Italy is typically made frm flur, water and smetimes _____________.
    通过让学生观看一段介绍四个国家的代表性食物的视频,帮助学生了解这些美食的相关知识,激发他们探究不同饮食文化的兴趣。
    5’
    Individual Wrk
    Step 3
    Have students watch the vide again and then fill the fllwing table.
    5’
    Individual Wrk
    Step 4
    Have students describe the fur typical fds in their wn wrds based n the table abve.
    8’
    Grup Wrk
    Class Wrk
    Discussin
    Step 5
    The teacher has students answer the fllwing questin.
    Which f the dishes in the vide wuld yu like t try mst? Why?
    让学生描述自己最想尝试的食物,与同伴分享自己的理由,促进学生有效加工和内化所获信息的能力。
    10’
    Grup Wrk
    Class Wrk
    Step 6
    The teacher has students discuss the fllwing questin.
    What d yu think is the mst typical Chinese fd?
    以小组形式让学生讨论中国传统美食的代表,并分享各自的理由,加深学生对中国传统美食的了解,为进一步学习单元内容做好铺垫。
    10’
    Grup Wrk
    Class Wrk
    Hmewrk
    Write an article abut yur favurite fd.
    2’

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