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人教版新课标A必修43.1 两角和与差的正弦、余弦和正切公式教学设计
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这是一份人教版新课标A必修43.1 两角和与差的正弦、余弦和正切公式教学设计
第十八教时教材：两角和与差的正弦、余弦、正切的综合练习⑴ 目的：通过例题的讲解，使学生对上述公式的掌握更加牢固，并能逐渐熟悉一些解题的技巧。过程：一、复习：1两角和与差的正、余弦、正切公式 2处理（以阅读、提问为主）课本P36-38例一、例二、例三 二、关于辅助角问题例一 化简解：原式=或解：原式=例二 《教学与测试》P111 例2 已知，求函数的值域解： ∵ ∴ ∴ ∴函数y的值域是关于角变换例三 已知 ， 求的值解：∵ 即： ∵ ∴ 从而而：∴例四 《教学与测试》P111例3 已知 求证tan=3tan(+) 证：由题设：即：∴ ∴tan=3tan(+)例五 《精编》P48-49 例三 已知，，，求sin2的值 解：∵ ∴ ∴ ∴ 又： ∴ ∴sin2= =四、小结： 五、作业：课本 P41-42 9-17
第十八教时教材：两角和与差的正弦、余弦、正切的综合练习⑴ 目的：通过例题的讲解，使学生对上述公式的掌握更加牢固，并能逐渐熟悉一些解题的技巧。过程：一、复习：1两角和与差的正、余弦、正切公式 2处理（以阅读、提问为主）课本P36-38例一、例二、例三 二、关于辅助角问题例一 化简解：原式=或解：原式=例二 《教学与测试》P111 例2 已知，求函数的值域解： ∵ ∴ ∴ ∴函数y的值域是关于角变换例三 已知 ， 求的值解：∵ 即： ∵ ∴ 从而而：∴例四 《教学与测试》P111例3 已知 求证tan=3tan(+) 证：由题设：即：∴ ∴tan=3tan(+)例五 《精编》P48-49 例三 已知，，，求sin2的值 解：∵ ∴ ∴ ∴ 又： ∴ ∴sin2= =四、小结： 五、作业：课本 P41-42 9-17
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