2020-2021学年第3节 耳和听觉完整版课件ppt

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我们知道声音是由于物体振动产生的，那么，我们为什么听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，却能听到讨厌的蚊子声？
这节课我们就来学习声音的特性。
一、声音的特性（一）音调人们听到的各种声音中，有的听起来调子高，有的听起来调子低。
1.音调：我们感觉到的声音高低叫做音调。那么，音调的高低是由什么决定的呢？
当划过速度快时，物体振动快，声音的音调高。当划过速度慢时，物体振动慢，声音的音调低。
（2）将一把钢尺压紧在桌面上，用手拨动其伸出桌外的一端。改变钢尺伸出桌边的长度分别约为10cm，7cm，5cm，仔细观察钢尺的振动快慢，你发现了什么？
钢尺伸出不同的长度，发出的声音有什么不同？
视频：影响钢尺音调高低的因素
2.归纳总结：影响音调高低的因素声音音调的高低与发声物体振动的快慢有关，物体振动得越快，发出的音调就越高。振动得慢，发声的音调就低。
结论：钢尺露出桌面的长度越长，物体振动越慢，发出的声音的音调越低；露出的长度越短，物体振动越快，发出的声音的音调越高。
3. 频率（1）物体每秒内振动的次数叫做频率，用字母f表示。（2）频率的单位为：赫兹 简称赫，符号为Hz。如果一个物体在1s的时间内振动50次，它的频率就是50Hz。（3）频率意义：频率是描述物体振动快慢的量。（4）频率决定声音的音调，频率高则音调高，频率低则音调低。
取一套音叉频率大(C2512)的音叉和频率小的（C1256）音叉
视频：听一听，频率越大的音叉，发出的声音音调是否越高？
频率大(C2512)的音叉的音调比频率小的（C1256）音叉的音调高。
4.注意事项（1）我们平时生活中常说的“女高音”“男低音”中的“高”“低”指的都是音调，一般来说，儿童发声的音调比成人高，女声比男声音调高。（2）振动发声的频率跟发声体的形状、尺寸和材料有关。（3）在同一种介质中，不同频率的声音传播速度相同。（4）人的发声频率大约在 65赫到 1100赫之间。人唱歌时，C 调“1” 的频率是 262赫，D 调“1” 的频率是 294赫。
（1）一只蜜蜂飞过耳边时，我们能听到它飞翔时所发出的声音。可是一只蝴蝶飞过耳边时，我们却听不见。这是为什么 ?
参考答案：密蜂振动频率在人的听觉范围内，而蝴蝶振动频率不在人的听觉范围内。所以听不到。
（2）吉他手演奏吉他时，他是如何改变吉他发出的音调的？
参考答案：吉他手演奏吉他时，他是通过改变吉他弦振动部分的长度和不同粗细的琴弦发出的音调不同来改变吉他发出的音调。
5.超声波和次声波（1）人能感受的声音频率有一定的范围多数人能够听到的频率范围大约从20 Hz到20 000 Hz。（2）人们把高于20 000 Hz的声叫做超声波，把低于20 Hz的声叫做次声波。一般人是听不到超声和次声的，但一些动物却能听到。
蝙蝠在飞翔时会发出超声波，并通过接收碰到猎物后返回的超声波，来辨别猎物的方位及距离。
大象可以利用次声波进行交流。
各种动物的听觉和发声的频率范围
医生利用超声波扫描可以得到人体内部各器官的图像，以获得人体内部病变的准确信息，确诊病情。
日常用品也越来越多地使用超声波，如超声波清洗器、超声波牙刷等。
声音有音调的不同，也有强弱的不同。1.响度：声音的强弱叫做响度。响度是人们对声音强弱的主观感觉。
例如：用力击鼓比轻轻击鼓产生的声音大，即响度大。平常我们说的“高声喧哗” “低声细语” 都是指响度。那么，决定声音响度的因素是什么呢？
（1）在鼓面上撒些小纸屑，先轻轻地敲鼓，观察小纸屑的振动幅度。然后用力敲鼓，观察小纸屑的振动幅度。从中可以发现声音的强弱跟声源振动幅度有什么关系吗？
（2）在离鼓较近处听鼓声与离鼓较远处听鼓声有什么区别？参考答案:距离声源越近，声音的响度也就越大，距离声源越远，声音越分散，声音的响度也就越小。
参考答案:声音的响度与发声体振动的幅度有关，发声体振动的幅度越大，产生声音的响度越大；发声体振动的幅度越小，产生声音的响度越小。
2. 影响人听到的声音是否响亮的因素（1）与响度有关，响度越小声音越小（2）与距声源的距离和声音分散的范围有关，距声源的越远，声音越分散，声音越小。
3.分贝在声学上，人们通常用分贝作为单位来计量声音的强弱。符号： dB。
阅读课文了解几种声源的分贝数，说一说安静、正常、很吵、较吵、难于忍受的声源的分贝数的范围。
（三）音色1. 音色反映了物体发出声音的品质与特色。不同的发声体即使发出声音的音调与响度都相同，它们的声波也有所区别，这是由于不同发声体发出声音的音色不同。2. 我们能听声辨人（或物）是根据音色不同来判断的。我们可以分辨出熟悉同学的声音，也可以分辨不同的乐器发出的声音。
3.音色不同，声波的波形不同
人们常常将响度、音调和音色叫做声音的三要素。
阅读课文了解弦乐器、管乐器、打击乐器了解它们如何改变它们的音调和振幅的？参考答案：①弦乐器的音调高低取决于弦的粗细、长短和松紧，一般来说，弦乐器的弦越细、越短、越紧，其发声时的音调越高。弦的振动幅度越大，发出的声音越响。
②管乐器音调的高低取决于所含空气柱的长短，一般来说，长空气柱振动发声的音调较低，短空气柱振动发声的音调较高。③打击乐器以鼓为例，鼓皮绷得越紧，振动得越快，音调越高。击鼓的力量越大，鼓皮振动的幅度就越大，声音就越响。
二、噪声污染1.乐音：清脆的鸟鸣声、悠扬的乐器声、悦耳的歌声等使人感觉轻松愉快，我们把这类声音叫做乐音。2.噪声（1）物理学角度的噪声
马路上的嘈杂声、飞机的轰鸣声等往往使人烦躁不安的这类声音，我们把叫做噪声。
（2）从环境保护的角度来看，凡影响人们正常工作、生活和休息的声音都是噪声。例如你在学习时，邻居发出的优美的音乐对你来说也是噪声。4、标准我国政府规定工厂、工地的躁声不超过85 ~ 90分贝。居民居住区的躁声，白天不超过50分贝，夜间不超过40分贝。
除了下图中的措施外，控制噪声污染的有效措施还有哪些？
（1）防止噪声产生——在声源处减弱在声源处安装消声器、禁止鸣喇叭。
（2）阻断噪声的传播——在传播过程中减弱隔声板、植树种草(吸收噪声)、关门窗等。
阅读课文了解我国古代在声学方面取得的成就
1. 目前声纹锁在门禁系统中得到了很好的应用，实现了传说中“芝麻开门”的神话。声纹锁辨别声音主要依据的是( )A. 音调　　 B. 响度C. 音色　　 D. 频率
2. 从环境保护的角度来看，凡是影响人们正常工作、生活和休息的声音都是噪声。通常人们从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行噪声防治。下列措施中属于从产生这一环节防治噪声的是( ) A. 学校门口禁止鸣笛 B. 在耳孔中塞一小团棉花C. 炮兵发射“声波炮”时佩戴耳罩 D. 高架路上安装隔音屏
3. 魔术师在某次演岀中表演了“狮吼功”：靠嘴发声将红酒杯震碎。其奥秘是通过控制声音的频率与红酒杯的频率相同，达到共振而震碎红酒杯。魔术师表演中控制的是声音的( )A. 音调　　 B. 响度C. 音色　　 D. 声速
4. 关于声音，下列说法正确的是（ ） A. 用大小不同的力敲击同一音叉是为了探究音调与频率的关系B. 人们小声说话时，声音的音调一定低C. 在市区高架桥两侧修隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声D. 超声“碎石”是利用声音能传递信息
5. 把机械手表放在耳朵附近，听到表针走动的声音较小；而把一个气球放在手表与耳朵之间，并相互贴紧，听到表针走动的声音较大。这两种情况下，声音的主要差别是( )A. 音调　　 B. 响度C. 音色　　 D. 频率
音调:由频率决定响度:由振幅和距离决定音色:发声体的材料和结构决定
在声源处减弱在传播过程中减弱在人耳处减弱
一、声音的特性1.音调：声音的高低。 音调由频率决定，频率大音调高。2.响度：声音的强弱。 响度受振动幅度、人到声源的距离大及人本身影响。3.音色：声音的品质和特色。
二、噪声污染1、噪声：妨碍人们的生活，工作和学习有害健康，被列为国际公害。2、减弱噪声的途径和具体措施：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。