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    《弧度制》学案2(新人教A版必修4)

    《弧度制》学案2(新人教A版必修4)第1页
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    高中数学人教版新课标B必修41.1.2弧度制和弧度制与角度制的换算导学案

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    这是一份高中数学人教版新课标B必修41.1.2弧度制和弧度制与角度制的换算导学案,共2页。学案主要包含了复习,由公式,练习,作业等内容,欢迎下载使用。
    第一章        三角函数4-1.1.2弧度制(1)教学目的:加深学生对弧度制的理解,逐步习惯在具体应用中运用弧度制解决具体的问题。教学过程:一、复习:弧度制的定义,它与角度制互化的方法。     二、由公式:         比相应的公式简单               弧长等于弧所对的圆心角(的弧度数)的绝对值与半径的积           例一  利用弧度制证明扇形面积公式其中是扇形弧长,是圆的半径。      证:               如图:圆心角为1rad的扇形面积为:                               弧长为的扇形圆心角为                                          比较这与扇形面积公式 要简单    例二  直径为20cm的圆中,求下列各圆心所对的弧长              解:                                     例三  如图,已知扇形的周长是6cm,该扇形的中心角是1弧度,求该扇形的面积。解:设扇形的半径为r,弧长为,则有       扇形的面积例四  计算              解:      例五  将下列各角化成0的角加上的形式                 解: 例六  求图中公路弯道处弧AB的长(精确到1m图中长度单位为:m    解: 三、练习:四、作业:    

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