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    道德与法治五年级下册第一单元我们是一家人测试卷(含答案)

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    道德与法治五年级下册第一单元我们是一家人测试卷(含答案)

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    这是一份道德与法治五年级下册第一单元我们是一家人测试卷(含答案),共5页。
     第一单元 我们是一家人(巩固训练)-2021-2022学年道德与法治五年级下册部编版(含答案)一、选择题1.父母经常让我做家务,是为了(    )。A减轻他们的负担 B锻炼我的独立自主能力 C节约家庭开支2.“百善孝为先”体现了(    )。A爱国主义 B孝心敬老 C勤俭节约 D修身立志3.“爸爸,让我做您的大树!”,这是90后女孩高荣坚持照顾植物人父亲说的一句话,这句话诠释了中华民族的(    )家风。A邻里团结 B乐观坚强 C百善孝为先4.当与父母产生矛盾的时候,下面做法正确的是(     )。①父母的想法也不总是对的,我已经长大了,我得据理力争自己做主②我不会和父母争吵,避免激化矛盾。但事后我会和他们说我的道理③他们说我就听着,不吵不闹,完了还是按我的想法做④我会先反思自己不对的地方,然后站在父母的角度想,再一起商量解决⑤父母的反对和责备也是他们爱的表现,我会主动和他们沟通交流A①②④⑤ B②④⑤ C②③④5.在日常生活中我们要主动与家人交流这是因为(    )。A主动与家人交流,会加深与家人之间的矛盾B主动与家人交流,能增进相互了解与理解C主动与家人交流,不需要注意方式方法6.家中有亲人,家中有亲情。春节联欢晚会上一曲《妈,我回来了》,情感直挚,催人泪下,这提醒我们要(    )。①主动与父母沟通交流、和谐相处②随时在父母身边,什么都听父母的③认直学习,不辜负父母的期望A①② B②③ C①③7.下列(    )行为属于良好家风的体现。A妈妈教育我:要助人为乐,赠人玫瑰,手留余香。B爸爸教育我:在学校里受了欺负,一定要讨回公道。C奶奶对我说:自己快乐最重要,不用顾及他人感受。8.当父母意见不一致时,应该(    )。A妈妈对我好,我支持妈妈的意见B帮助他们商量解决问题的办法C我是小孩不懂事,不发表看法9.下列家庭成员中,(    )不是真正的爱。A爸爸:特别注重培养我读书的好习惯。B爷爷:总是给我很多零花钱,让我随便花。C妈妈:对我管教严格,让我从小学会独立。10.在绘制“四心”沟通法的手抄报时,这个方法我不会写进手抄报中(    )。A留心看 B粗心听 C用心讲 D耐心说二、填空题11.勿以恶小而为之,_________________________12.“四心”沟通法是指留心看、细心听、______、耐心说。13.在成长中,我们言谈举止上的一些变化让家人感到______,觉得我们不服______,不懂事。14.家庭是我们生活的港湾,________________的归宿,________________的乐园。一个家庭承担着________________、抚育子女、________________、改善生活等多方面的责任。家庭既要满足我们________________、教育、________________等基本要求,又要满足我们________________的需要,让我们感到安全和幸福。三、判断题15.爸爸妈妈对我的生活、学习管束较多,其实就是对我的干涉。______16.写信、留便条都不是我们主动与家人交流的好方式。______17.家风的载体多种多样,可以是一个词,一句话,一个故事甚至是一段回忆。______18.家人的唠叨是爱,严厉也是爱。______四、简答题19.为什么说家对我们很重要?20.如何面对家人间的小矛盾?五、综合题21.优秀家风代代传。家庭是我们梦想启航的地方,每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。列举你家的家风或你觉得一个家庭应有的家风有哪些(至少三个方面)?  【参考答案】  一、选择题1B 2B 3C 4B 5B 6C 7A 8B 9B 10B  二、填空题11.勿以善小而不为。 12.用心听 13.困惑    管教     14.情感    精神    赡养老人    感情交流    衣食住行    娱乐    感情   三、判断题15.× 16.× 17.√ 18.√  四、简答题19.家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。一个家庭承担着赡养老人、抚育子女、交流感情、改善生活等多方面的责任。家庭既满足了我们的衣食住行、教育、娱乐等基本需求,又满足了我们感情的需要,让我们感到安全和幸福。 20.家人之间产生一些小矛盾是正常的,我们需要理性面对,学会以积极的态度,有效的方法主动化解矛盾。我们可以主动与家人交流,增进相互了解和与理解;主动与家人沟通,让自己合理的需求和做法。得到他们的理解;平时我们留心看,细心听,用心讲,耐心说。  五、综合题21.答:示例:做人有礼貌;对待客人要热情;对人诚实,信守承诺;生活中要勤俭节约;做一个遵纪守法的好公民等。(言之有理即可) 
     

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