部编版六年级语文上册期末达标测试卷（含答案）(3)

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部编版六年级语文上册期末达标测试卷【时间：90分钟 满分：100分】  一、【考点】字音辨析1． 下面词语中带点字的读音相同的一项是（     ）  A．便利  便宜   B．混乱  混杂   C．测量  胆量   D．转椅  转移二、【考点】字形2． 辨字组词篷（     ）    缩（     ）    喧（     ）    蹦（     ）蓬（     ）    宿（     ）    暄（     ）    崩（     ）三、【考点】字义3． 下列古诗不是唐代诗人的作品的一项是（   ）。              A.《宿建德江》            B.《过故人庄》            C.《六月二十七日望湖楼醉书》    D.《回乡偶书》四、【考点】词形词义4． 将词语补充完整，并仿写词语。（    ）海一（    ）    （    ）（    ）奔月   （    ）（    ）风云烟雾（    ）（    ）     （    ）（    ）有序   （    ）（    ）有词弄巧成拙（含反义词）___________  ____________  ___________津津有味（AABC）___________  ____________  ____________五、【考点】词语运用5． 下列加点的词语运用不恰当的一项是（     ）  A．他这个人做事一向马马虎虎。  B．街上的人都匆匆忙忙地赶着回家。  C．她愁得两只眼睛起了蒙，看东西不清楚，模模糊糊的像隔着雾。  D．妈妈总是结结巴巴地嘱咐我：不要骄傲，也不要骗人。六、【考点】修辞排序6． 与“答应了别人的事就要守信用。”这句话意思不相同的是（     ）。  A．答应了别人的事就要守信用吗？  B．答应了别人的事非守信用不可。  C．答应了别人的事怎能不守信用呢？  D．答应了别人的事就一定要守信用。七、【考点】关联衔接7． 在括号里填上合适的关联词语。（1）河水（     ）为我们解除干渴，滋润我们的心田，（     ）养育我们的子子孙孙。（2）拿矿产资源来说，它（     ）谁的恩赐，（     ）经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。（3）（     ）人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（     ）使自然资源不能再生，还造成了一系列生态灾难。（4）（     ）所有的动物都死去了，人类（     ）会灭亡。八、【考点】句式转换8． 理解句子，并填空。（1）路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。句子使用__________修辞，将___________说成了_____________________。（2）有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。句子使用_________修辞，写出了__________使小杨树动起来了，这说明__________________马上也将会来，表现出小杨树_____________的情形。（3）你到竹子林、高梁地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。句子中“一夜”一词说明植物生长得________，更好地说明了课文的中心意思：_____________________________________。九、【考点】回顾积累9． 下面这段话的主要内容概括最准确的是哪一项？（     ）动物世界里有些动物凶猛强大，有些动物弱小无比，有的是巨兽，有的是小雀……从表面看，它们之间“水火不相容”，然而令人难以相信的是，它们居然能够朝夕与共，和睦相处。动物世界真是充满奇趣。  A．有些动物凶猛强大。   B．有些动物弱小无比  C．动物之间“水火不相容”   D．动物世界充满奇趣十、【考点】课文综合10．用课文内容填空。(1)伯牙鼓琴志在太山，钟子期就说：“_____________，__________。”伯牙鼓琴志在流水，钟子期就说：“____，________。(2)皮鞋匠听着贝多芬的弹奏，眼前浮现了这样的画面：微波粼粼的海面上，____。月亮越升越高，____。忽然，__________，______________……十一、【考点】口语交际11．口语交际。  王雪的妈妈出去买东西特别喜欢用塑料袋，每次出去买东西都会提着许多塑料袋回来，而且每次一把东西拿出来就把塑料袋扔了。如果你是王雪，会如何说服妈妈减少对塑料袋的使用呢？    ___________________________________________________________    ___________________________________________________________十二、【考点】非连续性文本阅读12．阅读最糟糕的发明（材料一）英国《卫报》曾评选过“人类最糟糕的发明”。获此“光荣”称号的就是人们每天大量使用的塑料袋。诞生于20世纪30年代的塑料袋，其家族包括聚苯乙烯快餐饭盒、塑料包装、塑料餐具杯盘以及电器充填发泡填塞物、塑料饮料瓶、酸奶杯、雪糕杯等。这些废弃物形成的垃圾数量多、体积大、重量轻、不降解，给治理工作带来很多技术难题和社会问题。比如，散落在田间、路边及草丛中的快餐盒，一旦被牲畜吞食，就会危及其健康甚至导致死亡。填埋废弃塑料袋的土地，不能生长庄稼和树林，造成土地板结。而焚烧处理这些塑胶垃圾，则会释放出多种有毒化学气体，毒性极大。此外，在生产塑料袋的过程中使用的氟利昂对人体的免疫系统和生态环境造成的破坏也极为严重。研究还表明，在温度超过85摄氏度的条件下使用塑料袋和发泡餐具，其熔出的有毒物质会危害人体健康。凡此种种，表明塑料袋获“最糟糕的发明”确属“实至名归。（材料二）国家发改委提供的数据显示，现在我国每年用于商品包装的塑料袋总量约为160万吨。据测算，生产1吨塑料需要耗3吨石油，那么一年仅塑料袋就需要将近480万吨石油，相当于我国去年石油消费量的近1．5%。（材料三）记者调查某超市19:15-19:35的20分钟内购买者的塑料袋使用情况，其间共有57个人付款，下面是他们使用塑料袋情况统计图：（1）我要想知道塑料袋带来的危害，应该阅读材料（    ），材料列举了塑料袋家族的（    ）宗罪状。（2）（材料二）主要运用的说明方法是_________，更准确地说明了___________（3）从（材料三）中你能得到什么信息？_______________________________________________十三、【考点】现代文阅读13．课外阅读。  心中的桥  故乡的木桥，实在朴实无华。倾斜的桥身，标志着它的古老；粗大的桥墩铺满厚厚的青苔，流水冲得它们伤痕累累；圆木柱搭成的桥面，高高低低，留着很多的空隙，几根锈黑的长条钉子紧紧咬着它们。桥下的江水悠然东去，日复一日，年复一年，唱着一曲单调古朴的歌谣，像摇响了老祖母破旧的纺车。  第一次走到桥头，看到急急而过的江水，听到“哗哗”喧腾的水声，我就吓得闭上了眼，赖着要母亲背我过桥。母亲没有答应。她拉我上了桥，教我一步步踩着她的足迹走。我的脚特别不听使唤，哪儿有洞，偏偏往哪儿踩。就这样闭着眼，不知过了多久，费了多大周折，我才号啕大哭过了桥。母亲也累得汗水淋淋，但她终究也没背我。  到了学龄，母亲要我足迹上学，每天都要路经这座桥。我先是绕大弯从小路走。一天，小路堵了，我只好战战兢兢走上了桥头。看见母亲正站在桥的另一头，朝我招手，我放心了，蹲在地上，等母亲来抱。可过了好久，母亲仍没有过桥，我知道——她不会来接我了。我只好慢慢向前探出一只脚。桥面的空隙像童话里的老虎的血盆大口，模板松动的地方，在我的脚下“吱吱”直响。我一边哭喊着“妈妈”，一边一点点地移动。就这样，我几乎是挪着过了桥，扑进母亲的怀抱，委屈地抽泣着。母亲搂着我，擦干我的眼泪。她的脸漾开了一丝淡淡的笑意，眼里闪烁着母亲的柔光。我静静地沐浴在爱的柔波中。  长大了，忆及童年过桥的往事，妈妈说：“哪有母亲不疼儿女的，但生活之路是靠你自己走的。”是啊，当告别生我养我的母亲，扬起生命之帆时，我要只身一人去闯险滩、过恶浪  ， 去遍尝失败的苦涩，去领略成功的欢欣……每想到这些，我就会想到母亲让我过桥的往事，我为儿时对母亲小小的怨恨而羞愧，我为母亲深沉的爱而感动。家乡的木桥，它是引我走上最初的人生之桥，我的面前一定还有更为艰险的桥  ， 但家乡的木桥——那指引我蹒跚学步的桥，将给我温存的抚慰、无穷的力量。啊，架在我心中的“母亲桥”，将伴我一生，将引我走向成熟。（1）读句子，理解下划线的词语。  ①一天，小路堵了，我只好战战兢兢走上了桥头。“战战兢兢”说明_________________________________________。②哪有母亲不疼儿女的，但生活之路是靠你自己走的。“哪有”的意思是___________，说明了____________________________________。（2）短文第一自然段中“几根锈黑的长条钉子紧紧咬着它们”一句中“它们”指（   ）。            A.故乡的木桥B.倾斜的桥身C.圆木柱搭成的桥面（3）细读第四自然段，理解画横线词语的意思。  ①“险滩”“恶浪”指_____________________________。②“更为艰险的桥”指___________________________________。③“母亲桥”指__________________________________________。（4）作者在文中叙述两次过桥时都写到了自己的哭，如“号啕大哭”“哭喊”“抽泣”，请再写出几个与哭有关的词语。（至少写三个）         _____________________________________________________________（5）本文的主要内容是（   ）。            A.写木桥的外形特点及作用B.主要写了“我”小时候两次过桥的经历，以此说明人生之路需要自己亲自去走，去探索，只有经过险滩、恶浪的洗礼，才能领略到成功的喜悦C.主要写了小时候“我”过桥时，母亲不管“我”，因此，“我”长大后，回忆往事，对母亲的行为感到一丝怨恨（6）本文抒发了作者（    ）之情。            A.对家乡木桥的喜爱B.对家乡木桥的怀念和对母亲的感激C.对家乡木桥的喜爱和对母亲的赞美十四、【考点】习作表达14．习作与表达请选择自己熟悉的一个事物，写一篇短文。要说清楚事物的主要特点，试着用上恰当的说明方法，可以适当地分段介绍事物的各个方面。不少于500字。题目自拟。
（参考答案）一、【考点】字音辨析1． B二、【考点】字形2． 篷布    退缩    喧闹    蹦跳    蓬草    住宿    寒暄    崩塌    三、【考点】字义3．  C   四、【考点】词形词义4． 沧    粟    嫦    娥    叱    咤    弥    漫    井    然    振    振    思前想后    瞻前顾后    舍本求末    亭亭玉立    落落大方    息息相关    五、【考点】词语运用5． D六、【考点】修辞排序6． A七、【考点】关联衔接7． 不仅    还    不是    而是    因为    所以    如果    就    八、【考点】句式转换8． 比喻    雨滴    珍珠玛瑙    拟人    风    雨    被风吹拂    快    夏天是万物迅速生长的季节    九、【考点】回顾积累9． D十、【考点】课文综合10．善哉乎鼓琴    巍巍乎若太山    善哉乎鼓琴    汤汤乎若流水    霎时间洒满了银光    穿过一缕一缕轻纱似的微云    海面上刮起了大风    卷起了巨浪    十一、【考点】口语交际11．妈妈，塑料袋不易降解，会对环境产生危害。我们可以自己拿布袋去装东西，或者几个东西装一个塑料袋，减少使用塑料袋。   十二、【考点】非连续性文本阅读12．（1）  一    五    （2） 列数字    生产塑料袋所耗的石油总量之大。    （3）人们的环保意识增强了，大部分人能使用环保袋和自带袋子。十三、【考点】现代文阅读13．（1）“我”小心翼翼地过桥，害怕掉进江里；没有；母亲很疼爱自己，一切为“我”着想（2）C（3）人生中经历的挫折和磨砺；未来生活和前途中的不顺及苦难挫折；母亲对“我”人生的指引（4）啼哭；痛哭流涕；失声痛哭（5）B（6）B   十四、【考点】习作表达14．示例：莲藕莲藕，是很有名气的一种一年生蔬菜植物，人们可喜欢它啦。我就来给人介绍一下吧！莲藕的身体呈节状，每一小节都是中间粗壮，两端瘦削，样子长得挺怪的。刚从田里挖出来的莲藕，浑身污泥包裹，又脏又难看。但当你去洗去它身上的污泥时，那白嫩的藕枝可真叫人喜欢哩！莲藕，可以生吃，也可以煮熟吃。从我能记事起，每到我生日，妈妈总要为我准备一些藕片。妈妈把生莲藕切成一片片薄片，每片都布满了有规律的大不不一的管状圆孔，带出许多藕丝，活像爷爷的白胡子，难怪古来便有“藕断丝连”这个成语呢！每当吃的时候，我都要拿起莲藕，先端详一番，然后咬一口，细细地品尝那又脆又嫩又甘甜的滋味。莲藕，不像荔枝、龙眼、石榴那样，把鲜红艳丽的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。它深埋在泥中，满身污泥，但它却托起了了污泥而不染的莲花。古往今来，多少诗人为亭亭玉立的莲花留下了千古传唱的名词佳句啊！但我想，更应该歌颂的却是默默奉献的莲藕。藕成熟后，人们把藕挖出来，做成各种精美的食品。藕节泡在盐里，谁遇上感冒喉痛声哑，取出两个藕节泡在开水中吃了就几乎“药到病除”了！莲藕，它把自己的一切都奉献给了人们。大家看看莲藕有多好啊！那还不快去品尝品尝！