人教版第五单元 环球之旅（三）——非洲与美洲唱歌 依呀呀噢咧噢课文内容ppt课件

这是一份人教版第五单元 环球之旅（三）——非洲与美洲唱歌 依呀呀噢咧噢课文内容ppt课件，文件包含51依呀呀噢咧噢课件24张ppt、环球之旅--走进非洲mp3、环球之旅--走进非洲wmv、环球之旅--走进非洲wmv等4份课件配套教学资源，其中PPT共24页， 欢迎下载使用。

在大西洋的两岸有一片神奇而又古老的陆地和美丽富饶的、充满希望的沃土，这就是素有“生命摇篮”之称的非洲。今天我们将继续进行环球之旅-——一同走进非洲，去探寻那古朴而又神秘的音乐，去聆听跨越大西洋的美妙旋律。
讨论：谈一谈你心目中的非洲音乐
1.节奏感强。2.与仪式和民间活动相关度大。3.鼓等。4.爵士、摇滚、蓝调等。绘声绘色，表现力强。
请同学们欣赏《收割之舞》片段， 并思考非洲音乐具有什么特点？
非洲人偏爱打击乐器，尤其是鼓。鼓不仅是乐器，还能模仿语言、传达信息等。常见多线条、多层次的节奏，而且往往即兴演奏。
歌唱最常见的形式是呼应歌，即一人领唱、众人随和，或轮唱或重叠。乐句短小，且多重复。多采用七声音阶，也有五声音阶。绝大多数情况下音乐都与舞蹈紧密结合。
非洲的民间音乐有很强的功能性，音乐活动大都伴随着社会日常生活进行，音乐是社会生活习俗的一部分。非洲音乐，尤其是歌舞活动，有着强烈的自娱性质。
　 在非洲，音乐既可纯粹用于娱乐，又可以成为传递信息的手段，而且还是部落成员表达共同感情和意志的重要渠道；它既可以颂神，又可赞美人，还可以用来驱魔祛病。
这是一首典型的非洲民歌，歌曲以朴实的音乐语言叙述了非洲人民对祖国、对领袖的热爱和赞扬。
非洲传统音乐之魂——
鼓在非洲人民生活中的重要地位是任何其他乐器无法比拟的。鼓在非洲有多种多样的功能和用途。
琴长约1.4米，一般张有13条弦，琴弦的头尾固定在竹筒两端，绕竹筒一圈，按音的高低用很小的竹段分隔成长短不一的弦段，用双手抱着演奏。
竹筒琴，马达加斯加代表性乐器,当地人称“瓦哈”(Valiha)。
“拇指钢琴”是津巴布韦所独有的民族乐器。常见的拇指钢琴，将一排金属制的铜条置在空心葫芦或木制的圆形音箱里。由于铜条的长短不一，演奏出来的音高也不相同。演奏时，将双手插入音箱内，用左手的拇指和右手的拇指、食指进行拨奏。
请同学们边欣赏边思考：这首作品中，鼓敲击的节奏与语言描述存在什么样的关系？
非洲古老部落《鼓的语言》 科特迪瓦民间音乐我现在开始敲鼓我的打鼓就要结束了阿萨克罗村的一个小孩正在这里打鼓科姆拉科请您脱帽村里的人都到田里去了，去年我们买了收咖啡豆的机器，村里有些年轻人已经有了那种机器，这种机器刚刚开始使用。
同学们：鼓在非洲除了为独奏为音乐舞蹈伴奏，还有什么作用？ 《鼓的语言》是如何用鼓来表现说话语气呢？
鼓除了用于音乐外，还可以用来传达各种信息.通过敲击鼓的不同位置产生不同的音色，以及每一次敲击不同的节奏型表现不同的说话语气。
非洲音乐---触动活力的非洲
非洲鼓乐有什么特点呢？
节奏强烈奔放，鼓点变化丰富，有多种多样的持鼓和击鼓方法
节奏型说明：1、B代表低音，T代表中音。 2、一般右手开始左手结束，左右手交替演奏。
1、|TBTT| |TBTT| 2、|BTBB| |TBBB|3、|BBBB| |TBBB|4、|TTTT| |BTTT|5、|BBTT| |BBTT|6、|BBBB| |TTTT|7、|TBT| |TBT| 8、|BBBBBBBB| |T | 如果你够聪明，善于思考，你自己也可以编出许多练习的，试试吧！！
非洲音乐---融入热情的非洲
同学们，我们再来欣赏一段鼓乐，让非洲鼓乐的热情拨动我们的心弦！
要求：有鼓声。风格接近非洲鼓乐，鼓点丰富，击奏方法多样，演奏完整。