- 5.1电路中的能量 教学设计 教案 8 次下载
- 5.2能源的利用方式、5.3能量的转化与守恒、5.4能源与环境教学设计 教案 8 次下载
- 6.2磁感应强度课件 课件 12 次下载
- 6.3电磁感应现象课件 课件 12 次下载
- 6.4电磁波及其应用6.5量子化现象课件 课件 12 次下载
高中物理粤教版 (2019)必修 第三册第六章 电磁现象与电磁波第一节 磁现象与磁场图片ppt课件
展开我国春秋战国时期的一些著作已有关于磁石的记载和描述。指南针是我国古代四大发明之一。12世纪初,我国已将指南针用于航海,宋俑持罗盘者就记录了这个科技史实。
凡是用到电的地方,几乎都有磁现象相伴随。你知道电和磁有怎样的联系吗?
【讨论与交流】阅读教材内容,并结合初中知识,请列举生活中的磁现象或磁现象的应用。
东汉学者王充在《论衡》一书中描述的“司南”,被公认为最早的磁性指 南工具。指南针是我国古代四大发明之一。
磁体与磁体之间存在相互作用
磁体与通电导体之间存在相互作用
【观察与思考】 如图所示的装置中,给两根平行直导线通入电流。(1)当两根平行直导线通过的电流方向相同时,会出现怎样的实验现象?实验现象说明了什么?(2)如果两根平行直导线通过的电流方向相反,情况又将如何?
磁相互作用:磁体与磁体、磁体与通电导体、通电导体与通电导体之间存在的相互作用。
【思考问题】磁体与磁体之间、磁体与通电导体之间、通电导体与通电导体之间的相互作用是怎样发生的?
1、概念:在磁场中画出一些有方向的曲线。
【演示实验】(1)在条形磁体上方放置一块玻璃板,在玻璃板上均匀地撒一层细铁屑,细铁屑就在磁场里磁化成了“小磁针”。轻敲玻璃板,细铁屑就会有规则地排列起来。 (2)再换蹄形磁铁,重复上述过程。
2、磁场方向:在磁感线上,每一点的切线方向都与该点的磁场方向一致。
蹄形磁铁的磁感线分布图
条形磁铁的磁感线分布图
【观察与思考】(1)直线电流周围磁场中铁屑的分布情况如图1所示,它的磁感线分布如图2所示,试判断直线电流方向与磁感线方向之间的关系。
用安培定则(也叫右手螺旋定则)来判断 :用右手握住导线,让伸直的拇指所指的方向与电流方向一致,弯曲的四指所指的方向就是磁感线环绕的方向
(3)环形电流磁场中铁屑的分布情况如图3所示,应用安培定则判断环形电流中心轴上磁感线方向与电流方向之间的关系,如图4所示。
另一种形式的安培定则判定:让右手弯曲的四指与环形电流的方向一致,伸直的拇指所指的方向就是环形导线轴线上磁场的方向
(3)通电螺线管外部磁场中铁屑的分布情况如图5所示,比较其与条形磁铁外部磁场的分布情况。应用安培定则,判断通电螺线管管内、外部磁感线方向与电流方向之间的关系,如图6所示。
另一种形式的安培定则判定:让右手弯曲的四指与螺线管电流的方向一致,伸直的拇指所指的方向就是螺线管轴线上磁场的方向
(1)磁场越强的地方,磁感线越密;
(2)在磁体或通电螺线管的外部,磁感线从北极(N极)出发回到南极(S极),在内部的磁感线又S极指向N极,形成闭合曲线;
(3)同一磁场中,磁感线不相交;
(4)磁感线不是真实存在的,是假想出来的一种曲线。
【思考问题】(1)阅读教材内容,请举例说明分子电流假说能解释的磁现象。(2)分子电流假说有什么意义。
高中物理人教版 (新课标)选修3选修3-1第三章 磁场1 磁现象和磁场图文ppt课件: 这是一份高中物理人教版 (新课标)选修3选修3-1第三章 磁场1 磁现象和磁场图文ppt课件,共1页。
2020-2021学年1 磁现象和磁场教案配套课件ppt: 这是一份2020-2021学年1 磁现象和磁场教案配套课件ppt,共1页。
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