人教部编版小升初语文阅读考前每日一练（二十八）（有答案）

这是一份人教部编版小升初语文阅读考前每日一练（二十八）（有答案），共4页。试卷主要包含了阅读下面的这首诗，回答问题，阅读下面的文章，回答问题，阅读下面的短文，回答问题等内容，欢迎下载使用。
一、阅读下面的这首诗，回答问题。
月下独酌（节选）
李白
花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。
月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。
1.诗人笔下，月亮不仅是美好事物的象征，也成了诗人思想感情的寄托。“月”的形象有什么特点？
2.诗人与明月之间亲密欢洽的举动表达了作者怎样的思想感情？
二、阅读下面的文章，回答问题。
爱国诗人陆游
陆游是宋朝时期著名的爱国诗人。他从小就受到父亲的教育，立下了报国之志。
他30岁那年，参加了礼部举行的考试，以优（秀 异）的成绩获得了第一名，但遭到了大奸臣秦桧的打击，被除掉了姓名。然而，这一打击并没有使陆游灰心。回家以后，他仍然刻苦地攻读兵书，认真练武，准备为国建功立业。
陆游34岁时当上了一个县官的属员。后来，他凭着才能又担任了一个较大的官职。可没过多久，他又一次因为坚决主张北伐，受到了投降派的排挤，被罢免回乡。
公元1170年，45岁的陆游投奔于积极抗金的王炎旗下，真正过上了军旅生活。在军旅生活中，他________（jié jìn quán lì）为收复祖国北方的失地而努力，多次亲临前线去（视 检）察。由于他感受到了广大人民渴望收复失地的强烈愿望，所以他写下了不少爱国诗篇。后来，因南宋皇帝________（qū xī tóu xiáng），陆游的愿望又一次破灭了。
公元1210年，陆游已经是85岁的老人了，但他仍然念念不忘北伐，念念不忘收复北方的大好河山。有一天，他的身体十分（脆 虚）弱，躺在床上动也不能动，眼神失去了光彩，嘴里不停地喘着粗气。但是，当他看到乡亲们和他的儿子来到他眼前时，他忽然振作起来，睁大了眼睛，吃力地抬起头，要儿子把纸和笔拿来。当他的儿子把纸和笔捧到他面前时，他用力支撑着，写下了《示儿》这首诗：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”写完之后，他慢慢闭上眼睛，与世长辞了。
陆游虽然逝世了，但他的爱国诗篇却永远被广大人民所传诵，直到今天还激（励 发）着千万人的斗志。
1．用“＼”画去括号内不恰当的字。
2．根据文中拼音，写出相应的词语，并联系上下文，说说所填词语的意思。
（1）________________________________________________
（2）________________________________________________
3.文章为表现陆游的爱国之情，写了哪几方面内容？
4.陆游为什么能在军旅生活中写下不少爱国诗篇？
三、阅读下面的短文，回答问题。
[来源:学|科|网Z|X|X|K]
你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。
你悄悄地走来，走进花园。刹时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。
你悄悄地走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好象翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。
你悄悄地来，走进果园。看，树上硕果累累。有小灯笼似的柿子玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄红扑扑、黄澄澄、紫盈盈好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……
你悄悄地来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地与稻田相接，像镀上了一层金色；瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一黄一红，时分时合，给人一种说不出的美感。
我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。
1.给文章加个题目。
2.用“ ”画出前后照应的句子。
3.用“//”把短文分成三段，并写出各段的段意。
4.文中的“你”指的是什么，它走过的地方有哪些？
参考答案
一、1.诗人借助丰富想象，赋予月亮浓厚的感情色彩，把它描绘得善解人意、可喜可亲，仿佛成了诗人可以倾诉心声的知音。
2.诗人与明月之间的亲密欢洽，更加反衬出诗人在人世间的孤独寂寞情怀，从侧面表现了诗人对现实社会的愤懑和厌恶，也表现了诗人遗世独立的高洁人格。 二、1．画去：秀 检 脆 发
2．（1）竭尽全力：用尽全部力量。
（2）屈膝投降：跪下求饶，比喻屈服。
3．①受打击不忘报国；②主张北伐被罢免回乡；③多次亲临前线视察；④临死不忘国家统一。[来源:Z*xx*k.Cm]
4.因为他感受到广大人民和他一样渴望收复失地的强烈愿望。
三、1.示例：美丽的秋天
2.“你向人们展示出一幅美丽的秋景,你给人们带来了一派丰收的景象”和“秋!你是美丽的季节,也是收获的季节”这两个句子前后照应
3. 前三句为第一层（开头到“你给人们带来了一派丰收的景象”）总写丰收的秋天给人带来美丽。
接下来一直到倒数第二段（“这一红一黄,时分时合,给人一种说不出的美感”）具体写秋天为人们献上美景,分别来到花园果园和山坡。
最后一段写作者热爱秋天赞美秋天。
4.文中的“你”指的是秋天。它走过了花园、田间、果园和山坡。