冀人版三年级上册科学第四单元溶解与分离检测卷（附答案）

冀人版（2017）三年级上册科学第四单元溶解与分离检测卷  一、填空题1．食盐、白砂糖和小苏打在________体积的水中能溶解的质量________不同。2．盐湖湖水中的硝随________溶解能力变小，冬天从湖面________，出现晶莹剔透的“________”现象。3．搅拌、____________、____________等方法能使冰糖溶解得更快。4．食盐、白砂糖和小苏打三种物质（______）溶解于水，它们的溶解（______）不一样。沙（______）溶解于水。5．分离盐和沙时，①将盐、沙混合物放入烧杯，加入一些水并轻轻搅拌，使_____________完全溶解。②组装过滤装置，过滤掉不能溶解的_____________。③将盐水放置于阳光下，使水_____________，盐就会析出来。6．利用_______将不同颗粒大小的物体分开。7．折纸的过程中，只改变了____________，但没有产生____________。8．将物质加工成细小颗粒，有助于_______溶解；有些物质被加工成较大颗粒，可以__________溶解速度。 二、选择题9．在水中，下列物质可以采用沉淀的方式进行分离的是（     ）。A．铁粉 B．面粉 C．味精10．妈妈做饭的时候，不小心将绿豆和小米混到了一起，我们可以采用（       ）的方法将它们分离。A．溶解 B．筛选 C．过滤11．用酒精灯加热浓盐水，最后我们能见到（    ）。A．很大的黑色颗粒 B．什么也没有 C．细小的白色颗粒12．通过实验比较白糖和食盐的溶解能力，不必控制的条件是（   ）。A．水的温度相同 B．溶剂种类相同 C．物质的颗粒大小相同13．下列（    ）的方法能使水果糖在水中溶解最快。A．放入冷水中搅拌 B．放入热水中搅拌C．捻碎放入热水中搅拌 D．捻碎放入冷水中搅拌14．用陶土做陶泥瓶时，陶泥的形状发生变化，（    ）没有发生变化。A．价格 B．颜色 C．构成物质15．下列方法中能把砂糖从液体中分离出来的是（    ） 。A．过滤 B．沉淀 C．蒸发16．下列做法不能加快蔗糖在水中溶解的是（     ）。A．增加蔗糖 B．增加水 C．搅拌17．下列变化中不是原来物质的是（    ）。A．冰融化成水 B．火柴燃烧 C．清晨出现的雾18．在做溶解实验时，比较科学地加食盐、小苏打的方法是（    ）。A．一份一份地加 B．随便加 C．一次性全部加入  三、判断题19．如果把海水放在锅里煮，把水烧干后，锅底会出现许多白色的盐颗粒。（______）20．温度影响溶解的快慢。（_______）21．物质在水中的溶解能力与它在其他液体中的溶解能力相同。（_________）22．糖和盐溶解在水中的过程是不可逆的。（_______）23．所有物质的溶解能力都相同。（______） 四、连线题24．请把下列实验仪器与其名称用线连起来。         石棉网   烧 杯   三脚架   温度计   酒精灯 五、排序题25．下面是分离盐和沙的实验操作，请你将正确的操作顺序序号写在横线上。正确的操作顺序：__________________________ 六、简答题26．我国山西运城的盐湖含有丰富的硝，冬天会产生特别的“硝花”现象。你知道这是怎么形成的吗？    27．生活中的哪些应用是为了加快溶解呢？     七、实验题28．学习了溶解的快慢，请根据要求设计实验。（1）实验名称：探索搅拌与溶解快慢的关系（2）实验材料：（______）；（3）实验过程：（______）；（4）实验现象：（______）；（5）实验结论：（______）。
参考答案1．相同    大小    2．温度降低    析出    硝花    3．加热    磨成粉末    4．都能    能力    不能    5．盐    沙子    蒸发    6．筛子7．形状    新物质    8．加快    降低    9．A10．B11．C12．C13．C14．C15．C16．A17．B18．A19．√20．√21．×22．×23．×24．25．③②①26．湖水中的硝随温度降低溶解能力变小，冬天从湖面析出。从面出现晶莹剔透的“硝花”现象。27．将物质加工成细小颗粒，如食盐、纯碱、药剂粉末，以及使用搅拌机都是为了加快溶解。28．相同的烧杯、相同温度和等量的水、玻璃棒    1．在两个相同的烧杯加入等量和相同温度的水，2．在两个烧杯加入等量多的食盐，3．一个杯子不搅拌，一个杯子用玻璃棒轻轻的顺时针搅拌，4．静置一会，观察现象。    不搅拌的杯子底部有食盐，搅拌的杯子中无食盐    搅拌能加快食盐的溶解速度。