2021秋八年级语文上册第三单元13唐诗五首习题课件新人教版

13 唐诗五首1．给下列加点字词注音。东皋( ) 薄暮( ) 徙倚( ) 驱犊( ) 千载( ) 萋萋( ) 候骑( ) 燕然( )没马蹄( ) 啄春泥( ) 塞上( ) 白沙堤( )ɡāobóxǐ yǐdúzǎiqījìyānmòzhuósàidī2．下列句子中使用典故的一项是( )A．相顾无相识，长歌怀采薇。 B．孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。C．仍怜故乡水，万里送行舟。 D．晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。A3．下列对文学常识和诗的内容理解不正确的一项是( )A．《使至塞上》的作者是唐代著名诗人王维，与孟浩然合称“王孟”。B．《渡荆门送别》是五言律诗，押韵的字有“游”“流”“楼”“舟”。C．一首律诗一般由四联构成，在章法结构上讲求“起承转合”。《野望》就是其中的典型代表。D．律诗在押韵方面，第二、四、六、八句押韵，首句可不押韵，中间可以换韵。D4．根据提示默写句子。(1)《黄鹤楼》一诗中准确表达日暮时分诗人登临黄鹤楼的乡愁之情的句子是：____________________________________。(2)《野望》一诗中侧重宏观描写远景，显现出浓浓秋意的句子是：_______________________。(3)《钱塘湖春行》一诗中直抒胸臆，表现诗人对初春景色喜爱之情的句子是：___________________________________。(4)《使至塞上》中描绘西北高原黄昏日落景象的千古名句是：______________________。作者用比喻的修辞手法暗写自己的遭遇并抒发情感的句子是：_________________________。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁树树皆秋色，山山唯落晖最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤大漠孤烟直，长河落日圆征蓬出汉塞，归雁入胡天(5)《渡荆门送别》中描写渡过荆门进入楚地的壮阔景象的诗句是：_________________________。用拟人的修辞手法抒发诗人思乡之情的句子是：______________________。山随平野尽，江入大荒流仍怜故乡水，万里送行舟5．名胜古迹对联往往蕴含着中国传统文化的精髓。根据下列对联内容，联系所学的诗文，在横线中写出相应的名胜古迹。(1)黄鹤偶乘沧海月，白云常带楚江秋。________(2)我其仙乎吞云梦者八九，登斯楼也览气象兮万千。_______(3)四顾八荒茫天何其高也，一览众山小人奚足算哉。_______黄鹤楼岳阳楼泰山6.阅读下面的材料，回答后面的问题。 材料一　燕：甲骨文 ，像一种翅膀尖长 、尾巴剪形 的候鸟，秋南春北。造字本义：一种喜欢在民居筑巢、呢喃蜜语的候鸟。雁：金文 (即 ，“人”字形)＋ (鸟)。造字本义：________。 材料二　古诗词中的“燕”：①表现春光的美好，传达惜春之情；②表现爱情的美好；③表现时事变迁，抒发昔盛今衰、人事代谢、亡国破家的感慨和悲愤；④表现羁旅情愁，状写漂泊流浪之苦。 材料三　古诗词中的“雁”：①寄托诗人对故乡的思念；②表达诗人对友人的思念；③指代书信；④大雁入秋南徙，雁是秋景中经常出现的意象。(1)仿照材料一中对“燕”造字本义的解释，试解释“雁”的造字本义。(2)结合上述材料，正确选择“燕”与“雁”，填在下列诗句中的横线处。①鸟啼芳树丫，____衔黄柳花。②鸿____几时到，江湖秋水多。③满地芦花和我老，旧家____子傍谁飞？④乡书何处达？归____洛阳边。一种习惯以“人”字队形迁徙的候鸟。燕雁燕雁(3)小明默写古诗词时，总是区别不了“燕”与“雁”，很是苦恼，请你结合自己平时的积累，帮他总结出一些规律。“燕”多用于美化或歌咏春天，“雁”多用于写秋天景象的诗歌中；“燕”多用来表达对时序更迭、年华流逝、世事变迁的感慨，“雁”多用来表达游子思乡之情；“燕”多用以象征爱情，“雁”多用以象征边塞。(一)【甲】渡荆门送别李 白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。　　　　　　　　　【乙】鲁郡东石门送杜二甫①李 白醉别复几日，登临遍池台。何时石门路，重有金樽开。秋波落泗水，海色明徂徕②。飞蓬各自远，且尽手中杯。【注释】①杜二甫：诗人杜甫。②徂徕：山名。7．下列对【甲】【乙】两首诗有关内容的赏析，正确的一项是( )A．【甲】诗颔联写景，其中一“随”一“入”以游动的视角写出了渡过楚地进入荆门的壮阔景象。B．【甲】诗颈联描绘了“水中映月”和“天边云霞”两幅图画，充分体现李白“沉郁顿挫”的语言风格。C．【乙】诗“何时石门路，重有金樽开”中的“重”字，热烈地表达了杜甫希望重逢欢叙的迫切心情。D．【乙】诗以“醉别”开始，干杯结束，首尾呼应，一气呵成，充满豪放不羁和乐观开朗的感情，毫无缠绵哀伤的情调。D【解析】A.有误，以游动的视角写出了渡过荆门进入楚地的壮阔景象。“渡过楚地进入荆门”错误。B.有误，巧妙地融进了作者初次见到平原时新鲜、欣喜的感受和体验。C.有误，颔联中的“何时”“重”两词表达了李白渴望来日能够再与好友相逢畅饮的心情。8．【甲】【乙】两诗同为送别诗，虽都运用了借景抒情的手法，却有差别，试结合具体诗句比较其不同之处。【甲】【乙】两篇标题中的“送”字直接点题(扣题)。但【甲】诗“送”的主体是故乡的山水，用拟人的修辞手法，生动而含蓄地表达了作者对故乡的依恋之情。【乙】诗借明媚之景表达了诗人与朋友即将分别时豁达的情感。 (二)南湖早春①白居易 风回云断雨初晴，返照②湖边暖复明。乱点碎红山杏发，平铺新绿水 ③生。 翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。不道④江南春不好，年年衰病减心情。【注释】①这首诗作于公元817年(元和十二年)，当时作者已经被贬谪为江州司马。②返照：阳光倒影。③水 ：水上浮萍。④不道：不是说。9．诗歌前两联展现了一幅明媚动人的南湖早春图，请你描绘出颔联中美丽的画面。10．诗人刻画景物特征可谓一语传神，说说“翅低白雁飞仍重”中“重”字的妙处。漫山遍野的山杏，碎红点点，呈现出一幅生机勃勃之景象；湖面上的浮萍，一望无际，犹如整齐地铺在水面上的绿色草坪，令人赏心悦目。“重”字刻画出了早春白雁难以振翅高飞的情态。11．此诗与《钱塘湖春行》都写的是早春之景，表达的思想感情有什么不同？《钱塘湖春行》抒发了白居易对西湖早春景色的喜爱(赞美)之情。《南湖早春》以美景衬托诗人被贬谪后的消沉郁闷之情。(三)12．根据知识卡片和对诗意的理解，填在下面这首诗空缺部分最合适的一项是( )知识卡片【关于律诗】 通常的律诗规定，每首八句，每两句成一联，计四联。每首的二、三两联的上下句必须是对偶句。律诗要求全诗通压一个韵，第二、四、六、八句押韵，首句可押可不押。一般说来，律诗每句中用字平仄音相间，上下句中的平仄音相对。【关于刘诗】 唐代诗人刘禹锡的这首诗怀古伤今。前四句，写西晋灭吴的历史故事，表现国家统一是历史之必然，阐发了事物兴废决D决定于人的思想；后四句写西塞山，曾经是军事要塞，而今山形依旧，可是人事全非，拓开了诗的主题。西塞山怀古王濬楼船下益州，金陵王气黯然收。____________，_____________。人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。今逢四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。A．波上马嘶看棹去，柳边人歇待船归。 B．城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。C．惟有梦魂长缭绕，共论唐史更绸缪。 D．千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。【解析】A.有误，对偶，但与第二句不押韵，也不是写西晋灭吴的历史故事。B.有误，不是对偶，也不押韵，也不是写西晋灭吴的历史故事。C.有误，押韵，但不对偶，也不是写西晋灭吴的历史故事。D.正确，“千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头”，“沉”“出”写出了战事及结果。从形象上看，一横一竖，一下沉一高扬；从色彩上看，一边是晋军烧毁铁锁的冲天火光，一边是投降的白旗；从气氛上，晋军得胜趾高气扬，东吴兵败无限凄惨。律诗要求二、四押韵，诗歌第二句压“ou”的韵，“头”的韵是“ou”，并且“千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头”平仄相对，是对偶句。