小学数学人教版四年级下册5.小数的近似数一等奖课件ppt

这是一份小学数学人教版四年级下册5.小数的近似数一等奖课件ppt，文件包含第四单元第十课时《小数的近似数》pptx、第四单元第十课时《小数的近似数》教案docx、第四单元第十课时《小数的近似数》练习docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共20页， 欢迎下载使用。

把下面各数省略万位后面的尾数，求出它们的近似数。 986534　　　 　 58741　　　　　 31200 50047　　　　　 398010　　　　　 14870
整数中求一个数的近似数，我们用的是“四舍五入”的方法。
用“四舍五入”法求近似数要看哪一位上的数？
无论是“四舍法”还是“五入法”都要看“舍去部分的最高位”，如果小于5，直接舍去，如果大于等于5，进一以后舍去。
两位同学所说豆豆的身高，与实际身高为什么不一样呢？
讨论求小数近似数的方法
两个小朋友描述身高的表示方法不同。
小男孩说的身高表示的是98厘米。
小女孩说的身高表示的是1米。
谁说的对呢？一起来研究一下吧。
在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。
如果保留两位小数，表示精确到百分位，就要把千分位上的数省略；
如果保留一位小数，表示精确到十分位就要把百分位上和后面的数省略；
想一想：0.984≈ （保留整数）。
如果保留整数，就要把十分位和后面的数省略。
讨论： 保留整数得到的“1”和保留一位小数得到的“1.0”一样吗？ 末尾的0能去掉吗？
我们是怎么求出小数近似数的呢？
求近似数时，保留整数，表示精确到个位； 保留一位小数，表示精确到十分位； 保留两位小数，表示精确到百分位…… 保留哪位，就要把这位后面的数都省略。
（1）0.256 12.006 1.0987 （保留两位小数）
12.006≈12.01
1.0987≈1.10
（2）3.72 0.58 9.0548 （保留一位小数）
（1）3.47 0.239 4.08 （精确到十分位）
（2）5.344 6.268 0.402 （省略百分位后面的尾数）
监控：你是怎样取近似值的？
求下面各小数的近似数。
按照要求写出表中小数的近似数。
（3）近似数是6.32的三位小数不止一个。 （ ）
（2）6.05和6.0599保留一位小数都是6.1。 （ ）
（1）3.56精确到十分位是4。 （ ）
（5）0.596保留两位小数是0.6。 （ ）
（4）5.29在自然数5和6之间，它约等于5。 （ ）
下面的说法正确吗？正确的画“√ ”，错误的画“ ×”。
一个两位小数，精确到十分位后是3.0，这个两位小数原来最大是多少？最小是多少？
作业：第54页练习十三，第2题。