冀教版 (三年级起点)三年级下册Lesson 4 Horses and Rabbits精品教学设计及反思

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1、能正确地听、说、读、写animals, hrse, rabbits, yes, n.
2、能综合运用所学的语句进行交际。
Hrse can run.
Rabbits can jump.
Can a hrse run?
3、学生能说出哪些动物可以swim, jump, fly, run.
教学重点：
1、能正确地听、说、读、写animals, hrse, rabbits, yes, n.
2、能综合运用所学的语句进行交际。
Hrse can run.
Rabbits can jump.
Can a hrse run?
教学难点：
能够运用所复习的词汇来正确表达自己喜欢的动物以及运用所复习的句型进行语言交际。
教学准备：
录音机和磁带，课件.
教学过程：
Step 1: Warm up
1. Greeting
T: Hell, bys and girls! Hw are yu tday?
2.师生同唱“Old MacDnald Hand a Farm”。（可以边做动作边唱）
Step 2: Presentatin
1、用张贴画出示本课主题图.
T: What’s this?
T: It’s a hrse/rabbit.
2、学生模仿读音，找同学领读，分组读。
依次学习: a. Hrse can run.
b. Rabbits can jump.
c. Can a hrse run?
鼓励发音不标准的学生多练习几遍，至读音标准。采用多种形式全班练习，直至读熟。
Step 3: Teacher-student interactin
1. Game
a. Quickly answer.（快速抢答）
b. Guessing wrds.（猜动物）
2.小组之内练习句子。表现好的一组奖励金星。
—What animals can ... ?
—...
Step 4: Classrm tests
小组讨论对本课内容总结汇报，完成练习写单词的部分。
板书设计：
Lessn 4 Hrses and Rabbits
animals, hrse, rabbit, yes, n.
swim, jump, fly, run.
Hrses can run. Rabbits can jump.
Can a hrse run?
What animals can fly?
Birds can fly.
教学反思：
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