2021学年四 绿色行动——100以内数的加减法（一）优质课第二课时教案

这是一份2021学年四 绿色行动——100以内数的加减法（一）优质课第二课时教案，共2页。教案主要包含了创设情境，进行环保教育，提出问题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
100以内数的加法（进位）
教学目标
1、结合具体情境，进一步理解加法的含义，掌握100以内两位数加一位数（进位）的口算方法。
2、经历解决问题、探索、交流算法的过程，体现算法的多样化，培养初步的抽象、概括、推理能力。
3、能够运用所学知识，提出简单的实际问题，培养初步的应用意识，体会数学与生活的密切联系。
教学重点
两位数加一位数的进位加法。
教学难点
两位数加一位数的进位加法算理的理解
教具学具准备
多媒体课件、小棒
教学过程
一、创设情境，进行环保教育
1、认真观察情境图，看图中的小朋友在做什么？
2、环保教育：你看我们学校周围的环境怎样？如果想要周围的环境更好，那么我们是不是应该做点保护环境的事情啊？
二、提出问题，解决问题
1、再来观察情境图，你能根据图中的信息提出哪些问题？
2、学生提问：一班一共要挂多少个牌子？
二班一共要挂多少个牌子？
3、我们先来解决“一班一共要挂多少个牌子？”这个问题好吗？[来源:学。科。网]
4、解决这个问题需要知道什么？打算如何解决？
怎样列式？为什么？根据学生回答板书27＋6＝
看一看想一想27＋6＝与前几天学的26＋3＝有什么不同？（个位满10了）
像这样的题目该怎样计算哪？
（1）独立思考。
（2）如有困难也可以用学具摆一摆、算一算。
（3）然后把自己的想法向组内的伙伴介绍一下。
（4）组间交流，师板书不同的方法，并解释自己喜欢此法的理由。（学生进行自我优化）
5、学生们自己解决问题：二班一共要挂多少个牌子？选择自己喜欢的方法做一做，同桌进行交流。
及时达标：
课本47页自主练习1.
当堂达标：
48＋7＝ 56＋6＝ 38＋8＝ 25＋5＝
64＋7＝ 73＋9＝ 35＋6＝ 48＋5＝
课堂小结：
今天你有什么收获？计算两位数加一位数进位加法要注意什么？
作业布置：
必做题：自主练习2、3、4、
板书设计：
100以内数的进位加法
一班一共要挂多少个牌子？二班一共要挂多少个牌子？
27＋6＝33（个）22＋8＝30（个）（满10进1）