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初中英语人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Section A图片ppt课件
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这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Section A图片ppt课件，共10页。PPT课件主要包含了学习目标，★任务一，动作发生的频率，★归纳小结等内容，欢迎下载使用。
1. 我能识记并理解本课时的重点词汇:husewrk, hardly, ever。2. 我能使用句型“What d yu d n weekends?”询问别人的周末活动。3. 我能掌握常见频度副词(always, usually, ften, smetimes, hardly ever, never)的运用。
What are they ding? Can yu guess what I ften d n weekends?
1. 小组内互相核对1a的答案。2. 全班将答案大声朗读两遍。
★任务二1. 听录音,完成1b的听力练习,完成后和你的搭档互相核对答案。注意:在听录音时,别忘了关注1b中的频度副词和1a中的图片和活动名称。2. 根据1b的表格和听力内容回答下面的问题,然后和你的搭档进行对话练习。(1) What des the first girl smetimes d n weekends?(2) What des the first by never d? What des he usually d?(3) What des the secnd by always d?(4) What des the secnd girl ften d?(5) What des the third girl hardly ever d? What des she lve t d?
你可能会用到:A: What d yu always/usually/ften/smetimes/hardly ever/never d n weekends?B: ...
★任务三 假设你是学校《英语周报》的记者,请你在组内选择一名成员进行采访,了解小组成员的周末活动,合作完成下面的表格,然后每组挑选最优秀的一对上台展示
考点一 hard和hardly的区别。1. Speak alud, please! I can ______hear yu. usually B. almst C. hardly D. nearly2. It’s raining s_____ that there are ______ any peple in the street. A. heavy; hard B. hard; hardC. heavy; hardlyD. hard; hardlyhard作形容词时,意为“困难的;艰苦的;硬的”;作副词时,意为“努力地;猛烈地”。 hardly是副词,意为“几乎不”。hardly ever意为“几乎从不”。
考点二 频度副词的用法。My brther is ding sprts. (用ften改写句子My brther _______________________1. 一般现在时常常与always, usually, ften, smetimes, seldm, hardly ever, never等频度副词连用,表示________________ 。这些频度副词按发生频率的频度由高到低依次为:always → usually → ften → smetimes → seldm → hardly ever → never。 2. 频度副词在句中的位置比较灵活,但通常放在行为动词之前,系动词、情态动词或助动词之后。 3. nce a year (每年一次), twice a week (每周两次), three times a day (一天三次), every Saturday afternn(每个星期六下午)等时间状语也表示频率。4. 对这些频度副词或短语进行提问,都用疑问词hw ften,表示“每(隔)多长时间做一次”的意思。
ften des sprts
含有hw的八个疑问词hw ld 多大(问年龄) hw many 多少(问数量) hw much 多少(问数量)hw far 多远(问路程)hw ften 多久一次(问频率)hw abut怎么样(问意见)hw lng 多长时间;多久(问时间,用于“fr+一段时间”或“since+时间的一个点”)hw sn 多长时间(通常用在一般将来时,意为“再等多长时间?”,“多长时间后……?
1. 我能识记并理解本课时的重点词汇:husewrk, hardly, ever。2. 我能使用句型“What d yu d n weekends?”询问别人的周末活动。3. 我能掌握常见频度副词(always, usually, ften, smetimes, hardly ever, never)的运用。
What are they ding? Can yu guess what I ften d n weekends?
1. 小组内互相核对1a的答案。2. 全班将答案大声朗读两遍。
★任务二1. 听录音,完成1b的听力练习,完成后和你的搭档互相核对答案。注意:在听录音时,别忘了关注1b中的频度副词和1a中的图片和活动名称。2. 根据1b的表格和听力内容回答下面的问题,然后和你的搭档进行对话练习。(1) What des the first girl smetimes d n weekends?(2) What des the first by never d? What des he usually d?(3) What des the secnd by always d?(4) What des the secnd girl ften d?(5) What des the third girl hardly ever d? What des she lve t d?
你可能会用到:A: What d yu always/usually/ften/smetimes/hardly ever/never d n weekends?B: ...
★任务三 假设你是学校《英语周报》的记者,请你在组内选择一名成员进行采访,了解小组成员的周末活动,合作完成下面的表格,然后每组挑选最优秀的一对上台展示
考点一 hard和hardly的区别。1. Speak alud, please! I can ______hear yu. usually B. almst C. hardly D. nearly2. It’s raining s_____ that there are ______ any peple in the street. A. heavy; hard B. hard; hardC. heavy; hardlyD. hard; hardlyhard作形容词时,意为“困难的;艰苦的;硬的”;作副词时,意为“努力地;猛烈地”。 hardly是副词,意为“几乎不”。hardly ever意为“几乎从不”。
考点二 频度副词的用法。My brther is ding sprts. (用ften改写句子My brther _______________________1. 一般现在时常常与always, usually, ften, smetimes, seldm, hardly ever, never等频度副词连用,表示________________ 。这些频度副词按发生频率的频度由高到低依次为:always → usually → ften → smetimes → seldm → hardly ever → never。 2. 频度副词在句中的位置比较灵活,但通常放在行为动词之前,系动词、情态动词或助动词之后。 3. nce a year (每年一次), twice a week (每周两次), three times a day (一天三次), every Saturday afternn(每个星期六下午)等时间状语也表示频率。4. 对这些频度副词或短语进行提问,都用疑问词hw ften,表示“每(隔)多长时间做一次”的意思。
ften des sprts
含有hw的八个疑问词hw ld 多大(问年龄) hw many 多少(问数量) hw much 多少(问数量)hw far 多远(问路程)hw ften 多久一次(问频率)hw abut怎么样(问意见)hw lng 多长时间;多久(问时间,用于“fr+一段时间”或“since+时间的一个点”)hw sn 多长时间(通常用在一般将来时,意为“再等多长时间?”,“多长时间后……?
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